Целта на обучението на така озаглавения курс е да запознае студентите с основните положения на общото езикознание - най-важните закономерности, свързани с възникването, развитието и функционирането на естествения човешки език, връзката между език и мислене, знаковия характер на езика, системата и структурата на езика.
Проследяват се различни аспекти на езика и речта, представят се езиковите единици, техните характерни особености и правила за съчетаемост на различни езикови равнища: фонетика, лексикология, морфология и синтаксис. Наред с това специално внимание се обръща на особеностите на фонетичната, морфологичната, лексикалната и синтактичната структура на българския език, като се изхожда от спецификата на компютърната обработка на естествения език.
Предварителни изисквания:
няма
Очаквани резултати:
Студентите ще добият представа за най-важните закономерности, свързани с възникването, развитието и функционирането на естествения човешки език, връзката между език и мислене, знаковия характер на езика, системата и структурата на езика.
Студентите ще получат системни познания за характерните особености на езиковите единици и тяхната съчетаемост.
Студентите ще добият представа за особеностите на фонетичната, морфологичната, лексикалната и синтактичната структура на българския език.
Учебно съдържание
№
Тема:
Хорариум
1
Предмет, основни задачи, проблеми и методи на науката за езика. Произход и развитие на езика. Език и мислене. Езикови универсалии. Типологична класификация на езиците. Генеалогична класификация на езиците. Индоевропейско езиково семейство. Групи езици в индоевропейското езиково семейство.
2+2
2
Същност и основни характерни особености на естествения език. Многозначност. Езикова структура и езикова система. Единици и равнища на езика. Основни типове структурни отношения в езиковата система. Знаков характер на езика. Знак, знаковост, семиотичен триъгълник. Семиотика.
2+2
3
Език и реч. Текст и дискурс. Азбуки и писменост. Сегментация на текста. Свързаност на текста. Кореференция. Номинативни вериги.
2+2
4
Спектър на звука. Свойства на звуковете на речта. Класификация на звуковете на речта. Акустични модели. Фонема. Признаци, опозиции и позиции на фонемата. Варианти на фонемата. Фонетика и фонология. Компонентен анализ.
2+2
5
Система на гласните фонеми в български. Състав. Силни и слаби позиции, неутрализация, варианти. Система на съгласните фонеми в български. Състав. Силни и слаби позиции на корелативните признаци. Комбинаторни и позиционни звукови промени. Звукови закони. Съвременни и исторически звукови закони в българския език.
2+2
6
Фонетично сегментиране на речта. Суперсегментни фонетични единици: ударение и интонация. Акустична същност на ударението. Ударението в системата на езика и речта. Характеристика на българското ударение. Компоненти и основни функции на интонацията.
2+2
7
Строеж на думата. Морфология. Видове морфеми. Релационно и деривационно значение на афиксите. Видове афикси. Еднозначност и многозначност. Видове основи. Съотношение между корен, основа и дума. Лексема и словоформи. Сегментация на думата. Българската морфологична система.
2+2
8
Части на речта. Класове думи. Критерии за разграничаване на частите на речта. Критерии за разграничаване на класове думи. Категориален тип, граматичен тип, флективен тип.
2+2
9
Българската именна морфология. Морфологични и лексикално-граматични категории при имената. Българската глаголна морфология. Морфологични и лексикално-граматични категории при глагола.
2+2
10
Начини на граматическо изразяване: афиксация; вътрешна флексия, преглас и отглас; редупликация; предлози и съюзи; словоред; композиция; суплетивизъм; ударение и интонация. Граматика и правила. Граматика и речник. Видове граматики.
2+2
11
Лексикална и синтактична категория. Синтаксис. Видове синтактично свързване. Словосъчетания и изречения. Граници на словосъчетанията. Фразова структура и депендентна структура.
2+2
12
Строеж на българското изречение. Особености на именното словосъчетание в българския език. Особености на глаголното словосъчетание в българския език. Синтактична съчетаемост. Граматични признаци и унификация.
2+2
13
Семантика на словосъчетанието и изречението. Предикати и аргументи. Субекти и предикати. Аргументи и адюнкти. Субкатегоризация. Ограничения в лексикалната и граматичната съчетаемост. ФреймНет.
2+2
14
Значение на думата. Видове значения. Представяне на значението. Декомпозиране на значението до множество от примитиви. Многозначност. Системни отношения и връзки между думите. Релационно изразяване на значението. Речников състав на езика. Речници. УърдНет.
2+2
15
Лексикализация на значението и граматикализация на семантиката. Междуезикови лексикални и граматични еквиваленти. Междуезиково съотнасяне на структурни и смислови езикови единици.
2+2
Конспект за изпит
№
Въпрос
1
Предмет, основни задачи, проблеми и методи на науката за езика. Език и мислене.
2
Типологична и генеалогична класификация на езиците. Индоевропейско езиково семейство.
3
Същност и основни характерни особености на естествения език.
4
Езикова структура и езикова система. Знаков характер на езика.
5
Език и реч.
6
Текст и дискурс. Сегментация и свързаност на текста.
7
Свойства на звуковете на речта. Класификация на звуковете на речта.
8
Фонема. Признаци. Варианти. Фонетика и фонология.
9
Система на гласните и съгласните фонеми в български.
10
Звукови промени. Звукови закони в българския език.
11
Ударение и интонация. Характеристика на българското ударение.
12
Строеж на думата. Морфология. Видове морфеми. Лексема и словоформи.
13
Части на речта. Класове думи. Категориален тип, граматичен тип, флективен тип.
14
Българската именна морфология.
15
Българската глаголна морфология.
16
Граматика и правила. Граматика и речник. Видове граматики.
17
Лексикална и синтактична категория. Синтаксис. Видове синтактично свързване.
19
Словосъчетания и изречения. Фразова структура и депендентна структура.
19
Строеж на българското изречение.
20
Особености на именното словосъчетание в българския език.
21
Особености на глаголното словосъчетание в българския език.
22
Семантика на словосъчетанието и изречението. Предикати и аргументи.
23
Субекти и предикати. Аргументи и адюнкти.
24
Ограничения в лексикалната и граматичната съчетаемост. ФреймНет.
25
Значение на думата. Видове значения. Представяне на значението.
26
Системни отношения и връзки между думите.
27
Речников състав на езика. Речници. УърдНет.
28
Лексикализация на значението и граматикализация на семантичните отношения.
29
Междуезикови лексикални и граматични еквиваленти.
30
Междуезиково съотнасяне на структурни и смислови езикови единици.
Библиография
Основна:
М. Алмалех, М. Ж. Бояджиев, М. Москов. Увод в езикознанието. Помагало за студентите филолози. София, 2000.
Ж. Бояджиев. Увод в езикознанието. Помагало за студенти. Пловдив, 1995.
Т. Бояджиев, Ив. Куцаров, Й. Пенчев. Съвременен български език. София, 1998.
Вл. Георгиев, Ив. Дуриданов. Езикознание. София, 1978.
Е. Косериу. Лекции по общо езикознание. София, 1990.
Ил. Кръпова. Лекции по езикознание. Пловдив, 2000.
Дж. Лайънз. – Lyons J. Introduction to Theoretical Linguistics. Cambridge, 1974.
Р. Ницолова. Българска граматика. Морфология. София, 2008.
Й. Пенчев. Съвременен български книжовен език. Синтаксис. Пловдив, 1998.
Ф. Сосюр. Курс по обща лингвистика. София, 1992.
Фр. Фатер. Увод в общото езикознание. София, 2002.
Н. Чомски. – Chomsky N. Language and Mind. New York, 1972.
Н. Чомски. Студии за езика и философията на ума. София, 2012. (Съставителство и превод Илияна Кръпова)
Р. Якобсон. – Yakobson R. On Language. Cambridge, Mass, 1990.
Допълнителна:
Л. Андрейчин. Основна българска граматика. София, 1944, ІІ изд. София, 1978.
Вл. Жобов. Звуковете в българския език. София, 2004.
С. Коева (съст.) Аргументна структура. Проблеми на простото и сложното изречение. София, 2004.
Св. Коева. Синтаксис и пунктуация. Пловдив, 1999.
Св. Коева. Българският ФреймНет 2010. София, 2010.
Св. Коева. Българският семантично анотиран корпус – теоретични постановки, в: Българският семантично анотиран корпус, редактор и съставител Св. Коева, София, 2010.
Ив. Куцаров. Теоретична граматика на българския език. Морфология. Пловдив, 2007.
Д. Тилков, Т. Бояджиев. Българска фонетика. София, 1977.
Дата: 10.01.2013 г. Съставил: Светла Коева
1 В зависимост от спецификата на учебната дисциплина и изискванията на преподавателя е възможно да се добавят необходимите форми, или да се премахнат ненужните.
твърдил: …………………..