Модул ф (Факултативни дисциплини) зимен семестър психология на личността
Изтегляне 42.32 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- СОЦИАЛНА ПСИХОЛОГИЯ Проф.дфн Крум Крумов АНОТАЦИЯ
- АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ НА ЧОВЕКА Доц. Николина Колева А Н О Т А Ц И Я
| Модул Ф (Факултативни дисциплини)
ЗИМЕН СЕМЕСТЪР ПСИХОЛОГИЯ НА ЛИЧНОСТТА Гл.ас. Жорж Балев Тема1:
Психологията на личността – източници, развитие, място сред другите психологически дисциплини. Категорията личност в психологията. Методи на изследване в психологията на личността. Измерване в психологията на личността – подходи, предимства и ограничения. Номотетични и идиографични модели на поведението и измерването. Тема 2.
Диспозиционен подход в психологията на личността. Консистентност на поведението и подходите към интерпретирането й. Съвременни алтернативи на диспозиционен подход. Тема 3.
Еднодиспозиционни модели на личността. Общо описание на еднодиспозиционните модели. Зависимост – независимост от полето – емпирични изследвания, теоретичен модел, диференциално-психологически характеристики. Тема 4.
Мултидиспозицонни модели на личността. Специфика на информацията, необходима за създаване на мултидиспозиционните модели. Подходи в обработката на данните – корелациони методи, факторен анализ. Модели на личността – Х. Айзенк, Р. Кетел. Петфакторен модел на личността. Тема 5.
Потребностно-мотивационна сфера на личността – потребности. Интерпретация на потребностите като процеси, състояния и свойства. Хомеостатични и хетеростатични модели в обяснението на потребностите и тяхната функционална динамика. Развитие на потребностите. Подходи в класификацията. Тема 6.
Потребностно-модивационна сфера на личността – емоции. Концепции за природата на емоциите. Психологически теории на емоциите: връзката между емоции и потребности; сигнална и мотивационна функция на емоциите. Закон на Йеркс и Додсън за оптимума на мотивацията. Адаптивни и дезадаптивни функции на емоционалната възбуда. Тема 7.
Потребностно-мотивационна сфера на личността – мотиви и мотивационен процес. Обзор на основните концепции за мотивация: психоаналитична, поведенческа, персоналого-хуманистична, когнитивна, полева теория на К. Левин. Основни принципи в моделите на мотивационния процес. Основни параметри на мотивационния процес. Тема 8.
Регулативни механизми на социалното поведение на личността – атитюди. Установка и установъчно поведение. Подходи към социалната установка – атитюд. Структура на атитюда. Атитюд и поведение. Тема 9.
Саморегулативни функции на Аз.образа и самооценка. Психологическа структура на Аз-образа; подструктури на Аз-образа; отношение между Аз-реално и Аз-идеално. Враимовръзка между Аз-образ и самооценка. Смооценка – основни параметри мотивационни функции на самооценката. Фактори на динамиката на самооценката. СОЦИАЛНА ПСИХОЛОГИЯ Проф.дфн Крум Крумов АНОТАЦИЯ 1. Цел
Програмата по Социална психология е предназначена за студентите от специалност Социални дейности на Факултета по педагогика. Представеното учебно съдържание позволява на студентите да се запознаят с актуалните теоретико-методологически проблеми на социалната психология, да усвоят нейния категориален и понятиен апарат, да получат информация за класическите и съвременни социално-психологически концепции, да добият представа за основните закономерности, които тази наука разкрива и да се научат да реализират на теоретично и емпирично равнище социално-психологически изследвания. 2. Задачи Основните задачи, които си поставя програмата са свързани с предоставянето на информация по тридесет отделни теми, разпределени в следните седем раздела: І. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ НА СОЦИАЛНАТА ПСИХОЛОГИЯ – 3 ч. ІІ. СОЦИАЛНА ПСИХОЛОГИЯ НА ЛИЧНОСТТА – 4 ч. ІІІ. КОНСТРУИРАНЕ НА СОЦИАЛНАТА РЕАЛНОСТ – 3 ч. ІV. ОБЩУВАНЕ И СОЦИАЛНО ВЛИЯНИЕ – 5 ч. V. ПСИХОЛОГИЯ НА СОЦИАЛНИТЕ ОБЩНОСТИ – 4 ч. VІ. МАЛКИТЕ СОЦИАЛНИ ОБЩНОСТИ – 3 ч. VІІ. ВЛАСТОВИТЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУПАТА – 5 ч. VІІІ. КОНФЛИКТ И ДЕВИАНТНО ПОВЕДЕНИЕ – 3ч. След успешното завършване на курса по Социална психология се очаква студентите да придобият теоретични знания в тази научна област и практически умения да реализират социално-психологически изследвания във всички негови етапи. 4. Методи и форми на обучение Обучението се осъществява чрез лекционна форма, съчетана със семинарни занятия. 2.5. Методи и система на оценяване на студентите и обратна връзка Студентите се оценяват както следва:текущи оценки върху практически задачи; провеждане на колоквиуми в края на всеки семестър; устен изпит в края на семестъра. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ НА ЧОВЕКА Доц. Николина Колева А Н О Т А Ц И Я 1. Цел: Да се осветлят от гледна точка на съвременните медико-биологични науки най-важните страни и специфични особености от анатомията, физиологията и хигиената на човека и да се насочи вниманието към изграждане на опазващи здравето модели на поведение и стил на живот. 2. Задачи: - усвояване знания за единството на света и за човешкия организъм като микромодел на Вселената; - изучаване общите и клетъчните предпоставки за устройството и функционирането на организма като единно и неделимо цяло; - разкриване на закономерните прояви, причинно-следствена обусловеност и регулираност в строежа и функционирането на организма за поддържането на здравето и живота на човека на Земята;
3. Очаквани резултати: Студентите: - Да боравят непосредствено с понятийния апарат и да го прилагат в здравеопазната и социалната практика; - Да познават факторите, които влияят благоприятно върху нормалната дейност на организма и да могат да се включват успешно на работа в екипи за оздравяване на средата и за повишаване здравната култура и възпитаност на населението. 4. Методи и форми на обучение - лекции, упражнения, групова работа. 5. Методи и системи за оценяване и обратна връзка със студентите: тестове, устно и писмено изпитване. Каталог: 2008 2008 -> В. Б. І. Историческо предисловие 2008 -> Що е наркотик? 2008 -> Списък на училищата, които имат ученици с ниски резултати от външно оценяване след 5 клас по съответните предмети 2008 -> Съобщение за членовете на еп 2008 -> Tinctura Valerianae 2008 -> Насочени проверк 2008 -> Betaloc Zoc 2008 -> Движи се и победи есен 2008 2008 -> Решения на задачите за подготовка за състезание Изтегляне 42.32 Kb. Сподели с приятели:
|