Образователно направление Физическа култура



Дата19.01.2018
Размер304.64 Kb.
#48469
Образователна система „Вики и Ники“

Годишно тематично разпределение по образователни направления

за трета подготвителна група

съгл. Наредба 5/03.06.2016 на МОН



Образователно направление Физическа култура


Месец седмица

Тема

Образователно ядро

Очаквани резултати

Забележка

Септември

1.


Строеви движения.

Вече знам



Естественоприложна двигателна дейност


Има представа за посоките на движение на тялото и частите му.

Умее да реагира бързо и точно за начало и край на движението, за промяна на положението на тялото и частите му в пространството.

Строява се от разпръснат строй в колона, в редица, в кръг и обратно.

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с организиращ характер.

Стреми се да сравнява и оценява възможностите си с тези на другите деца.





Септември

1.


Хайде на излет

Естественоприложна двигателна дейност


Редува ритмично различни начини на ходене: в колона, различно темпо, с догонваща крачка и с високо повдигане на коленете.




Септември

1.


Отново на детска градина

Игрова двигателна дейност

Комбинация от детски групови народни игри на открито.




Септември 2.

Строеви упражнения и игри на открито.

Вече знам



Физическа дееспособност. Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за строевата терминология и начина на изпълнение на подадени команди.

Умее да се престроява от две в една колона, от една в две и три колони.

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с организиращ характер.

Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.






Септември 2.

Спортни игри на открито

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинация от двигателни действия в подвижни игри.




Септември 2.

Спортни игри на открито

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинация от двигателни действия в подвижни игри.




Октомври

3.


Детски народни игри на открито.

Вече знам



Игрова двигателна дейност. Спортноподготвителна двигателна дейност

Има представи за спецификата (цел, правила, средства, ориентация към резултата) и организацията на подвижните игри.

Владее различни варианти на комбинации от двигателни действия в подвижните игри с различен ритъм.

Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.

Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.






Октомври

3.


Строй се

Естественоприложна двигателна дейност

Строява се в разпръснат строй, в колона, в редица, в кръг и обратно.




Октомври

3.


Ние сме войници

Игрова двигателна дейност

Изпълнява групови подвижни игри на открито.




Октомври

4.


Ходене

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за координацията на движенията при видовете ходене и комбинирането им с други естественоприложни действия.

Има представа за спецификите на равновесното ходене.

Стреми се да се сравнява и оценява възможностите си с тези на другите деца.





Октомври

4.


Състезателни игри

Спортноподготвителна двигателна дейност

Изпълнява спортноподготвителни игри, обвързани със спортове, в които се използва топка.




Октомври

4.


Състезателни игри

Спортноподготвителна двигателна дейност

Изпълнява спортноподготвителни игри, обвързани със спортове, в които се използва топка.




Октомври

5.


Видове ходене. Престрояване

Естественоприложна двигателна дейност

Усъвършенства техниката си на ходене – ритмично ходене по различни начини – обикновено ходене, на пръсти, на пети, с високо повдигнато коляно, в клек, с различно положение на ръцете и краката, с промяна на посоката и темпото и с различно престрояване.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.






Октомври

5.


На детската площадка

Естественоприложна двигателна дейност

Катери се по висока катерушка и се придвижва хоризонтално.





Октомври

5.


Слушай сигнала

Игрова двигателна дейност.

Усъвършенства техниката си на ходене – ритмично ходене по различни начини – обикновено ходене, на пръсти, на пети, с високо повдигнато коляно, в клек, с различно положение на ръцете и краката, с промяна на посоката и темпото и с различно престрояване.




Октомври

6.


Ходене и движения с различен ритъм

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за съчетаване на различен ритъм и координация.

Има представа за спецификата и техниката на двигателните действия.

Усъвършенства техниката си на ходене – комбинация от различни видове ходене с други движения.





Октомври

6.


Ходя, скачам

Физическа дееспособност

Използва естественоприложните движения за комплексно развиване на двигателните качества с приоритет развитието на ходене и скачане.




Октомври

6.


Влак

Игрова двигателна дейност.

Усъвършенства техниката си на ходене – комбинация от различни видове ходене с други движения.




Ноември

7.


Бягане

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за стартиране при бягане.

Има представа за съчетаване на различен ритъм и координация при бягане.

Усъвършенства техниката си на бягане.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Сравнява се с другите деца и проявява стремеж към себедоказване.





Ноември

7.


Ти гониш

Естественоприложна двигателна дейност

Придвижва се чрез бягане в права посока и в зигзаг между различни препятствия.




Ноември

7.


Гърнета

Игрова двигателна дейност.

