Факултет по лозаро – градинарство
Изтегляне 141.72 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- II. АНОТАЦИЯ
- III. СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА
- Разработка на планове за торене на сеитбообращения – 7 часа
- IV. ТЕХНОЛОГИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО
|
А Г Р А Р Е Н У Н И В Е Р С И Т Е Т - П Л О В Д И В ФАКУЛТЕТ ПО ЛОЗАРО – ГРАДИНАРСТВО============================================================================ утвърждавам: р Е к т о р: (ДОЦ. Д-Р Д. ГРЕКОВ) у Ч е б н а п р о г р а м аЗА ДИСЦИПЛИНАТА " АГРОХИМИЯ " ВКЛЮЧЕНА КАТО ЗАДЪЛЖИТЕЛНА В УЧЕБНИЯ ПЛАН НА СПЕЦИАЛНОСТТА АГРОНОМСТВО (АГРОНОМСТВО – ХИДРОМЕЛИОРАЦИИ) ОБЛАСТ 6. АГРАРНИ НАУКИ И ВЕТЕРИНАРНА МЕДИЦИНА ОТ ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ 6.1. РАСТЕНИЕВЪДСТВО ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО КВАЛИФИКАЦИОННА СТЕПЕН "БАКАЛАВЪР" ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ: РЕДОВНО ПРЕПОДАВАТЕЛ: ДОЦ. Д-Р ИВАН МАНОЛОВ КАТЕДРА “АГРОХИМИЯ И ПОЧВОЗНАНИЕ” Учебната програма е обсъдена и приета на заседание на КС на катедра Агрохимия и почвознание с протокол № 2, от 11.02.2008 год. П л о в д и в, 2008 г.
II. АНОТАЦИЯЛекциите по агрохимия са съобразени със съвременните теоретични и практически достижения на агрохимията като научна основа за хранене и торене на растенията в условията на биологичното земеделие. При разглеждането на основните въпроси се използват знанията от сродните дисциплини - почвознание, биохимия и физиология на растенията без да се дублират, което дава възможност за надграждане на материала и получаване на информация за правилното използуване на промишлените и органичните торове. Засилено е вниманието към екологичните основи на агрохимията и знанията за разработване на екологосъобразни системи на торене, осигуряващи запазване и повишаване на почвеното плодородие, количеството и качеството на продукцията и опазване на околната среда. Разгледани са възможности за ограничено използване на промишлени торове и засилване на ролята на органичните торове. Засягат се въпросите за устойчиво използване на земите. Получените знания по агрохимия са основа за по-пълно усвояване на материала в основните дисциплини като растениевъдство, лозарство, овощарство, зеленчукопроизводство и др. III. СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМАЛЕКЦИИ
2. ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ НА ТОРЕНЕ И ХРАНЕНЕ НА РАСТЕНИЯТА - 2 Ч
3.1. Хранене на растенията с азот - физиолого-биохимична функция на азота в растителния организъм; съдържание и форми на азота в растителния организъм; нужда на растенията от азот през различните периоди на вегетацията им; смущения в растителния организъм при ненормална обезпеченост на растенията с азот (недостиг и излишък); азотна храна за растенията. 3.2. Хранене на растенията с фосфор - физиолого-биохимична функция на фосфора в растителния организъм; съдържание на различни форми фосфорни съединения в растенията; нужда на растенията от фосфор през различните периоди от вегетацията им; смущения в растителния организъм при ненормална обезпеченост на растенията с фосфор (недостиг и излишък); фосфорна храна за растенията. 3.3. Хранене на растенията със сяра - физиолого-биохимична функция на сярата в растителния организъм; съдържание на различни форми серни съединения в растенията; нужда от сяра при отделните видове растения; смущения в растителния организъм при недостиг на сяра; сярна храна за растенията. 3.4. Хранене на растенията с калий - физиолого-биохимична функция на калия в растителния организъм; съдържание и форма на калия в растенията; нужда на растенията от калий през вегетацията им; смущения в растителния организъм при ненормална обезпеченост с калий (недостиг и излишък); калиева храна за растенията. 3.5. Хранене на растенията с калций - физиолого-биохимична функция на калция в растителния организъм; съдържание и форми на калциевите съединения в растенията; нужда от калций при отделните видове растения; смущения в растителния организъм при недостиг на калций; калциева храна за растенията. 3.6. Хранене на растенията с магнезий - физиолого-биохимична функция на магнезия в растителния организъм; съдържание и форми на магнезиевите съединения в растенията; нужда от магнезий при различните видове растения; смущения в растителния организъм при недостиг на магнезий; магнезиева храна на растенията. 3.7. Хранене на растенията с микроелементи (желязо, цинк, манган, мед, молибден, бор) - състояние и физиолого-биохимични функции на микроелементите в растителния организъм; нужда на отделните култури от микроелементи; смущения в растителния организъм при недостиг и излишък на микроелементи. 