Дрен, община радомир” с регистрационен номер bg05M2OP001 002-0045



Дата18.12.2018
Размер14.28 Kb.
#108391



„ПОДПОМАГАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ РОМСКИ ПРОИЗХОД В ОУ „ХРИСТО БОТЕВ” С. ГЪЛЪБНИК, ОУ „ИВАН ВАЗОВ” С. ИЗВОР И СОУ „ХРИСТО БОТЕВ” С. ДРЕН, ОБЩИНА РАДОМИР” с регистрационен номер BG05M2OP001-3.002-0045 по ОП НОИР


Стартира изпълнението на проект ПОДПОМАГАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ РОМСКИ ПРОИЗХОД В ОУ „ХРИСТО БОТЕВ”, С. ГЪЛЪБНИК, ОУ „ИВАН ВАЗОВ”, С. ИЗВОР И СОУ „ХРИСТО БОТЕВ”, С. ДРЕН, ОБЛАСТ РАДОМИР


На 30 октомври  2017 стартира изпълнението на проект ПОДПОМАГАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ РОМСКИ ПРОИЗХОД В ОУ „ХРИСТО БОТЕВ”, С. ГЪЛЪБНИК, ОУ „ИВАН ВАЗОВ”, С. ИЗВОР И СОУ „ХРИСТО БОТЕВ”, С. ДРЕН, ОБЛАСТ РАДОМИР, договор № BG05M2OP001-3.002-0045, по процедура „Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства и/или търсещи или получили международна закрила“ , финансиран по ОП „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове.

Бенефициент по проекта е Основно училище ,,Христо Ботев”, с. Гълъбник, общ. Радомир.

Партньори по проекта са - Сдружение "Форум за граждански идеи", ОУ „Иван Вазов”, с. Извор, общ. Радомир  и СОУ "Христо Ботев", с. Дрен, общ. Радомир.

Основната цел на проектното предложение е да подпомогне учениците произхождащи от етническите малцинства (роми), да се изградят като пълноценни граждани и да постигнат успешна професионална, социална и творческа реализация. Конкретната цел на проекта е да идентифицира проблемите и потребностите на целевата група, към която е насочен, като неговата реализация осигури интеркултурно образование, взаимодействие между образователна, семейна и институционалната среда, както и нови възможности за физическо, социално и личностно развитие на учениците.



Проектът е с продължителност 18 месеца. Общата стойност на безвъзмездната финансова помощ е 354 948,00 лв.




Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница