Интернет в обучението. Интернет-базирано обучение (Web-базирано

осигурява възможността за изграждане на индивидуализиран учебен път на основата на учебни обекти;
позволява асинхронно колективно учене чрез е-mail и дискусионни групи;
управлява тестването и сертифицирането;
осъществява връзка със системата за управление на обучението (LMS).
Като интегрирани софтуерни решения за е-обучение с най-широко приложение се използват платформите за Web-базирано обучение.
Техните съществени обобщени функции и възможности се свеждат до:
осигуряване на взаимодействие между обучаем и обучаващ, включвайки комуникация и разменяне на информация;
възможности за разпространение на материали – публикации, организиране, разпространение и на документи и др.;
достъп до онлайн обучението “на всякъде и по всяко време”;
онлайн решаване на задачи и получаване на моментална оценка;
постоянен достъп до материалите за съответния курс;
ефективен метод за оценяване – организиране на онлайн тестове с индивидуални или групови въпроси и получаване на резултати в реално време;
комуникация с преподаватели;
получаване на предупреждение при допускане на грешки;
възможност за работа с други обучаеми, чрез e-mail, форуми, чат и др.
планира и развива курсовете лесно и бързо;
използва дигитални ресурси;
поставя оценки и задачи;
автоматично да наблюдава напредъка на всеки обучаем или на целия курс.
В табл. 3.1 са представени някои от популярните, в световен мащаб, инструментални среди за създаване, администриране, управление и доставяне на електронно обучение. Табл. 3.2 представя сравнителен анализ на съвременни софтуерни платформи в България.
Таблица 3.1. Инструментални среди за създаване, администриране, управление и доставяне на електронно обучение
Софтуерна платформа
Кратко описание
WebCT– Интегралната среда за разработка и използване на мрежови курсове WebCT се явява един от най-мощните и популярни в света средства за разработка и приложение на електронни курсове:
o Педагогическия модел е от тип “виртуална класна стая”;
o Тестираща система – позволява използване на няколко типа въпроси;
o Семинарни занятия в мрежа;

Изтегляне 156.14 Kb.

Сподели с приятели: