съгл. Наредба 5/03.06.2016 на МОН
Месец седмица
|
Тема
|
Образователно ядро
|
Очаквани резултати
|
Забележка
|
Септември
1.
|
Строеви движения.
Вече знам
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за посоките на движение на тялото и частите му.
Умее да реагира бързо и точно за начало и край на движението, за промяна на положението на тялото и частите му в пространството.
Строява се от разпръснат строй в колона, в редица, в кръг и обратно.
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с организиращ характер.
Стреми се да сравнява и оценява възможностите си с тези на другите деца.
|
|
Септември
1.
|
Хайде на излет
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Редува ритмично различни начини на ходене: в колона, различно темпо, с догонваща крачка и с високо повдигане на коленете.
|
|
Септември
1.
|
Отново на детска градина
|
Игрова двигателна дейност
|
Комбинация от детски групови народни игри на открито.
|
|
Септември 2.
|
Строеви упражнения и игри на открито.
Вече знам
|
Физическа дееспособност. Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за строевата терминология и начина на изпълнение на подадени команди.
Умее да се престроява от две в една колона, от една в две и три колони.
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с организиращ характер.
Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.
|
|
Септември 2.
|
Спортни игри на открито
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинация от двигателни действия в подвижни игри.
|
|
Септември 2.
|
Спортни игри на открито
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинация от двигателни действия в подвижни игри.
|
|
Октомври
3.
|
Детски народни игри на открито.
Вече знам
|
Игрова двигателна дейност. Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Има представи за спецификата (цел, правила, средства, ориентация към резултата) и организацията на подвижните игри.
Владее различни варианти на комбинации от двигателни действия в подвижните игри с различен ритъм.
Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.
Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.
|
|
Октомври
3.
|
Строй се
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Строява се в разпръснат строй, в колона, в редица, в кръг и обратно.
|
|
Октомври
3.
|
Ние сме войници
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява групови подвижни игри на открито.
|
|
Октомври
4.
|
Ходене
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за координацията на движенията при видовете ходене и комбинирането им с други естественоприложни действия.
Има представа за спецификите на равновесното ходене.
Стреми се да се сравнява и оценява възможностите си с тези на другите деца.
|
|
Октомври
4.
|
Състезателни игри
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Изпълнява спортноподготвителни игри, обвързани със спортове, в които се използва топка.
|
|
Октомври
4.
|
Състезателни игри
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Изпълнява спортноподготвителни игри, обвързани със спортове, в които се използва топка.
|
|
Октомври
5.
|
Видове ходене. Престрояване
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Усъвършенства техниката си на ходене – ритмично ходене по различни начини – обикновено ходене, на пръсти, на пети, с високо повдигнато коляно, в клек, с различно положение на ръцете и краката, с промяна на посоката и темпото и с различно престрояване.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
|
Октомври
5.
|
На детската площадка
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Катери се по висока катерушка и се придвижва хоризонтално.
|
|
Октомври
5.
|
Слушай сигнала
|
Игрова двигателна дейност.
|
Усъвършенства техниката си на ходене – ритмично ходене по различни начини – обикновено ходене, на пръсти, на пети, с високо повдигнато коляно, в клек, с различно положение на ръцете и краката, с промяна на посоката и темпото и с различно престрояване.
|
|
Октомври
6.
|
Ходене и движения с различен ритъм
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за съчетаване на различен ритъм и координация.
Има представа за спецификата и техниката на двигателните действия.
Усъвършенства техниката си на ходене – комбинация от различни видове ходене с други движения.
|
|
Октомври
6.
|
Ходя, скачам
|
Физическа дееспособност
|
Използва естественоприложните движения за комплексно развиване на двигателните качества с приоритет развитието на ходене и скачане.
|
|
Октомври
6.
|
Влак
|
Игрова двигателна дейност.
|
Усъвършенства техниката си на ходене – комбинация от различни видове ходене с други движения.
|
|
Ноември
7.
|
Бягане
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за стартиране при бягане.
Има представа за съчетаване на различен ритъм и координация при бягане.
Усъвършенства техниката си на бягане.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Сравнява се с другите деца и проявява стремеж към себедоказване.
|
|
Ноември
7.
|
Ти гониш
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Придвижва се чрез бягане в права посока и в зигзаг между различни препятствия.
|
|
Ноември
7.
|
Гърнета
|
Игрова двигателна дейност.
|
Усъвършенства техниката си на бягане.
|
|
Ноември
8.
|
Видове бягане
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за съчетаване на различен ритъм и координация при бягане.
Усъвършенства техниката си на бягане в различни видове строй и посоки, ритмично и с музикален съпровод.
Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
|
Ноември
8.
|
Бягам и ходя
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Съблюдава и изисква от другите спазването на правила и норми на поведение в спортната игра.
|
|
Ноември
8.
|
Гоненица
|
Игрова двигателна дейност
|
Усъвършенства техниката си на бягане в различни видове строй и посоки.
|
|
Ноември
9.
|
Състезателни игри с ходене и бягане
|
Игрова двигателна дейност
|
Има представи за вариативност на комбинациите в подвижните игри.
Има развити координационни и кондиционни способности.
Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност.
Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.
|
|
Ноември
9.
|
Смяна на местата
|
Игрова двигателна дейност
|
Участва с желание в съревнователни игри и определя обективно поведението на играчите.
|
|
Ноември
9.
|
Предай щафетата
|
Игрова двигателна дейност
|
Има развити координационни и кондиционни способности.
Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции. Участва с желание в съревнователни игри и определя обективно поведението на играчите.
|
|
Ноември 10.
|
Скачане. Придвижване с подскоци
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за координацията на движенията при скоковите двигателни действия.
Владее основите на техниката при скокови двигателни действия.
Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.
|
|
Ноември 10.
|
Пощальони
|
Игрова двигателна дейност
|
Участва с желание в съревнователни игри и определя обективно поведението на играчите.
|
|
Ноември 10.
|
Зайци на полянката
|
Игрова двигателна дейност
|
Усъвършенстване на координацията на движенията при скоковите двигателни действия.
Владее техниката при скокови двигателни действия.
|
|
Декември 11.
|
Скок от място с два крака
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за спецификата и техниката на двигателните действия при скок от място с два крака.
Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
|
Декември 11.
|
Антилопи и лъв
|
Игрова двигателна дейност
|
Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.
|
|
Декември 11.
|
Антилопи и лъв
|
Игрова двигателна дейност
|
Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.
|
|
Декември 12.
|
Комбиниране на двигателни действия
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за техниката на изпълнение на опорен лицев прескок, скачане с въженце и скок на височина със засилване.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
|
Декември 12.
|
Замръзни
|
Физическа дееспособност
|
Използва естественоприложните действия за комплексно развитие на двигателните качества. Изпълнява командите бързо и точно.
|
|
Декември 12.
|
Листа и вятър
|
Игрова двигателна дейност
|
Усъвършенства техниката си на бягане. Проявява самоконтрол и се стреми към правилно изпълнение.
|
|
Декември 13.
|
Прилагане на двигателни действия в нова ситуация
|
Игрова двигателна дейност
|
Владее основите на техниката при скоковите двигателни действия.
Може да прави комбинации от овладени скокови движения с други двигателни действия.
Стреми се да сравнява и оценява възможностите си с тези на другите деца.
|
|
Декември 13.
|
Дядо Коледа ще ми донесе
|
Игрова двигателна дейност
|
Използва естественоприложните действия за комплексно развитие на двигателните качества. Изпълнява командите бързо и точно.
|
|
Декември 13.
|
Елените на Дядо Коледа
|
Игрова двигателна дейност
|
Използва естественоприложните действия за комплексно развитие на двигателните качества. Изпълнява командите бързо и точно.
|
|
Декември 14.
|
Лазене от колянна опора
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представа за координацията на движенията при лазенето и изтеглянето.
Владее техниката при изтегляне на тялото в лег, тилен лег, лазене по пейка в коленна опора и изпълнение на коленноопорна везна.
Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.
|
|
Декември 14.
|
Бързо седни
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.
|
|
Декември 14.
|
Прави като мен
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.
|
|
Януари
15.
|
Игри с лазене и провиране
|
Игрова двигателна дейност
|
Използва техниката си при лазене в коленна опора, свита опора, изтегляне на тялото и странично лазене в свита стояща опора (със странично придвижване).
Проявява самоконтрол и се стреми към себедоказване.
|
|
Януари
15.
|
Намери и предай
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.
|
|
Януари
15.
|
Снежен човек
|
Игрова двигателна дейност
|
Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.
|
|
Януари
16.
|
Игри със сняг на открито
|
Игрова двигателна дейност. Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Владее усложнени варианти на комбинации от двигателни действия в подвижните игри за развиване на моториката и двигателните способности.
Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.
Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен план.
|
|
Януари
16.
|
Бъди ловък
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Хвърля, подава, лови и изпълнява игрови комбинации с топка или друг лек гумен уред.
|
|
Януари
16.
|
Цветни автомобили
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Изпълнява комбинация от двигателни действия в игра. Проявява внимание, съобразителност и желание за победа.
|
|
Януари
17.
|
Естественоприложни движения с лазене и провиране
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Сравнява възможностите си с другите деца и се стреми към постижения и себедоказване.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Януари
17.
|
Цели се в обръча
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Хвърля, подава, лови и изпълнява игрови комбинации с топка или друг лек гумен уред.
|
|
Януари
17.
|
Подай топката
|
Игрова двигателна дейност
|
Хвърля, подава, лови и изпълнява игрови комбинации с топка по двойки.
|
|
Януари
18.
|
Катерене и прекатерване
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Владее основите на техниката при катерене с кръстосана координация.
