Катедра: Изкуства Професионално направление

1. 
   Код: FAR 1037
   
2. 
   Наименование на учебната дисциплина: Мулаж
   
3. 
   Вид: по избор
   
4. 
   Цикъл: първи
   
5. 
   Година от обучението: четвърта
   
6. 
   Семестър: седми
   
7. 
   Брой кредити: 6
   
8. 
   Име на лектора (и): доц. д-р Капка Манасиева
   
9. 
   Резултати от обучението: о Целта на курса е да даде на студентите по Моден дизайн систематизирани знания и практически умения за реализиране на идеен проект. Обучението протича в следните етапи:
   

-практически експеримент върху конструктивна основа;

-изготвяне на образец на изделието.

Тук се акцентира върху практическа работа при изготвяне на кройки на сложни като форма и подход облекла. Студентите придобиват знания и умения за работа по индивидуални телесни характеристики, необходими им при решаване на конкретни дизайнерски и моделиерски задачи. Акцент в практическата работа е овладяване на мулажният метод при изготвяне на уникални образци облекла и уточняване на сложни модели.

10. 
    Начин на осъществяване: директно
    
11. 
    Предварителни и съпътстващи изисквания: познания по конструиране на облекло
    
12. 
    Съдържание на курса: Моделирането е неразделна част от процеса на създаване на облеклото. Надгражда знанията получени по “Конструиране на облеклото ” и дава възможност за реализиране на художествени проекти със сложна конструкция. Чрез мулажният метод на конструиране се решават по-сложни дизайнерски задачи - сложно формообразуване, драпировки и наслагване. Усвояването на знания и умения по “Мулаж” се базира на придобитите знания за създаване на основни конструкции и за технологичното изпълнение на процесите свързани с изработването на облекло, изучавани в дисциплините “Конструиране на облекло” и “Технология на облеклото”.
    
13. 
    Препоръчителна или задължителна литература за четене или други образователни ресурси / инструменти:
    

2. Богданова,М., Конструиране –мода, НХА, 2006

3. Георгиева,Т., Дамско облекло- проектиране, конструиране и моделиране, НБУ, Планета3, 2000

4. Гиндев, Г.М., Моделиране, конструиране и процеси в конфекционното производство, Техника, София, 81г.

5. Петров,Х., Ръководство за лаболаторни упражнения по проектиране на облекла, София, 1996

6. Крючкова, Г.А., Конструирование женской и мужской одежды. Издательство: Академия, 2003

7. Бескоровайная Г.П, Конструирование одежды для индивидуального потребителя

8. Амирова Э.К., Сакулин Б.С, Конструирование одежды, 2000

Допълнителна литература:

- Andermahr ,H. ,Kostueme in Westenform,Bekleidung+Waesche,1983

- Andermahr ,H. ,Maentel mit fuellinger Weite.,Bekleidung+Waesche,1984

- Andermahr ,H. ,Kleid mit tiefrechenden Fledermausaermein., Bekleidung+Waesche, 1984

- Модни списания – български и чуждестранни: Ел, Вог, Интернешънъл текстайл, Ева, Мода, Мари Клер, Космополитън, Book

- Cerimedo, S., 1000 Ideas by 100 Fashion Designers - Barcelona : Rockport Publ., 2010

- A History from the 18th to the 20th Century. The Collection of the Kyoto Costume Institute: V.1. - . - Koln : Taschen, 2006

- The Collection of the Kyoto Costume Institute : A History from the 18th to the 20th Century . - Koln : Taschen, 2002

-Jones, S., Fashion Design - 2. ed. . - Koln : Laurence King Publishing Ltd, 2005

- Lee, S., Fashioning the Future : Tomorrow's Wardrobe / . - London : Thames & Hudson, 2005

- Fashion and Fashion Designers : Dictionary / Georgina O'Hara Callan . - London : Thames & Hudson, 2002

- Peacok, J., Costume : From 1066 to the Present - 2. ed. . - New York : Thames & Hudson, 2006

14. 
    Планираните дейности за обучение и методи на преподаване: упражнения, курсови проекти и задачи, извънаудиторна заетост и консултации.
    
15. 
    Методи за оценка и критерии: Текущият семестриален контрол има за цел да стимулира извън аудиторната работа на студентите. Работи се един проект по избрана тема. Работата върху курсовият проект се отчита ежеседмично и се оценява на всеки етап, а студентите получават консултации за по-нататъшната си работа. В края на семестъра до изпит се допускат студенти с изработен курсов проект. Студенти, които са изработвали, отчитали и оценени отлично при работата си върху проекта се освобождават от практическата част на изпита.
    
16. 
    Език на преподаване: български