4. ПОЧВАТА КАТО ИЗТОЧНИК НА ХРАНИТЕЛНИ ЗА РАСТЕНИЯТА ВЕЩЕСТВА - 6 ЧАСА 4.1. Общи запаси и форми на хранителните за растенията елементи в почвата. 4.2. Основни източници на хранителни елементи в почвата - органичното вещество; минералите; почвеният разтвор и почвения поглъщателен комплекс като източник на хранителни вещества за растенията. 4.3. Почвата като източник на азот за растенията - съдържание, разпределение и форми на азота в почвите; динамика на азота в почвата; основни процеси, участващи в нея. 4.4. Почвата като източник на фосфор за растенията - съдържание, разпределение и форми на фосфора в почвата; динамиката на фосфорните съединения в почвата. 4.5. Почвата като източник на сяра - съдържание, съединения и динамика на сярата в почвата. 4.6. Почвата като източник на калий за растенията - съдържание, разпределение и форми на калия в почвите; динамика на калия в почвата и фактори, които я обуславят 4.7. Почвата като източник на калций за растенията - съдържание и форми на калция в почвите; динамика на калциевите съединения в почвата. 4.8. Почвата като източник на магнезий за растенията - съдържание, съединения и форми на магнезия в почвите; динамика на магнезиевите съединения в почвите. 4.9. Почвата като източник на микроелементи за растенията - съдържание, разпределение и форми на микроелементите в почвите; динамика на микроелементите в почвата и фактори, определящи тяхната подвижност. 5. КРЪГОВРАТ И БАЛАНС НА ХРАНИТЕЛНИТЕ ВЕЩЕСТВА В ПОЧВИТЕ - 1 ЧАС 6. РОЛЯТА НА ОРГАНИЧНОТО ТОРЕНЕ ЗА ЗАПАЗВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ПОЧВЕНОТО ПЛОДОРОДИЕ - 4 ЧАСА 6.1. Видове органични торове - оборски тор; торова течност; птичи тор; компост. 6.2. Зелено торене - форми на зелено торене; растения за зелено торене и агротехника; влияние на зеленото торене върху свойствата на почвата. 7. РОЛЯТА НА ПРОМИШЛЕНИТЕ ТОРОВЕ КАТО СРЕДСТВО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ДОБИВИТЕ И КАЧЕСТВОТО НА РАСТЕНИЕВЪДНАТА ПРОДУКЦИЯ - 6 ЧАСА 7.1. Класификация на промишлените торове и история на приложението им в земеделието. 7.2. Азотни торове - начини на производство, агрохимични свойства и взаимодействие с почвата. 7.3. Фосфорни торове - начини на производство, агрохимични свойства, взаимодействие и промени на различните фосфорни торове в почвите. 7.4. Торове, съдържащи сяра - състав и свойства, взаимодействие с почвата. 7.5. Калиеви торове - начини на производство, агрохимични свойства, взаимодействие с почвата. 7.6. Калциеви торове - видове; промени в почвата под влияние на калциевите торове. 7.7. Магнезиеви торове - състав и свойства. 7.8. Микроторове - видове микроторове, агрохимични свойства и взаимодействие с почвата. Начини на внасяне и тяхната ефективност. 7.9. Твърди, сложни и комбинирани торове - получаване, характеристика, агрохимични свойства. 7.10. Течни комплексни торове - торове за листно подхранване на културните растения; състав и агрохимични свойства. 7.11. Смесване и съхраняване на промишлените торове. 8. ВНАСЯНЕ НА ТОРОВЕТЕ С ПОЛИВНАТА ВОДА (ФЕРТИГАЦИЯ) – 2 ЧАСА 8.1. Торове подходящи за използване при фертигацията. 8.2. Разтворимост на торовете. Приготвяне на течни торове за фертигация. 8.3. Агрономически аспекти на фертигацията – време на торене, място на торене, засоляване на почвата. 8.4 Внасяне на азот, фосфор и калий чрез фертигация. 9. СИСТЕМИ НА ТОРЕНЕ НА КУЛТУРИТЕ, ОТГЛЕЖДАНИ В СЕИТБООБРАЩЕНИЯ И ИЗВЪН ТЯХ - 2 ЧАСА 9.1. Същност, задачи, принципи и условия, върху които се изгражда системата на торене. 9.2. Норми и съотношение на хранителните вещества; дози, срокове и начини на торене; хармонично съчетаване на органичните и промишлените торове; разпределение на торовете по култури в сеитбообращенията. 9.3. Основни положения при използване на промишлените торове. 9.4. Основни положения при използване на органичните торове. 9.5. Коефициент на продуктивност на торовете. 9.6. Влияние на торенето върху състава и качеството на растениевъдната продукция. ЛАБОРАТОРНИ УПРАЖНЕНИЯ 1. ОПРЕДЕЛЯНЕ НУЖДАТА НА РАСТЕНИЯТА ОТ ХРАНИТЕЛНИ ЕЛЕМЕНТИ -26 ЧАСА 1.1. Определяне нуждата на растенията от азот по метода на листната диагностика (химичен анализ на растенията за азот и неговите форми), по външни признаци – разглеждане на снимки с признаци на недостиг и на излишък на азот и демонстрация на растения, при които е провокиран недостиг или излишък на азот. Определяне съдържанието на подвижните форми на азот в почвите. 1.2. Определяне нуждата на растенията от фосфор по метода на листната диагностика (химичен анализ на растения за фосфор и негови форми), по външни признаци - разглеждане на снимки с признаци на недостиг на фосфор и демонстрация на живи растения, при които е провокиран недостиг и излишък на фосфор. Определяне съдържанието на подвижните форми на фосфора в почвите.
