Литература свържете литературните произведения с писателите, които са ги написали. „Немили-недраги Христо Ботев



Дата20.05.2017
Размер95.42 Kb.
#21792
ТипЛитература
Тест

за проверка на знанията на ученици

със специални образователни потребности
1.
Име ……………………………………………. Дата ………………

ЛИТЕРАТУРА

* Свържете литературните произведения с писателите, които са ги написали.

„Немили-недраги” Христо Ботев

„По жицата” Иван Вазов

„На прощаване” Алеко Константинов

„До Чикаго и назад” Пейо Яворов

„Заточеници” Йордан Йовков

/С практически задачи се проверяват уменията на учениците да пишат под диктовка, да разграничават основните части на речта, да определят род и число на съществителното име и лице и число на глагола./
МАТЕМАТИКА

*Свържете мерните единици с величината, която измерват.

Секунда, минута, час тегло

Сантиметър, метър, километър време

Грам, килограм, тон разстояние

/С практически задачи си проверяват уменията на учениците да разпознават основните геометрични фигури, да извършват поотделно събиране, изваждане и умножение. На някои от тях могат да бъдат дадени задачи, включващи трите аритметични действия./


ИСТОРИЯ

1. Владетелите на Древен Египет се наричат:

а/ султани

б/ крале


в/ фараони

2. Египетските пирамиди са:

а/ църкви

б/ дворци

в/ гробници

3. Кой, според легендата, е основал Рим?

а/ Гай Юлий Цезар

б/ Ромул и Рем

в/ Нерон

4. С какво е известен Константин Велики?

а/ признава християнската религия

б/ подпалва Рим

в/ строи пирамиди

ГЕОГРАФИЯ

1. Свържете цветовете с това, което те показват на географската карта.

Зелено планини

Кафяво води

Синьо равнини

2. Избройте континентите.

1/ ……………………….

2/ ……………………….

3/ ……………………….

4/ ……………………….

5/ ……………………….

6/ ………………………..

7/ ………………………..

3. Напишете имената на четири планини в България.

1/ ………………………………….

2/ …………………………………..

3/ …………………………………..

4/ …………………………………..
ХИМИЯ

1. Химично съединение е:

а/ вещество, което е съставено от атоми на един химичен елемент

б/ вещество, което е съставено от атоми на повече химични елементи

в/ вещество, което и по-тежко от водата

2. Срещу химичните знаци напишете имената на съответните химични елементи.

H - …………………………… O - ……………………………..

Al - …………………………… S - ……………………………..

Mg - ……………………………. Fe - …………………………….

Au - ……………………………. Ag - ……………………………

C - ………………………………

3. Свържете правилно химичното съединение с химичната формула.

Натриева основа HCl

Натриев хлорид NaOH

Солна киселина NaCl
БИОЛОГИЯ

1. Подчертайте таксономичните единици.

Корен, вид, листа, род, царство, държава, пантера, храст, семейство.
2. Дърветата са:

а/ растение, което има стъбло и корона

б/ растение, което има повече стъбла

в/ растение, което има меко стъбло


3. Растенията се състоят от:

а/ дървета, храсти, треви

б/ корен, стъбло, листа

в/ иглолистни и широколистни дървета

4. Подчертайте представителите на род кучета.

Вълк, тигър, леопард, куче, лъв, чакал, койот, ягуар


ФИЗИКА

1. Електрическият ток е:

а/ пречупване на светлината

б/ насочено движение на електрически заряди

в/ праволинейно движение

2. Силата на електрическия ток се измерва с:

а/ амперметър

б/ волтметър

в/ термометър

3. Избройте планетите от Слънчевата система.

1/ ………………………………….. 2/……………………………………….

3/ ………………………………………. 4/ ……………………………………….

5/ ……………………………………….. 6/ ……………………………………….

7/ ……………………………………….. 8/ …………………………………………


Ресурсен учител ………………………

Тест

за проверка на знанията на ученици



със специални образователни потребности

2.
Име …………………………………………………… Дата ………………………

ЛИТЕРАТУРА

* Свържете литературните произведения с писателите, които са ги написали.

„Дервишово семе” Никола Вапцаров

„Преди да се родя” Николай Хайтов

„Песен за човека” Ивайло Петров

„Крадецът на праскови” Христо Смирненски

„Зимни вечери” Емилиян Станев

/С практически задачи се проверяват уменията на учениците да пишат под диктовка, да разграничават основните части на речта, да определят род и число на съществителното име и лице и число на глагола./
МАТЕМАТИКА

*Свържете мерните единици с величината, която измерват.