Усъвършенства техниката си на бягане.





Ноември

8.


Видове бягане

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за съчетаване на различен ритъм и координация при бягане.

Усъвършенства техниката си на бягане в различни видове строй и посоки, ритмично и с музикален съпровод.

Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.






Ноември

8.


Бягам и ходя

Спортноподготвителна двигателна дейност

Съблюдава и изисква от другите спазването на правила и норми на поведение в спортната игра.




Ноември

8.


Гоненица

Игрова двигателна дейност

Усъвършенства техниката си на бягане в различни видове строй и посоки.




Ноември

9.


Състезателни игри с ходене и бягане

Игрова двигателна дейност

Има представи за вариативност на комбинациите в подвижните игри.

Има развити координационни и кондиционни способности.

Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност.

Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.





Ноември

9.


Смяна на местата

Игрова двигателна дейност

Участва с желание в съревнователни игри и определя обективно поведението на играчите.




Ноември

9.


Предай щафетата

Игрова двигателна дейност

Има развити координационни и кондиционни способности.

Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции. Участва с желание в съревнователни игри и определя обективно поведението на играчите.






Ноември 10.

Скачане. Придвижване с подскоци

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за координацията на движенията при скоковите двигателни действия.

Владее основите на техниката при скокови двигателни действия.

Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.





Ноември 10.

Пощальони

Игрова двигателна дейност

Участва с желание в съревнователни игри и определя обективно поведението на играчите.




Ноември 10.

Зайци на полянката

Игрова двигателна дейност

Усъвършенстване на координацията на движенията при скоковите двигателни действия.

Владее техниката при скокови двигателни действия.






Декември 11.

Скок от място с два крака

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за спецификата и техниката на двигателните действия при скок от място с два крака.

Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.





Декември 11.

Антилопи и лъв

Игрова двигателна дейност

Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.




Декември 11.

Антилопи и лъв

Игрова двигателна дейност

Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.




Декември 12.

Комбиниране на двигателни действия

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за техниката на изпълнение на опорен лицев прескок, скачане с въженце и скок на височина със засилване.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.






Декември 12.

Замръзни

Физическа дееспособност

Използва естественоприложните действия за комплексно развитие на двигателните качества. Изпълнява командите бързо и точно.




Декември 12.

Листа и вятър

Игрова двигателна дейност

Усъвършенства техниката си на бягане. Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.




Декември 13.

Прилагане на двигателни действия в нова ситуация


Игрова двигателна дейност

Владее основите на техниката при скоковите двигателни действия.

Може да прави комбинации от овладени скокови движения с други двигателни действия.

Стреми се да сравнява и оценява възможностите си с тези на другите деца.





Декември 13.

Дядо Коледа ще ми донесе

Игрова двигателна дейност

Използва естественоприложните действия за комплексно развитие на двигателните качества. Изпълнява командите бързо и точно.




Декември 13.

Елените на Дядо Коледа

Игрова двигателна дейност

Използва естественоприложните действия за комплексно развитие на двигателните качества. Изпълнява командите бързо и точно.




Декември 14.

Лазене от колянна опора

Естественоприложна двигателна дейност

Има представа за координацията на движенията при лазенето и изтеглянето.

Владее техниката при изтегляне на тялото в лег, тилен лег, лазене по пейка в коленна опора и изпълнение на коленноопорна везна.

Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.





Декември 14.

Бързо седни

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.




Декември 14.

Прави като мен

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.




Януари

15.


Игри с лазене и провиране

Игрова двигателна дейност

Използва техниката си при лазене в коленна опора, свита опора, изтегляне на тялото и странично лазене в свита стояща опора (със странично придвижване).

Проявява самоконтрол и се стреми към себедоказване.







Януари

15.


Намери и предай

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.




Януари

15.


Снежен човек

Игрова двигателна дейност

Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.





Януари

16.


Игри със сняг на открито


Игрова двигателна дейност. Спортноподготвителна двигателна дейност

Владее усложнени варианти на комбинации от двигателни действия в подвижните игри за развиване на моториката и двигателните способности.

Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.

Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен план.





Януари

16.


Бъди ловък

Естественоприложна двигателна дейност

Хвърля, подава, лови и изпълнява игрови комбинации с топка или друг лек гумен уред.





Януари

16.


Цветни автомобили

Естественоприложна двигателна дейност

Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.




Януари

17.


Естественоприложни движения с лазене и провиране

Естественоприложна двигателна дейност

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Сравнява възможностите си с другите деца и се стреми към постижения и себедоказване.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.





Януари

17.