2.3. Определяне съдържанието на амониев, нитратен и амиден азот в азотни торове чрез дестилация, титриметрични и колориметрични методи. 2.4. Определяне съдържанието на фосфор във фосфорни торове.
4. ИЗГОТВЯНЕ НА ПЕРСПЕКТИВНИ СХЕМИ И ГОДИШНИ ПЛАНОВЕ ЗА РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО НА ТОРОВИТЕ НОРМИ ПРИ РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ В СЕИТБООБРАЩЕНИЯТА - 3 ЧАСА III.3. ФОРМИ НА ИЗВЪНАУДИТОРНА РАБОТА III.3.1. Индивидуален проект Изчисляване на торови норми – 8 часа Разработка на планове за торене на сеитбообращения – 7 часаIII.3.2. Самоподготовка
IV. ТЕХНОЛОГИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО1. Лекциите се провеждат всяка седмица през семестъра, съгласно утвърден разпис за курса. Лабораторните упражнения се водят ежеседмично по подгрупи, съгласно разписа. Изисква се по време на лабораторните упражнения студентите да разполагат с ръководство за упражнения по агрохимия. В лабораторните упражнения студентите имат възможност да усвояват основния материал чрез компютърни тестове, които се използуват и за практически изпит в края на семестъра. Провежда се и писмен текущ контрол (или тест) върху лекционния материал. 2. Материалите от текущия контрол се разработват от студентите в писмена форма (или тест) и се оценяват от водещия лекционния курс преподавател. Оценките се вземат предвид при крайната оценка от изпита. 3. Заверката на семестъра се извършва с подпис от водещите преподаватели на лабораторните упражнения и лекциите. Основното изискване за заверка на семестъра в лабораторните упражнения е редовно посещение и изработване на приетите методични единици и получаване на достоверни резултати. 4. Изпитът по агрохимия се провежда по групи в рамките на сесията по утвърден график. Изпитът е писмен, като всеки студент изтегля изпитен билет, съдържащ три въпроса от различни раздели на дисциплината. V. КОНСПЕКТ
34. План на торене. Елементи на плана за торене – торова норма, срокове и начини на торене, видове торове. Корекция на торовата норма в зависимост от торенето с оборски тор. VI. ЛИТЕРАТУРА А. Основна 1. Станчев Л., В. Велчев, Ст. Горбанов, Й. Матев, Зл. Танев, Агрохимия, София, 1984. 2. Станчев Л., В. Велчев, Ст. Горбанов, Й. Матев, Зл. Танев, Агрохимия, София,1989. 3. Горбанов Ст., В. Велчев, Й. Матев, Зл. Танев, Г. Рачовски, Т. Томов, Ръководство за упражнения по агрохимия, София, 1990. 4. Горбанов Ст., Л. Станчев, Й. Матев, Т. Томов, Г. Рачовски. Агрохимия, издателство ДИОНИС, София, 2005. 5. Томов Т., Г. Рачовски, Св. Костадинова, Ив. Манолов, Ръководство за упражнения по агрохимия, Пловдив, 1999 Б. Допълнителна 1. Запазване и повишаване на почвеното плодородие (под общата редакция на проф. Иван Гърбучев), София, 1974. 2. Торенето при интензивното земеделие (под общата редакция на проф. К. Еников), София, 1976. 3. Станчев Л., Д. Стоянов, Г. Стоилов, А. Брашнарова, Микроелементи и микроторове, София, 1982. 4. Церлинг В., Диагностика питания сельскохозяйственных культур, Москва, 1990, 232 стр. 5. Mengel K., E. Kirkby, Principles of Plant Nutrition, 1987. 6. Bergmann W, Nutritional disorders of Plants, 1992. 7. Rowell D. Soil Science: Methods and Applications. Longman Group UK, 1994, 350 p. 8. Brady N. The nature and properties of soils, Macmillan Publishing Co., Inc. New York, 1984, 639 p.
Ръководител катедра:............................... (доц. д-р Тони Томов) Декан:................................ (доц. д-р Ангел Иванов) Каталог: cntnr -> uchebni programi -> agrohimia uchebni programi -> Програма за дисциплината: чужд език включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Лекции Упражнения, семинари uchebni programi -> Лекции Упражнения, семинари uchebni programi -> Програма за дисциплината: систематика на растенията (ботаника ІІ ч. ) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Програма за дисциплината: анатомия и морфология на растенията (ботаника І част) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Програма за дисциплината: Анатомия и морфология на растенията (ботаника І ч.) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Лекции Упражнения, семинари agrohimia -> Програма За дисциплината агрохимия Изтегляне 141.72 Kb. Сподели с приятели:
| ||||||||||||||||||||||