ЛИЧНА ИНФОРМАЦИЯ
|
Юрий Павлов Янакиев
|
|
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, 4000 Пловдив, бул. “България” 236, каб. 112
|
032 / 261 708 0886 866 508
|
E-mail ianakiev@uni-plovdiv.bg; youri.ianakiev@gmail.com
|
Уеб-сайт : www.uni-plovdiv.bg
|
Пол М | Дата на раждане 21.09.1970
|
ТРУДОВ СТАЖ
|
|
От април, 2015г.
|
Доцент по Социална психология
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, катедра „Психология“
|
От ноември, 2012г.
|
Научен секретар на Педагогическия факултет
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, Педагогически факултет
|
От декември, 2011г.
|
Директор на Университетския център за доброволчество
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“
|
От декември, 2011г.
|
Факултетен координатор по програма „Еразъм +“
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, Педагогически факултет
|
Ноември, 2009г. – април, 2015г.
|
Главен асистент по Психолингвистика
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, катедра „Психология“
|
Октомври, 2008 – юли, 2009 г.
|
Хоноруван преподавател по Семиотика и Естетика и литература
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“
|
Октомври, 2008 - юли, 2009 г.
|
Хоноруван преподавател по Обща семиотика
|
Нов български университет, Магистърски факултет, София
|
2006 - 2008 г.
|
Хоноруван преподавател по Френска литература и език и Философия
|
Acadomia, Pau, France
|
2004 - 2008 г.
|
Съдебен експерт към Министерството на правосъдието
|
Tribunal de grande instance de Pau, France
|
2007 г. (1 април - 30 юни)
|
Платен стаж в Европейския парламент
|
Secretary-General of the European Parliament, Luxembourg
|
2011 - 2012г.
|
Лектор: квалификация на учители и директори на детски градини
| -
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, Педагогически факултет
-
Регионален комитет за предучилищно образование
|
ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
|
|
Докторат (PhD)
|
Френски и романски история, език и литература (Семиотика)
|
|
Université de Pau et des Pays de l'Adour - Académie de Bordeaux, France
|
Изследователска магистратура (Master 2 / DEA)
|
Френски и романски история, език и литература (Семиотика)
|
|
Université de Pau et des Pays de l'Adour - Académie de Bordeaux, France
|
Магистратури
| -
Училищна психология
-
Български език и френски език (с учителска правоспособност)
|
|
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“
|
ЛИЧНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ
|
|
Майчин език
|
Български
|
Други езици
|
РАЗБИРАНЕ
|
ГОВОРЕНЕ
|
ПИСАНЕ
|
Слушане
|
Четене
|
Участие в разговор
|
Самостоятелно устно изложение
|
|
Френски
|
C2
|
C2
|
C2
|
C2
|
C2
|
Английски
|
C1
|
C1
|
C1
|
C1
|
C1
|
Руски
|
C1
|
C1
|
C1
|
C1
|
C1
|
|
Ниво: A1/2: Основно ниво на владеене - B1/2: Самостоятелно ниво на владеене - C1/2 Свободно ниво на владеене
Обща европейска езикова рамка
|
Комуникационни умения
|
Комуникативност, толерантност, уважение към индивидуалните различия
|
Организационни умения
|
Способности за работа в екип, придобити както по време на преподавателската ми работа и административната дейност, така и при организацията и участията в национални и международни форуми и проекти
|
Професионални умения и компетенции
| -
Способности за балансиране между теория и практика
-
Разработване и внедряване на научни изобретения
|
Компютърни умения и компетенции
| -
Отлично владеене на Microsoft Office™ (Word™, Excel™ и PowerPoint™);
-
Работа със статистическите пакети SPSS™, STATISTICA™
|
Членства
| -
American Psychological Association
-
Social psychology network
-
Редовен член на Дружеството на психолозите в България (ISCO-2634-BG-RP-0957)
-
Член на Съюза на учените в България
-
Член на Управителния съвет на Обществения съвет за култура и културно наследство
-
Член на Управителния съвет на Регионален комитет по предучилищно образование
-
Член на Сдружение „Паралелен свят” за работа с деца с ментални увреждания и/или обучителни трудности
|
Проекти
|
МЕЖДУНАРОДНИ ПРОЕКТИ
-
FIRST: A Flexible Interactive Reading Support Tool (2011-2014) Grant agreement no: 287607. Позиция: член на Борда за приобщаване www.first-asd.eu
-
Q4S: Quatrain for Students (2009-2011)- UK/09/LLP-LdV/TOI-163_285 - Education and Culture DG - UK/09/LLP-LdV/TOI-163_285. Позиция: член на научен колектив www.q4s.eu
НАЦИОНАЛНИ ПРОЕКТИ
-
Студентски практики (2013- 2014) BG051PO001-3.3.07-0002; Позиция: функционален експерт www.praktiki.mon.bg
-
АЗ МОГА - ОП „Развитие на човешките ресурси” (2010-2011) BG 051РО001-2.1.11 Позиция: преподавател.
-
Практически занимания в реална среда за студенти – бъдещи психолози и педагогически съветници (2009- 2010) BG051PO001-3.3.03-0048 Позиция: научен ръководител www.psychologyproject.pedagogy.uni-plovdiv.bg
-
Квалификация на педагогическите специалисти (2013- 2014) BG051PO001-3.3.03-0001 Позиция: обучител. http://uchitel.mon.bg/?m=4&p=1
-
ПеУ: Пловдивски електронен университет. Проект BG051PO001-4.3.04-0064. Позиция: Експерт по създаване на е-ресурси www.uni-plovdiv.bg
|
Професионални области
| -
Комуникация, език
-
Култура и етнос
-
Подпомагане, просоциално поведение
-
Разбиране при четене
-
Социални умения
-
Невербално поведение
-
Междуличностни процеси
-
Убеждаване, социално влияние
-
Социално познание
-
Социални мрежи
|
Основни лекционни курсове
| -
Социална психология
-
Социална психология на комуникацията
-
Социална семиотика
-
Социалното пространство в комуникативния процес
-
Психолингвистика
-
Невербалната комуникация
-
Бариерите в комуникацията
-
Групови процеси, лидерство
-
Деловото общуване
-
Комуникация и управление
-
Психолингвистични основи на езиковото обучение
-
Психология на изкуствата
|
Избрани научни публикации
|
Монографии
-
Янакиев, Ю. (2013) Разбиране при четене. УИ „П. Хилендарски”, П-в.
-
Янакиев Ю. (2013) Комуникация и пространствено познание. УИ „П. Хилендарски”, П-в.
-
Ianakiev, Y. (2006) Le roman L'île du jour d'avant dans l'univers scientifique et littéraire d'Umberto Eco: voyage sémiotique vers L'île du jour d'avant, Réf. ANRT : 51614, p. 375.
Учебници за студенти и докторанти
-
Янакиев, Ю. (2014) Социална психология на комуникацията. УИ „П. Хилендарски”, П-в.
-
Янакиев, Ю. (2014) Презентация и самопрезентация. УИ „П. Хилендарски”, П-в.
СТатии и СТУДИИ
-
Ianakiev,Y & Stoyanova, K. (2015) Clinical evaluation of OpenBook - a new software technology for simplifying documents and texts for people with autism spectrum disorders. Social Competences, Creativity and wellbeing, Plovdiv University Publishing House, pp. 147-160.
-
Янакиев Ю. (2015) Изследване на ефекта на звуковото превъзходство чрез паметово възпроизвеждане. Приложна психология в България - Специална, Клинична, Социална, Съдебна, УИ „П. Хилендарски”, Пловдив, Бр. 2, pp. 47-59.
-
Янакиев Ю. (2014) Изследване на нагласите за афилиация на студентите и кандидат-студентите. Образование, общество, личност, УИ „П. Хилендарски”, Пловдив.
-
Янакиев, Ю. & Танева, Н. (2014) Изследване на социалните нагласи и готовността за добро родителстване на родителите и учителите от детските градини. VII Национален конгрес по психология, София, Продуцентски център ЛМ Плюс ЕООД, стр. 476-491.
-
Ianakiev, Y. (2014) Improving reading comprehension and social skills in people with high functioning autism, Psychology and society, Plovdiv University Publishing House, pp. 47-62.
-
Ianakiev, Y. (2014) Development of language technologies for detection and removal of semantic obstacles (polysemy) to reading comprehension. In Psychology - Traditions and perspectives, University ed „Neofit Rilski“, Blagoevgrad, pp. 92-96.
-
Ianakiev, Y. (2014) Psychosocial support for People with High-functioning Autism: New Strategies for Improving Reading Comprehension. Psychology - Traditions and perspectives, University ed „Neofit Rilski“, Blagoevgrad, pp. 205-214.
-
Ianakiev, Y. (2013), Overcoming obstacles to reading comprehension in people with autistic spectrum disorders, Reading and Dyslexia, Logopedic Centre ‘Romel’ PH, Albena, Bulgaria, 27 May - 2 June, pp.61-79.
-
Янакиев Ю. & Янева, В. (2012) Разбиране на конвенционалната метафора при деца с нарушения от аутистичния спектър. Образование и технологии – иновации в обучението и познавателното развитие, бр. 3/2012, Бургас, стр. 171-181.
-
Янакиев, Ю. & Сивакова, В. (2011) Идентичността на Винсент ван Гог в светлината на неговите автопортрети. Персонална и национална идентичност и социална среда, част II, УИ „П. Хилендарски”, Пловдив, pp. 17-34.
-
Янакиев, Ю. (2011) Въздействие на илюстрациите върху паметта за постигане ефекта на визуалното превъзходство. Българско списание по психология, София, стр. 38-43.
Общ брой публикации: 3 монографии, 2 учебника за студенти и докторанти, 2 електронни учебника за студенти, 7 студии и над 30 статии
|
© Европейски съюз, 2002-2013 | http://europass.cedefop.europa.eu Страница /
Сподели с приятели: |