Цели се в обръча

Естественоприложна двигателна дейност

Хвърля, подава, лови и изпълнява игрови комбинации с топка или друг лек гумен уред.




Януари

17.


Подай топката

Игрова двигателна дейност

Хвърля, подава, лови и изпълнява игрови комбинации с топка по двойки.




Януари

18.


Катерене и прекатерване

Естественоприложна двигателна дейност

Владее основите на техниката при катерене с кръстосана координация.

Може да прави комбинации от естественоприложни движения с катерене и прекатерване.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.






Януари

18.


Пожарникари

Естественоприложна двигателна дейност

Катери се по висока катерушка и се придвижва хоризонтално. Комбинира със състезателно бягане. Проявява спортен дух и желание за победа.





Януари

18.


Палави маймунки

Игрова двигателна дейност

Може да прави комбинации от естественоприложни движения с катерене и прекатерване. Владее основите на техниката при катерене с кръстосана координация.




Февруари 19.

Спортноподготвителни упражнения и игри

Спортноподготвителна двигателна дейност

Има представа за организацията и правилата на видове спорт.

Изпълнява елементи от спортноподготвителни игри.

Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.





Февруари 19.

Ритам във вратата

Спортноподготвителна двигателна дейност

Изпълнява спортноподготвителни игри, свързани с футбола. Овладява основни движения и термини от играта.




Февруари 19.

Футбол

Игрова двигателна дейност

Владее основни движения, характерни за играта. Демонстрира желание за включване в групови спортни игри.




Февруари 20.

Спортноподготвителни упражнения и игри

Спортноподготвителна двигателна дейност

Има представа за организацията и правилата на видове спорт.

Изпълнява елементи от спортноподготвителни игри.

Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.

Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие. (Ние сме отбор!)






Февруари 20.

Удрям перцето

Спортноподготвителна двигателна дейност

Овладява основните правила на играта федербал. Умее да проявява спортен дух при игра по двойки.




Февруари 20.

Федербал

Игрова двигателна дейност

Усъвършенства основните правила на играта федербал. Умее да проявява спортен дух при игра по двойки.




Февруари 21.

Спорт за здраве

Естественоприложна двигателна дейност

Прилага комбинации от познати двигателни действия в спортноподготвителната и игровата двигателна дейност.

Проявява стремеж към постижения и себедоказване. (Ще победя като спортист!)

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.





Февруари 21.

На пързалката

Игрова двигателна дейност

Участва активно в състезание с шейни на сняг. Разбира значението на понятието „честна игра“.




Февруари 21.

Спортни игри на открито

Игрова двигателна дейност

Участва активно в състезание с шейни на сняг.




Февруари 22.

Хоро

Игрова двигателна дейност

Изпълнява хороводната стъпка като ритмично координирано двигателно умение.

Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.

Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.





Февруари 22.

Играя хоро

Игрова двигателна дейност

Изпълнява хороводната стъпка като ритмично координирано двигателно умение.

Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.






Февруари 22.

На мегдана

Игрова двигателна дейност

Придвижва се чрез ритмувано ходене по предварително определен метричен размер.




Март

23.


Игри за координация

Физическа дееспособност

Има представи за техниката на изпълнение на упражненията с общоразвиващ характер.

Изпълнява четиритактови упражнения с общоразвиващ характер.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.






Март

23.


Прави като мен

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинации от двигателни действия в игри.




Март

23.


Бели пеперудки

Игрова двигателна дейност

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.




Март

24.


Туристическа активност

Естественоприложна двигателна дейност

Има представи за елементарни форми на туристическа активност и ориентиране.

Знае елементарни правила за организирано придвижване на открито.

Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие в екип.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.






Март

24.


На излет

Естественоприложна двигателна дейност

Има представи за елементарни форми на туристическа активност и ориентиране.

Знае елементарни правила за организирано придвижване на открито.

Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие в екип.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.







Март

24.


Мечо турист

Игрова двигателна дейност

Умее да редува ходене в различно темпо, редувано с други двигателни действия – пълзене, провиране, скокове. Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.





Март

25.


Игри с топка

Естественоприложна двигателна дейност

Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне, ловене и търкаляне.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.






Март

25.


Търкаляй топката

Естественоприложна двигателна дейност

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.




Март

25.


Слалом с топка

Игрова двигателна дейност

Усъвършенства техниката на двигателните действия търкаляне и ритане на топка. Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и отборна игра.




Март

26.


Колективни спортни игри с топка

Спортноподготвителна двигателна дейност

Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне, ловене и търкаляне в различните спортно-подготвителни игри.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.

Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие. (Ние сме отбор!)





Март

26.


Дриблирай топката

Игрова двигателна дейност

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.

Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие.






Март

26.


Подай точно

Игрова двигателна дейност

Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия хвърляне и ловене в игра по двойки.




Април

27.


Състезателни игри с топка

Игрова двигателна дейност

Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне, ловене и търкаляне.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.








Април

27.


Цели се в обръча

Игрова двигателна дейност

Проявява двигателни умения и качества. Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната си дейност.




Април

27.


Пролетни танци

Игрова двигателна дейност

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателна ритмична дейност.




Април

28.


Игри за ориентиране в открита местност

Игрова двигателна дейност

Прилага комбинации от познати двигателни действия в спортноподготвителната и игровата двигателна дейност.

Проявява стремеж към постижения и себедоказване. (Ще победя като спортист!)

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.





Април

28.


Търсачи на съкровища

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинации от двигателни действия.




Април

28.


Търсачи на съкровища

Игрова двигателна дейност

Изпълнява комбинации от двигателни действия.




Април

29.


Състезателни игри с видове ходене и бягане.

Вече знам



Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност

Има представи за вариативност на комбинациите в подвижните игри с топка.

Има развити координационни и кондиционни способности.

Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност.

Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.





Април

29.


Да полетим в Космоса

Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност


Умее да бяга в права посока, с различно темпо и проявява висока издръжливост.




Април

29.


Слушай командата

Игрова двигателна дейност

Прилага комбинации от познати двигателни действия в спортноподготвителната и игровата двигателна дейност.




Април

30.


Спортносъстезателни игри с лазене, провиране, катерене и вис.

Вече знам



Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Сравнява възможностите си с другите деца и се стреми към постижения и себедоказване.

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.





Април

30.


Кой ще бъде пръв

Игрова двигателна дейност

Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.




Април

30.


Игри с обръч и въже на открито

Игрова двигателна дейност

Скача продължително на въже, самостоятелно и в състезателни двойки. Стреми се към високи резултати и победа. Върти обръч около кръста или го използва в подвижни игри по двойки. Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.




Май

31.


Подвижни игри с комбинирани скокови движения.

Вече знам



Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност

Има представа за спецификата и техниката на двигателните действия при скок от място с два крака, опорен лицев прескок, скачане с въженце и скок на височина със засилване.

Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.





Май

31.


Писана и врабците

Игрова двигателна дейност

Изпълнява подскоци от ниско на високо и от високо на ниско в съчетание с отскачане с един и два крака.




Май

31.


Пускам, пускам кърпа

Игрова двигателна дейност

Играе с удоволствие детска народна игра. Съблюдава за спазване на правилата.





Май

32.


Народна топка

Игрова двигателна дейност

Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне и ловене.

Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.

Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.

Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.






Май

32.


Скачане на въже

Естественоприложна двигателна дейност

Скача продължително на въже, самостоятелно и в състезателни двойки. Стреми се към високи резултати и победа.




Май

32.


Скачане на въже

Естественоприложна двигателна дейност.

Скача продължително на въже, самостоятелно и в състезателни двойки. Стреми се към високи резултати и победа.




Май

33.


Смелите разузнавачи

Игрова двигателна дейност

Придвижва се чрез лазене от коленно-лакътна опора в комбинация с провиране и катерене.




Май

33.


Баба костенурка

Игрова двигателна дейност

Придвижва се чрез лазене от коленно-лакътна опора с неголяма тежест на гърба си.




Май

33.


На състезание

Игрова двигателна дейност

Участва в състезателни игри с деца от други групи в детската градина.




Май

34.


Олимпиада

Игрова двигателна дейност

Игри за регистриране на постиженията на децата.




Май

34.


Олимпиада

Игрова двигателна дейност

Игри за регистриране на постиженията на децата.




Май

34.


Олимпиада

Игрова двигателна дейност

Игри за регистриране на постиженията на децата.






Каталог: ed files -> file
file -> Книга за учителя София, 2000 г. Анубис увод
file -> Ауто Бавария оод
file -> Допустими участници: Младежки работници, Мениджъри проекти, Координатори едс срок за кандидатстване: 01 юли 2014г
file -> Freedom Fountain: Youth Culture as Expression of Freedom Тип събитие: Семинар/Конференция, 13-17 октомври 2014г в Гърция
file -> Уважаеми колеги, JobTiger и Нестле България
file -> 400 ученици и студенти на кариерния форум „Професиите на бъдещето” в София тех парк
file -> Проект bg051PO001 03-0287 „Стратегически мерки за подобряване условията на труд в Ташев Транс еоод”
file -> Автобиография Собствено име, Презиме, Фамилия лична информация


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница