Филиал Враца Интерактивни методи на педагогическо взаимодействие



страница8/11
Дата03.01.2022
Размер1.2 Mb.
#112538
ТипПрограма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
interaktivni-igri-i-metodi-v-dg
Работа по групи:

  1. Деца и родители изработват „Зимна картина“, като преценяват какви картинки да изрежат и как да ги разположат върху големия картон, така, че картината да е естетически оформена. Обсъждат, предлагат различни варианти и идеи. Родителите, които са към тази група помагат с насочващи въпроси и следят за правилата, приети от групата.



2.Втора група трябва да направи картички – покани, с които ще поканим гостите за коледното ни тържество. Те трябва да изрязват и апликират. Внимателно да изрежат тънки бели ленти, които леко ще навият с помощта на ножичка и ще направят мустаците на Дядо Коледа. Децата и родителите също са си съставили правила и се стараят да ги спазват.



3.Задачата на третата група е да изработи коледен венец.Родителите от групата изрязват от дебелия картон основата за венеца и децата го обвиват с цветна мачкана хартия с какъвто цвят се договорят. Тук децата са си разпределили задачите и работят в екип. Те трябва да направят къси гирлянди от хартия /звездички/ , да очертаят ръчичката си от цветна хартия и да я изрежат внимателно, а след това да украсят нея и венеца с цветните формички, които са направили с пънчовете.Стараят се при декорирането на венеца да поставят малко лепило, за да не се зацапва мястото и да разполагат дребните украсителни елементи в определена форма, така че да се получи красив коледен венец.

3.



4. Четвъртата групичка, чрез рязане, многократно прегъване, лепене на памук за брада /на Дядо Коледа/ и дорисуване ще направят „Дядо коледа“ и „Баба Коледа. След като всяко дете е изработило своя Дядо Коледа или Баба Коледа те трябва да направят гирлянди от тях, като свържат отделните елементи в един общ гирлянд съединен с въженце. Подредбата е по преценка на децата.



След като групите са приключили своята работа правим преценка, разглеждаме изработените от групите изделия, обсъждаме, коя група се е справила най-добре и защо, почистваме работното си място, правим снимка за спомен и решаваме, че след следобедния сън ще украсяваме групата.









Следва обяд и следобеден сън. След съня и времето за тоалет, раздвижвам децата и активизирам тяхното внимание с интересни интерактивни игри.



"Подай топката" - Децата се подреждат в кръг. Едно дете застава в средата с топка в ръце и започва да подава на останалите срещу него /не по ред /, като пита детето за града или улицата на, която живее, за плод или зеленчук (по избор). Който не отговори или изпусне топката отпада от играта. 



Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница