Курсът включва лекции и семинари. Те обхващат теми и въпроси от трите основни раздела на Историята на Стария свят – Древен Изток, Древна Гърция и Древен Рим. Съществено място се отделя и за самоподготовка на студентите, с цел активно участие в семинарите с доклади и съобщения, и успешното представяне на изпита.
Методи и критерии на оценяване
В рамките на семестъра се провеждат различни форми на текущ контрол върху материала от лекционния курс и семинарните занятия. Текущата самоподготовка на студентите се свързва с поставянето на контретни задачи. В зависимост от преценката на преподавателя и от възможностите на отделния студент те могат да бъдат една от следните видове задачи или съчетание от такива: разработване на подробен план-конспект по въпроси от съдържанието на дисциплината; изготвяне на библиографска справка или тематичен обзор на литература и електронни публикации; изготвяне на писмен анализ на документи; изработване на реферат или курсова работа и др. Самоподготовката на студентите се оценява периодично и с решаване на тестове в рамките на семинарните занятия, провеждането на колоквиуми, участието в обсъждане, дискусия, дебат и др. Резултатите от оценяването на самоподготовката на студентите в рамките на семестъра формират 30% от крайната оценка.
Курсът завършва с изпит в две части.
Първа част е писмен тест върху основни въпроси от съдържанието на дисциплината. Целта на теста е да се покаже нивото на познания на студента върху цялостното съдържание на учебната дисциплина – фактология, хронология на събитията и основни процеси и личности. Успешно издържан тест е с минимум 45% от възможните точки.
Втора част от изпита включва устен отговор на въпрос от учебното съдържание на дисциплината. Целта на устния отговор е да се покажат конретни познания по произволно избрана тема и да се оценят възможностите на студента за комуникиране върху тематиката на дисциплината и за устно изразяване на съждения и формулиране на конкретни тези и отстояването им.
Окончателната оценка се формира от периодичното оценяване на задачите в рамките на семестъра /30%/ и резултатите в двете части на семестриалния изпит: писмен тест /40%/ и устен отговор /30%/.
Език на преподаване
