Работен лист по български език и литература
за ученици със специални образователни потребности
Име: ……………………………………….. Дата: ……………..
Поставяне на главни букви и препинателни знаци в текст.
Подреждане на изречения в текст.
1 задача
Прочети написаното. Постави главни букви и точки, за да стане текст.
Зима в гората
Дойде студената зима пухкав сняг покри всичко наоколо студ и лед сковаха реката в гората е тихо и спокойно Зайо Байо търси храна кротки сърнички тихо се разхождат трудно се живее в гората през зимата
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Постави главни букви и точки, за да стане текст.
2 задача Прочети изреченията. Подреди ги правилно, за да се образува текст. Постави му заглавие.
Заваля тих есенен дъждец. Дойде есента. Шарен килим покри земята. Задуха хладен вятър. Ще отлетят на юг. Птиците се събират на ята.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Допълване на словосъчетания
1 задача: Прочети съществителните имена.
Постави към тях прилагателни, за да се образуват словосъчетания.
......................... рибка
..........................пръстен
............................ученик
.......................... учител
...........................молив
2 задача: Прочети думите. Кажи какви имена са те.
Към прилагателните имена постави съществителни, за да се образуват словосъчетания.
жълто.........................
висока.........................
красива........................
дървена........................
добър..........................
3 задача: Оцвети и състави словосъчетания. Напиши ги в тетрадката си.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ресурсен учител: …………………………
Сподели с приятели: |