1. МОДУЛ – ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ
НАПИШЕТЕ ПРАВИЛАТА ЗА:
А) Членуване на имена с пълен член ЪТ/ЯТ. ЗАПИШЕТЕ 1 ИЗР. КАТО ИЛЮСТРАЦИЯ! /3Т./
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Б) Н или НН – ОПРЕДЕЛЕНИЕ И 2 ПРИМЕРА. /3Т./
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Примери:………………………………………………………..; …………………………………………....
В) А или Ъ – ОПРЕДЕЛЕНИЕ И 2 ПРИМЕРА. /3Т./
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Примери : ………….............................................................; …………………………………………………
-
МОДУЛ – ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ.
А) В кой ред е допусната ГРЕШКА? /2Т./
а) сватба, брадва, наредба, съдба
б) пришка, книжка , въздишка, верижка
в) връстник, частник, съвестно, опастен
г) отгатвам, сготвен, сговорчив, сграда
Б) В кой ред всички думи са написани ПРАВИЛНО? /2Т./
а) рожденни, пламенно, искрено, фино;
б) изплакъл, отрекъл, изтекъл, замък;
в) въстание, възпира, разсича, безсмислен;
г) фоае, пионка, йероглиф, леика
В) В коя подточка думите с частица „не” са изписани ВЯРНО? /2Т./
а) не говорели, невиждам, нехая
б) не мислейки, недей, несигурен
в) не хая, невиждано, непишещ
г) не чел, не работил, не доумявам.
Г) Зачеркнете излишната буква: /4Т./
а) О/У смивка; б) О/У грижени;
в) У/О правям; г) У/О смиваме.
Д) Членувайте с пълен или непълен член: /6Т./
а) Баба не можеше да разбере защо всички….. ориз е разсипан по пода.
б) И със самолет….. долетя при нас.
в) Студен…………. вятър не можеше да уплаши добре облечен……. пътник.
г) Васко беше геро…... на днешни….. ден.
3. МОДУЛ – ВИДОВЕ ДУМИ
ВОДОРАВНО:
1. Съчетание от текст и мелодия.
2. Антоним на съвременен.
3. Синоним на народно творчество.
4. Думи с еднакъв звуков състав и различен смисъл.
ОТВЕСНО:
3. Малко населено място.
СКАЛА
15 Т. – СРЕДЕН/3/
16- 20 – ДОБЪР/4/
21 – 25 – МН. ДОБЪР/5/
26-30 – ОТЛИЧЕН/6/
ПОЛУЧЕНИ:…………………………
ОЦЕНКА:…………………………….
ПОДПИС/преп./
ПОДПИС/родител/
-
МОДУЛ – ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ
НАПИШЕТЕ ПРАВИЛАТА ЗА:
А) Членуване на имена с нeпълен член A/Я. /2Т./
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Б) Н или НН – ОПРЕДЕЛЕНИЕ И 2 ПРИМЕРА. /3Т./
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Примери:………………………………………………………..; …………………………………………....
В) А или Ъ – ОПРЕДЕЛЕНИЕ И 2 ПРИМЕРА. /3Т./
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Примери : ………….............................................................; …………………………………………………
-
МОДУЛ – ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ.
А) В кой ред НЕ Е ДОПУСНАТА грешка? /2Т./
а) свадба, брадва, наредба, съдба
б) пришка, книшка , въздишка, верижка
в) връстник, частник, съвестно, опастен
г) отгатвам, сготвен, сговорчив, сграда
Б) В кой ред всички думи са написани ПРАВИЛНО? /2Т./
а) рождени, пламенно, искрено, финно;
б) отишъл, замък, казал, донесъл
в) възстание, възпира, разсича, безмислен;
г) фоае, пионка, йероглиф, леика
В) В коя подточка думите с частица „не” са изписани ГРЕШНО? /2Т./
а) не говорели, не виждам, нехая
б) не мислейки, недей, несигурен
в) невиждано, непишещ, неумеещ
г) не чел, не работил, не доумявам.
Г) Зачеркнете излишната буква: /4Т./
а) О/У к О/У ражава; б) О/У самотена;
в) У/О правям; г) У/О смиваме.
Д) Членувайте с пълен или непълен член: /6Т./
а) Младос….. не може да разбере старос…..
б) В оркестър…….. участва и моя….. брат.
в) Днес ти беше геро…... на ден….
3. МОДУЛ – ВИДОВЕ ДУМИ
ВОДОРАВНО:
1. Кратко народно умотворение.
2. Антоним на бавен, муден.
3. Думи с еднакъв звуков състав и различен смисъл.
4. Синоним на тънка.
ОТВЕСНО:
3. Място, символизиращо власт и мощ.