Може да прави комбинации от естественоприложни движения с катерене и прекатерване.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Януари
18.
|
Пожарникари
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Катери се по висока катерушка и се придвижва хоризонтално. Комбинира със състезателно бягане. Проявява спортен дух и желание за победа.
|
|
Януари
18.
|
Палави маймунки
|
Игрова двигателна дейност
|
Може да прави комбинации от естественоприложни движения с катерене и прекатерване. Владее основите на техниката при катерене с кръстосана координация.
|
|
Февруари 19.
|
Спортноподготвителни упражнения и игри
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Има представа за организацията и правилата на видове спорт.
Изпълнява елементи от спортноподготвителни игри.
Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.
|
|
Февруари 19.
|
Ритам във вратата
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Изпълнява спортноподготвителни игри, свързани с футбола. Овладява основни движения и термини от играта.
|
|
Февруари 19.
|
Футбол
|
Игрова двигателна дейност
|
Владее основни движения, характерни за играта. Демонстрира желание за включване в групови спортни игри.
|
|
Февруари 20.
|
Спортноподготвителни упражнения и игри
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Има представа за организацията и правилата на видове спорт.
Изпълнява елементи от спортноподготвителни игри.
Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие. (Ние сме отбор!)
|
|
Февруари 20.
|
Удрям перцето
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Овладява основните правила на играта федербал. Умее да проявява спортен дух при игра по двойки.
|
|
Февруари 20.
|
Федербал
|
Игрова двигателна дейност
|
Усъвършенства основните правила на играта федербал. Умее да проявява спортен дух при игра по двойки.
|
|
Февруари 21.
|
Спорт за здраве
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Прилага комбинации от познати двигателни действия в спортноподготвителната и игровата двигателна дейност.
Проявява стремеж към постижения и себедоказване. (Ще победя като спортист!)
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Февруари 21.
|
На пързалката
|
Игрова двигателна дейност
|
Участва активно в състезание с шейни на сняг. Разбира значението на понятието „честна игра“.
|
|
Февруари 21.
|
Спортни игри на открито
|
Игрова двигателна дейност
|
Участва активно в състезание с шейни на сняг.
|
|
Февруари 22.
|
Хоро
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява хороводната стъпка като ритмично координирано двигателно умение.
Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.
Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.
|
|
Февруари 22.
|
Играя хоро
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява хороводната стъпка като ритмично координирано двигателно умение.
Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и работа в екип.
|
|
Февруари 22.
|
На мегдана
|
Игрова двигателна дейност
|
Придвижва се чрез ритмувано ходене по предварително определен метричен размер.
|
|
Март
23.
|
Игри за координация
|
Физическа дееспособност
|
Има представи за техниката на изпълнение на упражненията с общоразвиващ характер.
Изпълнява четиритактови упражнения с общоразвиващ характер.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
|
Март
23.
|
Прави като мен
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинации от двигателни действия в игри.
|
|
Март
23.
|
Бели пеперудки
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Март
24.
|
Туристическа активност
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представи за елементарни форми на туристическа активност и ориентиране.
Знае елементарни правила за организирано придвижване на открито.
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие в екип.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Март
24.
|
На излет
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представи за елементарни форми на туристическа активност и ориентиране.
Знае елементарни правила за организирано придвижване на открито.
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие в екип.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Март
24.
|
Мечо турист
|
Игрова двигателна дейност
|
Умее да редува ходене в различно темпо, редувано с други двигателни действия – пълзене, провиране, скокове. Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.
|
|
Март
25.
|
Игри с топка
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне, ловене и търкаляне.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.
|
|
Март
25.
|
Търкаляй топката
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.
|
|
Март
25.
|
Слалом с топка
|
Игрова двигателна дейност
|
Усъвършенства техниката на двигателните действия търкаляне и ритане на топка. Проявява стремеж към коопериране, взаимодействие и отборна игра.
|
|
Март
26.
|
Колективни спортни игри с топка
|
Спортноподготвителна двигателна дейност
|
Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне, ловене и търкаляне в различните спортно-подготвителни игри.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие. (Ние сме отбор!)
|
|
Март
26.
|
Дриблирай топката
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие.
|
|
Март
26.
|
Подай точно
|
Игрова двигателна дейност
|
Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия хвърляне и ловене в игра по двойки.
|
|
Април
27.
|
Състезателни игри с топка
|
Игрова двигателна дейност
|
Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне, ловене и търкаляне.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.
|
|
Април
27.
|
Цели се в обръча
|
Игрова двигателна дейност
|
Проявява двигателни умения и качества. Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната си дейност.
|
|
Април
27.
|
Пролетни танци
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателна ритмична дейност.
|
|
Април
28.
|
Игри за ориентиране в открита местност
|
Игрова двигателна дейност
|
Прилага комбинации от познати двигателни действия в спортноподготвителната и игровата двигателна дейност.
Проявява стремеж към постижения и себедоказване. (Ще победя като спортист!)
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Април
28.
|
Търсачи на съкровища
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинации от двигателни действия.
|
|
Април
28.
|
Търсачи на съкровища
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява комбинации от двигателни действия.
|
|
Април
29.
|
Състезателни игри с видове ходене и бягане.
Вече знам
|
Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност
|
Има представи за вариативност на комбинациите в подвижните игри с топка.
Има развити координационни и кондиционни способности.
Стреми се към престиж чрез демонстрация на спортно-познавателни компетенции.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност.
Сравнява се с другите деца и се самооценява в игрово-двигателен и поведенчески план.
|
|
Април
29.
|
Да полетим в Космоса
|
Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност
|
Умее да бяга в права посока, с различно темпо и проявява висока издръжливост.
|
|
Април
29.
|
Слушай командата
|
Игрова двигателна дейност
|
Прилага комбинации от познати двигателни действия в спортноподготвителната и игровата двигателна дейност.
|
|
Април
30.
|
Спортносъстезателни игри с лазене, провиране, катерене и вис.
Вече знам
|
Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност
|
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Сравнява възможностите си с другите деца и се стреми към постижения и себедоказване.
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Април
30.
|
Кой ще бъде пръв
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпитва емоционална удовлетвореност от постиженията в двигателната дейност и равнището на собствените си двигателни способности.
|
|
Април
30.
|
Игри с обръч и въже на открито
|
Игрова двигателна дейност
|
Скача продължително на въже, самостоятелно и в състезателни двойки. Стреми се към високи резултати и победа. Върти обръч около кръста или го използва в подвижни игри по двойки. Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
|
Май
31.
|
Подвижни игри с комбинирани скокови движения.
Вече знам
|
Естественоприложна двигателна дейност. Игрова двигателна дейност
|
Има представа за спецификата и техниката на двигателните действия при скок от място с два крака, опорен лицев прескок, скачане с въженце и скок на височина със засилване.
Владее техниката на скачане на скок на дължина от място (последователно няколко пъти), скок от ниско на високо и дълъг скок със засилване.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
|
Май
31.
|
Писана и врабците
|
Игрова двигателна дейност
|
Изпълнява подскоци от ниско на високо и от високо на ниско в съчетание с отскачане с един и два крака.
|
|
Май
31.
|
Пускам, пускам кърпа
|
Игрова двигателна дейност
|
Играе с удоволствие детска народна игра. Съблюдава за спазване на правилата.
|
|
Май
32.
|
Народна топка
|
Игрова двигателна дейност
|
Има представи за спецификата и техниката на двигателните действия: хвърляне и ловене.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
Сравнява се с другите деца и се стреми към правилно изпълнение.
Изпитва емоционална удовлетвореност от двигателната дейност с топка.
|
|
Май
32.
|
Скачане на въже
|
Естественоприложна двигателна дейност
|
Скача продължително на въже, самостоятелно и в състезателни двойки. Стреми се към високи резултати и победа.
|
|
Май
32.
|
Скачане на въже
|
Естественоприложна двигателна дейност.
|
Скача продължително на въже, самостоятелно и в състезателни двойки. Стреми се към високи резултати и победа.
|
|
Май
33.
|
Смелите разузнавачи
|
Игрова двигателна дейност
|
Придвижва се чрез лазене от коленно-лакътна опора в комбинация с провиране и катерене.
|
|
Май
33.
|
Баба костенурка
|
Игрова двигателна дейност
|
Придвижва се чрез лазене от коленно-лакътна опора с неголяма тежест на гърба си.
|
|
Май
33.
|
На състезание
|
Игрова двигателна дейност
|
Участва в състезателни игри с деца от други групи в детската градина.
|
|
Май
34.
|
Олимпиада
|
Игрова двигателна дейност
|
Игри за регистриране на постиженията на децата.
|
|
Май
34.
|
Олимпиада
|
Игрова двигателна дейност
|
Игри за регистриране на постиженията на децата.
|
|
Май
34.
|
Олимпиада
|
Игрова двигателна дейност
|
Игри за регистриране на постиженията на децата.
|
|