Секунда, минута, час тегло

Сантиметър, метър, километър време

Грам, килограм, тон скорост

Километри в час разстояние

/С практически задачи си проверяват уменията на учениците да разпознават основните геометрични фигури, да извършват поотделно събиране, изваждане и умножение. На някои от тях могат да бъдат дадени задачи, включващи трите аритметични действия./
ИСТОРИЯ

1. Избройте петима български владетели.

1/……………………………………… 2/ ……………………………………….

3/ ……………………………………… 4/ ……………………………………….

5/ ………………………………………

2. Българската държава е създадена през …………. година от хан …………………….. .

3. Кои са създателите на славянската азбука?

……………………………………………………………………………………

4. Трите съсловия в западноевропейското средновековно общество са:

а/ роби, господари, селяни

б/ аристокрация, духовенство, селяни

в/ селяни, граждани, чужденци


ГЕОГРАФИЯ

1. Свържете цветовете с това, което те показват на географската карта.

Зелено планини

Кафяво води

Синьо равнини

2. Избройте континентите.

1/ ……………………….

2/ ……………………….

3/ ……………………….

4/ ……………………….

5/ ……………………….

6/ ………………………..

7/ ………………………..

3. Свържете европейските държави с техните столици.

Великобритания Мадрид

Франция Рим

Германия Лондон

Испания Берлин

Италия Париж
ХИМИЯ

1. Химично съединение е:

а/ вещество, което е съставено от атоми на един химичен елемент

б/ вещество, което е съставено от атоми на повече химични елементи

в/ вещество, което и по-тежко от водата

2. Срещу химичните знаци напишете имената на съответните химични елементи.

H - …………………………… O - ……………………………..

Al - …………………………… S - ……………………………..

Mg - ……………………………. Fe - …………………………….

Au - ……………………………. Ag - ……………………………

C - ………………………………

3. Свържете правилно химичното съединение с химичната формула.

Негасена вар Ca(OH)2

Гасена вар H2SO4

Сярна киселина CaO
БИОЛОГИЯ

1. Избройте основните класове гръбначни животни и посочете техни представители.

Клас Представител

1/ ......................................................... ………………………………………

2/ ……………………………………. ………………………………………

3/ …………………………………….. ………………………………………

4/ …………………………………….. ………………………………………

5/ …………………………………….. ………………………………………

2. Основните елементи на сърдечно-съдовата система са:

а/ сърце, кръв, кръвоносни съдове

б/ сърце, кости, мускули

в/ сърце, стомах, бели дробове

3. Основните елементи на храносмилателната система са:

а/ стомах, черва, гръбначен стълб

б/ стомах, черва, устна кухина

в/ стомах, нос, бели дробове

4. Основните елементи на дихателната система са:

а/ нос, кръв, мускули

б/ нос, трахея, бели дробове

в/ нос, гръбначен стълб, стомах


ФИЗИКА

1. Избройте величините, които характеризират движението.

1/ ……………………………………

2/ …………………………………….

3/ …………………………………….

2. Движението може да бъде:

а/ праволинейно и криволинейно

б/ течно и твърдо

в/ дневно и нощно

3. В коя подточка са изброени видове сили?

а/ ходене, мислене, гледане

б/ привличане, отблъскване, триене

в/ горене, топене, гниене

4. Кои са агрегатните състояния на веществата?

1/ ………………………………….

2/ ………………………………….

3/ ………………………………….

4/ ………………………………….

Ресурсен учител ………………………..

Тест


за проверка на знанията на ученици

със специални образователни потребности



3.
Име ………………………………………………………… Дата …………………….
ЛИТЕРАТУРА

* Свържете литературните произведения с писателите, които са ги написали.

„Илиада” Есхил

„Одисея” Софокъл

„Прикованият Прометей” Омир

„Антигона” Еврипид

„Медея” Омир

/С практически задачи се проверяват уменията на учениците да пишат под диктовка, да разграничават основните части на речта, да определят род и число на съществителното име и лице и число на глагола./


МАТЕМАТИКА

*Свържете мерните единици с величината, която измерват.

Секунда, минута, час тегло

Сантиметър, метър, километър време

Грам, килограм, тон скорост

Километри в час разстояние

/С практически задачи си проверяват уменията на учениците да разпознават основните геометрични фигури, да извършват поотделно събиране, изваждане и умножение. На някои от тях могат да бъдат дадени задачи, включващи трите аритметични действия./
ИСТОРИЯ

1. Подчертайте имената на историческите личности, които са свързани с Великите географски открития.

Христофор Колумб, Наполеон Бонапарт, Фернандо Магелан, Петър Велики, Вашко да Гама, Александър Македонски, Галилео Галилей, Леонардо да Винчи, Америго Веспучи, Джеймс Кук.
2. Какво прави Паисий, за да събуди родолюбието на поробените българи?

а/ организира революционни комитети

б/ написва история на българския народ

в/ участва във въоръжено въстание

3. Какъв е приносът на Левски в борбата срещу османското робство?

а/ участва във въоръжено въстание

б/ организира революционни комитети в цялата страна

в/ създава революционен комитет извън страната


4. Свържете правилно събитията и датите.

Априлското въстание 1885г.

Освобождението на България 1908г.

Съединението на Княжество България и Източна Румелия 1878г.

Обявяване на независимостта на България 1876г.

ГЕОГРАФИЯ

1. Свържете цветовете с това, което те показват на географската карта.

Зелено планини

Кафяво води

Синьо равнини

2. Избройте континентите.

1/ ……………………….

2/ ……………………….

3/ ……………………….

4/ ……………………….

5/ ……………………….

6/ ………………………..

7/ ………………………..

3. Свържете държавите с техните столици.

САЩ Пекин

Русия Бразилия

Бразилия Москва

Япония Вашингтон

Китай Токио

4. Довършете географските названия.

Дунавска …………………, Индийски ……………………., Стара ………………………,

Горнотракийска ……………………… .
ХИМИЯ

1. Срещу химичните знаци напишете имената на съответните химични елементи.

H - …………………………… O - ……………………………..

Al - …………………………… S - ……………………………..

Mg - ……………………………. Fe - …………………………….

Au - ……………………………. Ag - ……………………………

C - ………………………………

2. Разделете елементите на метали и неметали.

Желязо, мед, кислород, алуминий, сяра, водород, азот, живак, въглерод, злато.

Метали: Неметали:

1/……………………… 1/…………………………….

2/……………………… 2/……………………………

3/………………………. 3/…………………………….

4/………………………. 4/…………………………….

5/………………………. 5/…………………………….
3. Атомът е основна градивна частица на веществата, която се състои от:

а/ химични елементи

б/ протони, електрони и неутрони

в/ метали и неметали

4. Периодичната система, в която са подредени химичните елементи, е създадена от:

а/ Дмитрий Менделеев

б/ Михаил Ломоносов

в/ Александър Пушкин

БИОЛОГИЯ

1. Екологията е наука, която изучава:

/посочете два отговора/

а/ отношенията между организмите

б/ отношенията между планетите

в/ отношенията между организмите и средата

г/ отношенията между държавите

2. Адаптация на организмите към средата означава:

а/ приспособяване на организмите към условията на живот

б/ размножаване на организмите

в/ хранене на организмите

3. Кои от изброените дейности са мерки за опазване на околната среда?

/посочете три отговора/

а/ складиране на отпадъците на определени за това места

б/ промени в устройството на организмите

в/ опазване на водите

г/ намаляване на изхвърлянето на отровни газове в атмосферата

д/ промени в поведението на живите организми

ФИЗИКА

1. Разделете веществата на проводници и диелектрици.



Метали, въздух, пластмаса, вода, гума

Метали: ………………………………………………………………………………

Неметали …………………………………………………………………………….

2. Магнитът е:

а/ тяло, което притежава собствено магнитно поле

б/ тяло, което пречупва светлината

в/ устройство, което пренася електроенергия

3. В магнитното поле действат:

а/ сили на привличане и отблъскване

б/ сили на отблъскване

в/ сили на триене

4. Трансформаторът е:

а/ устройство, с което се измерва електрическия ток

б/ устройство, което пренася електроенергия



в/ устройство, което служи за изолация
Ресурсен учител …………………………
Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Висше военноморско училище „Н. Й. Вапцаров“
2015 -> Правила за изменение и допълнение на Правила за търговия с електрическа енергия Съществуващ текст
2015 -> 120 Основно училище “Георги С. Раковски” София
2015 -> Премиерният сериал Изкушение от 12 октомври по бтв lady
2015 -> Агнешко месо седмична справка: средни цени за периода 7 – 14 януари 2015 г
2015 -> Пилешко месо седмична справка: средни цени за периода 7 14 януари 2015 г
2015 -> Бяла кристална захар седмична справка: средни цени за периода 7 – 14 януари 2015 Г


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница