|
12 клас годишно разпределение на часовете по бел-зп 31 седмици Х 3 часа – 93 часа годишно седм
|
| Дата | 09.01.2018 | | Размер | 153.93 Kb. | | #41831 |
|
12 КЛАС
ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЧАСОВЕТЕ ПО БЕЛ-ЗП
31 СЕДМИЦИ Х 3 ЧАСА – 93 ЧАСА ГОДИШНО
|
СЕДМ
|
МЕС
|
ТЕМА НА УРОКА
|
ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ
|
ЗАБЕЛЕЖКА
|
1
|
МЕС. ІХ
|
Преговор. Теми, идеи, мотиви в поетическото творчество на Ботев, Вазов, Яворов, Дебелянов.
|
социално, национално и универсално в литературата
|
|
Преговор. Теми и идеи в творчеството на Вазов, Ал. Константинов, Ел. Пелин
|
социално, национално и универсално в литературата
|
|
Видове общуване. Стратегии
|
общуване, стратегии
|
|
2
|
МЕС. ІХ
|
Входно ниво по литература
|
тест
|
|
Входно ниво по български език
|
тест
|
|
Българската литература след Първата световна война
|
социално, национално и универсално в литературата
|
|
3
|
МЕС. Х
|
Слънчевото дете на българската поезия (встъпителен урок за живота и творчеството на Христо Смирненски)
|
биография, творчество, теми и мотиви
|
|
Смирненски- явление в Българския постсимволизъм (нов тип естетика)
|
символизъм, постсимволизъм, естетика
|
|
Езикът и текстът. Текстът като материализация на дискурса- размяна на смисли чрез езикови знакове
|
дискурс, текст, език
|
|
4
|
МЕС. Х
|
Оптимистичната визия за "пристъпа величествен на роба" (анализ на стихотворенията "Ний", "Да бъде ден")
|
визия
|
|
Оптимистичната визия за "пристъпа величествен на роба" ("Юноша")
|
революция, оптимизъм, утопия
|
|
Знак и знакова система
|
знак, знакова система, език, текст
|
|
5
|
МЕС. Х
|
Умиращите полутонове на стихотворението " Старият музикант"
|
постсимволизъм
|
|
"Зимни вечери"- лирична импресия на социална тема
|
импресия
|
|
Езикът като знакова система
|
знак, знакова система, език, текст
|
|
6
|
МЕС. Х
|
Бунтът срещу варварството на цивилизацията или Поемата "Септември"- полемика "със" и "за" ценностите
|
свободен стих, мозаичност, експресия
|
|
Гео Милев и експресионизмът
|
експресионизъм
|
|
Реч. Речева дейност
|
реч, речева дейност
|
|
7
|
МЕС. Х
|
С внимание към социалния и духовния климат в българското общество ("Възвание към българския поет", "И свет во тме светится")
|
експресионизъм
|
|
"Септември"- полемика "със" и "за" ценностите
|
свободен стих, градация, мозаичност, фрагментарност
|
|
Езикът като средство за общуване. Дискурс
|
дискурс
|
|
8
|
МЕС. ХІ
|
Поетът философ. Атанас Далчев - живот и творчество
|
предметна поезия
|
|
Светът на предметите и екзистенциалните дилеми (анализ на стихотворенията "Болницата", "Хижите", "Дяволско", "Стаята", "Повест")
|
предметна естетика, диаболизъм, естетика на грозното
|
|
Езикът като система - обобщение
|
знакова система, знак, език, текст
|
|
9
|
МЕС. ХІ
|
Погледът и смъртта в стихотворението "Болница"
|
естетика на грозното
|
|
Смисълът и безсмислието на вещите в стихотворението "Стаята"
|
естетизиране на самотата, алиенация
|
|
Интерпретативно съчинение
|
план- тезис
|
|
10
|
МЕС. ХІ
|
Светът на Аза в стихотворението "Повест"
|
екзистенциални мотиви
|
|
Диаболичното в стихотворението "Къщата"
|
диаболизъм
|
|
Анализ на художествена творба и интерпретативно съчинение (практическа работа)
|
теза, аргументи, доказателства
|
|
11
|
МЕС. ХІІ
|
Подготовка за класна работа
|
план- тезис, план- конспект
|
|
Класна работа №1
|
теза, аргументи, доказателства
|
|
Класна работа №1
|
теза, аргументи, доказателства
|
|
12
|
МЕС. ХІІ
|
Мотивът за неизживения живот в стихотворението "Книгите"
|
предметна естетика
|
|
Стихотворението "Прозорец" (анализ)
|
предметна естетика
|
|
Интерпретация на фрагменти от стихотворения на Далчев- практическа работа
|
интерпретация
|
|
13
|
МЕС. ХІІ
|
Редактиране на класна работа
|
редактиране, рецензиране
|
|
Лирическото светоусещане на Елисавета Багряна в контекста на българската литература през 20- те години на ХХ век- традиция и модерност
|
биография, традиция, модерност
|
|
Литературноинтерпретативно съчинение (урок за практическа работа
|
план- тезис, план- конспект
|
|
14
|
МЕС. І
|
Копнеж по волност (анализ на "Вик", "Зов", "Видение", "Стихии")
|
волност
|
|
Жената и традицията в творчеството на Багряна
|
национална идентичност
|
|
Есе
|
есе
|
|
15
|
МЕС. І
|
Грешната, святата и вечната жена в "Потомка"
|
национална идентичност, виталност, самобитност
|
|
Жената и любовта в стихосбирката "Бретан"
|
|
|
Живот и смърт в творбата "Ръцете"
|
виталност, философия на съзиданието
|
|
16
|
МЕС. І
|
Певец на хармонията между човека и света. Йордан Йовков
|
биография, творчески натюрел
|
|
Цикличност на "различния" свят - пространство на хармоничната общност(обзор)
|
принципи на композиране
|
|
Документи. СV. Автобиография
|
автобиография, служебна автобиография
|
|
17
|
МЕС. ІІ
|
Вечното и преходното в живота според разказа "Песента на колелетата"
|
универсални ценности
|
|
Проблемите за любовта и смъртта, за греха, изкуплението и възмездието в "Шибил"
|
естетизиране на миналото в легендарен план
|
|
Екзистенциалната самотност на човека- "Вълкадин говори с Бога"
|
човек- Бог
|
|
18
|
МЕС. ІІ
|
Урок за практическа работа. Интерпретативно съчинение: Магическата сила на женската красота в разказа "Албена"
|
теза, аргументи, доказателства
|
|
Екзистенциалната самотност на човека- "Другоселец"
|
човек- социум
|
|
Интервю
|
интервю
|
|
19
|
МЕС. ІІ
|
Отрицанието на войната като свят на зловеща "чуждост" ("Последна радост")
|
чуждост
|
|
Проблемите за любовта и смъртта, за греха и възмездието в "Божура"
|
морален кодекс
|
|
СV по зададени параметри
|
автобиография, СV
|
|
20
|
МЕС. ІІ
|
Проблемите за любовта и смъртта, за греха и възмездието в "Кошута"
|
морален кодекс
|
|
Поетика и стилистично многообразие на Йовковата проза (обобщение)
|
поетика, стилистика, многообразие
|
|
Подготовка за мотивационно писмо
|
мотивация, мотивационно писмо
|
|
21
|
МЕС. ІІІ
|
Поетът работник. Концепцията за човека в лириката на Вапцаров (живот и творчество)
|
биография, революция, революционен утопизъм
|
|
Редактиране на домашна работа за Й. Йовков
|
рецензиране, редактиране
|
|
Човекът и суровото настояще в стихотворението "Завод"
|
действителност, конфликти
|
|
22
|
МЕС. ІІІ
|
Човекът и неговите екзистенциални прозрения в стихотворението "Песен за човека"
|
нова поетика , нравствен идеализъм
|
|
Човекът и вярата - "Вяра"
|
революционен утопизъм
|
|
Емоционалната биография на лирическия аз в стихотворението "Писмо"
|
биография, лиризъм, ретроградност
|
|
23
|
МЕС. ІІІ
|
Човекът, поезията и историята в стихотворенията "История", "Борбата е безмилостно жестока"
|
идеологически утопизъм
|
|
Човекът, поезията и изкуството в стихотворението "Кино"
|
нова естетическа платформа
|
|
Подготовка за класна работа
|
план- тезис
|
|
24
|
МЕС. ІІІ
|
Класна работа №2
|
|
|
Класна работа № 2
|
|
|
Поправка на класна работа
|
редактиране, рецензиране
|
|
25
|
МЕС. ІІІ
|
Своеобразие на Вапцаровата поетика (обобщение)
|
нова поетика тропи и фигури
|
|
Българската литература след Втората световна война (обзор/
|
идеологически утопизъм
|
|
Изготвяне на набор от документи за зрелостниците
|
|
|
26
|
МЕС. ІV
|
Българинът и чуждият свят в романа "Тютюн"
|
свое и чуждо
|
|
Модернистични аспекти на Димовия повествователен модел (обобщение)
|
модернизъм, екзистенциални проблеми
|
|
Проверка и самопроверка на езиковата подготовка
|
тест
|
|
27
|
МЕС. ІV
|
Епос за една родина (живот и творчество на Димитър Талев)
|
художествено преосмисляне на българската история
|
|
За епичността в романа "Железният светилник"
|
роман, епичност
|
|
Подготовка за интерпретативно съчинение
|
план-тезис
|
|
28
|
МЕС. ІV
|
Специфика на Талевия повествователен модел (обобщение)
|
повествователен модел
|
|
Интерпретативно съчинение на тема: Родът, личността и историята в романа "Железният светилник"
|
теза, аргументи, доказателства
|
|
Интерпретативно съчинение на тема : Родът, личността и историята в романа "Железният светилник"
|
теза, аргументи, доказателства
|
|
29
|
МЕС. ІV
|
Смъртта и свободата в Ботевата поезия
|
национално и универсално в литературата
|
|
Урок за практическа работа: Създаване на есе или интерпретативно съчинение на тема "Де българското?"
|
есе/интерпретативно съчинение; теза, аргументи, доказателства
|
|
"Ние и светът" според книгата на Алеко Константинов "Бай Ганьо"
|
свое и чуждо, национално и универсално в литературата
|
|
30
|
МЕС. V
|
Човекът като творец на живота в поезията на Пенчо Славейков
|
естетическа платформа, проблемът за твореца
|
|
Урок за практическа работа: Драмата на раздвоението в поезията на П. Яворов ("Две души")
|
драма, раздвоение, ангелско и демонско
|
|
Домът на раздялата в повестта "Гераците" на Елин Пелин
|
нравствен реализъм
|
|
31
|
МЕС. V
|
Урок за практическа работа: Интерпретация по тема: Човекът и действителността в поезията на Христо Смирненски и Никола Вапцаров
|
интерпретация
|
|
"Прозорец" към света- творчеството на Далчев и Е. Багряна
|
предметна поезия, виталност
|
|
Диалог и конфликт между поколенията- наблюдения върху "Тютюн" на Д. Димов и "Железният светилник" на Д. Талев
|
диалог, поколения,
|
|
Изготвил: …………………
/ /
Директор: …………….
/ /
Сподели с приятели: |
|
|
