Българско Училище "Кирил и Методий" Учебна Програма



Дата19.07.2018
Размер68.53 Kb.
Българско Училище “Кирил и Методий”

Учебна Програма

2 клас

2011-2012


Описание

През учебната година ще работим върху разпознаването частите на речта, като ще наблегнем на: съществително, прилагателно и глагол. Ще поставим акцент на това да се изразяваме ясно на български език и да можем да представим идеите си публично, да пишем и да четем.


Цели

Български език и литература

Основната цел е децата да имат възможност да разговарят на български език, да отговарят и да задават въпроси, да преразказват или съставят истории и да се научат да четат стихотворения и кратки текстчета. Също така да затвърдят ръкописните букви и да могат да пишат сами кратки разказчета.



  1. Да пишем ръкописно.

  2. Да правим връзки между букви (звукове), думи, изречения и текст.

  3. Да разпознаваме съществително, прилагателно и глагол и да създаваме правилни изречения.

  4. Да можем да прочетем кратък текст или стихотворение.

  5. Да можем сами да напишем кратък разказ по картинка или случка.


Околен свят

Тази година ще работим по проект/и, които ще обхванат темата за Околен свят. Децата ще представят свои предложения, които ще ни насочат към това което те наи-много обичат и от което живо се вълнуват. Проектите може да са свързани с природата, изграждане на конструкция, театър, изкуство, спорт, минало и настояще. Чрез съвместната работа по проектите ще се засегнат теми свързани с природата (сезони, растения и животни), науката (химия, космоса), здравето (спорт и хранене), и обществената среда (семейство, дом и професии).


Целта ни ще бъде децата да се опознаят взаимно и да могат да работят заедно (3-4 деца в група) като използват силните си страни. Също, да започнат да правят връзка между това, което учим в клас и заобикалящия ги свят. В учебната програма са включени българските традиции и честването на нашите празници.




Дата

Български език и Литература

Роден Край/

Природознание

Творчество


Домашна Работа

17 Септември

Откриване на учебната година

Четене -



Запознаване: Какво обичаш най-много





Проект-Предложение
1. Как си представяш твоя проект/идея?
2. Защо този проект е важен за теб?
3. Какви материали ти трябват за този проект?
4. Колко време ще отнеме изработката на проекта?
5. Колко души са необходими?
6. Какво ще научат децата, ако се включат към твоя проект?
7. Защо да изберат твоя проект/идея а не проекта на някой друг?
8. Можеш ли да нарисуваш рисунка за твоя проект?

24 Септември

Читанка: с картата на Б-я

(песен) Де е България (стр. 6)

Родина (стр. 7)/Когато (8-9)

Буквар:


Разпознавам текст (стр. 8-9)

Разпознавам изречение (стр.10-11)



Представяне на проектите

Да съберем листенца и всяко дете да направи или разказ или научно описание

Тетр. №1: Разпознавам изречение в текст (стр. 6-7) и упр. №2 (стр.8)

Читанка: Дърветата (стр.10-11) – прочетете заедно с родителите


По желание: можете да довършите упр. 4 на стр. 5 от Тетрадка №1.


1 Октомври

Съобщително изр. (стр.12-13)

Въпросително изр (стр.13-14)



Родина (песен)




Тетр. №1: Съобщително изречение (стр 11) и Въпросително изречение (стр. 13)

Читанка: Изворът (стр. 14) и

Пътечки (стр 15)


8 Октомври

Думите (стр. 16-17), упр. 1, 3 и 5

Звукове и букви (стр. 18-19), упр. 1 и 5






Работа по проектите

Планиране:

Макет

Материали



Изпълнители

Преговор: Напишете азбуката ръкописно с голяма и малка буква на един лист. Тетр. №1: Мога да пиша правилно (стр. 14-15)

Избери една задачка от Читанката:

1. Прочети текста: Две гатанки (стр. 12) и Крали Марко и сестра му (стр.16-17) или

2. Научи едно стихотворение от читанката по избор.



15 Октомври

Буквар: Мога да пиша (стр. 22-23)

Кои букви образуват два звука? Могат ли две букви да образуват един звук? Напишете думички за пример.

Да напишем писмо.

Думи с ш,ш, ю, я, ьо, йо (стр. 24-25)

Къщичките на буквите.


Песен за дъждовните капки

http://www.youtube.com/watch?v=PCrn3RRBkyk



Работа по проектите:

Първа фаза по изработване на макета



Тетр. №1: Приказка – упр.1-4 (стр.16-17)

Поправям грешки: упр. 1-2 (стр. 18)

Читанка: Най-хубавото (стр. 20)

Мамината ракла (стр. 21)

Има ли нещо, старинно, което се предава във вашия род от поколения или което сте открили в къщтата на вашите баби и дядовци в България за което искате да ни разкажете?


22 Октомври

Буквар: Гласни и съгласни (стр. 26-27)

Къщите на буквите: а,и,о /н,м,р (4 отбора)

съчетания на думичките по модела от (упр. 4 от стр. 25)

Зная и мога (стр.28-29)

Буква (звук)->дума->

изречение->текст




Песен за есента

Презентация за вулканите: Краси Марчев
http://www.staples.com/Staples-Black-Foam-Display-Board/product_922528

Тетр. №1: Гласни и съгласни (стр. 20-21)

Читанка: Подарък (стр. 22-23) и Родна реч (стр. 24)



29 Октомври

Тетр №1: Съчинявам приказка (стр. 22 -23)

Буквар: Разпознавам срички (стр. 28-29)

Пренасям дума на нов ред (30-31)








Тетр. №1: Поправям написаното: упр. 2 (стр. 25)

Пренасям думи: упр. 2 (стр. 26), упр. 3 и 4 (стр. 27)

Читанка: Бърканица в приказките (стр. 27) - ще четем на дъската и ще разиграем пиеската.


5 Ноември

Тетрадка №1: Съчинявам приказка (стр. 22-23).

Буквар: Ударение (стр. 34-35)




Родна реч (песен) http://www.youtube.com/watch?v=_Lr_ApljwD4

Проекти: Майстора: автопортрети и дискусия

Тетрадка №1: Разказвам приказка (стр. 28-29)

Читанка: Богатство и сиромашия (стр. 34) и Да не вярваш (стр. 35)

Довършете сега или през ваканцията:

Тетрадка №1: Съчинявам приказка (стр. 22-23).



12 Ноември

Тетр. №1: Мога сам (стр. 24)

Буквар: Пиша гласните (стр. 36-37) – упр. 2 диктовка







Довършване на рисунките: слагане на наименования. Описание на рисунките


Тетрадка №1: За любознателните (стр. 30) и Зная и мога (стр. 31).

Читанка: Принцеса Турандот (стр. 30-31).




19 Ноември

Буквар: Пиша гласните (стр. 36-37) – упр. 2 диктовка

Тетр. №1: Моят речник (стр. 32) измислете изречения с думите

Читанка: Народни гатанки (стр. 32)


Рече мама да ме жени

http://www.youtube.com/watch?v=KhkM9vbdtgw


Какво съм нарисувал

Тетрадка №2: Аз съчинявам (стр. 6)

Пиша правилно гласните (стр. 7)

Читанка: Вълчо и лисана (стр. 38)

Вълкът и свраката (стр. 39)




26 Ноември

Буквар: Звучни и беззвучни гласни (стр. 38-39)

Пиша правилно звучни съгласни в края на думата (стр. 40-41)



Дена


Изработване на макета на вулкана

Тетрадка №2: Звучни и беззвучни гласни (стр. 8-9)

Пиша правилно звучни съгласни (стр. 10-11)

Читанка: Сестра (стр. 40) и Шумка Шумна (стр. 41)


3 Декември

Буквар: Поздравявам (стр. 42-43) – тетр. №2 (стр. 13)

Пиша правилно съгласните (стр. 44-45)







Построяване на училището

Тетрадка №2: Пиша правилно съгласните (стр. 14-15)

Читанка: Тъмното (стр. 42-43)



10 Декември

Буквар: Над, под, пред, зад, без, из (стр. 46-47)

Слушам и разбирам (стр. 48-49)






Репетиция за тържеството

Тетрадка №2: Над, под, пред, зад, без (стр. 16-17)

Читанка: Безстрашният Кендзо (стр. 46-47)



17 Декември

Коледно тържество







Читанка: Змей на вратата (стр. 48)

Добрият змей (стр. 49)



24-31 Декември

Коледна ваканция











База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2016
отнасят до администрацията

    Начална страница