Обучение по информационна грамотност в библиотеките
Администрация и мениджмънт
Изтегляне 78.91 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- 7. Професионални компетенции и лични компетенции
- Използвана литература
| 6. Администрация и мениджмънт
- принципите, свързани с персонала и с развитието на човешките ресурси. - понятията и методите за оценка на библиотечните услуги и резултатите от тях. - методите за развиване на партньорства, сътрудничество с всички информационни субекти и с обслужваните общности. - въпросите, свързани с трансформационното лидерство. 7. Професионални компетенции и лични компетенции Професионалните компетенции са: - Управление на информационни организации - тези организации могат да са търговски, образователни, обществени, правителствени и неправителствени. - Управление на информационните ресурси - информационните професионалисти имат експертно знание как да управляват информационните ресурси. - Управление на информационни услуги - информационните специалисти управляват информационните услуги. Личните компетенции са: - да общува ефективно; - да представя идеите си ясно; - да се договаря уверено и убедително; - да създава атмосфера на взаимно уважение и доверие ; - използва екипен подход и да намира баланса между сътрудничеството, лидерството и ролята на изпълнител; Заключение В съвременния свят информационният специалист трябва да притежава точно тези компетенции. Те са основата за успех в информационната епоха. Информационните специалисти разпознават и приемат обширното поле на дейност, както и предизвикателствата пред тях. Същността на професията не се променя, но методите и инструментите за доставяне на информация, както и обхвата в дейностите на организациите продължава да се увеличава и променя. Информационните специалисти се нуждаят от усъвършенствано познание за информационните технологии, за да могат да реализират напълно потенциала си. Появяват се непрекъснато нови възможности, чрез които подготвените професионалисти се усъвършенстват чрез добиване на информация, интерпретация, разработване на продукти и виртуални услуги. Използвана литература Виноградова, Т. С. (2012). Информационная компетентность: проблемы интерпретации. – В: Человек и образование, № 2, с. 92 – 98. [Vinogradova, T. S. (2012). Informatsionnaya kompetentnost’: problemy interpretatsii. – V: Chelovek i obrazovaniye, № 2, s. 92 – 98]. http://mediaeducation.ucoz.ru/_ld/9/930__2012.pdf (посетен на 30.01.2018). Димчев, Александър и др. Библиотечната професия и нейните проблеми / Александър Димчев, Мария Капитанова. // Библиотека, XII, 2005, № 2, с. 5–11. Зурковски, Пол (1974). Приоритети и взаимоотношения в сферата на информационното обслужване. [Zurkowski, Paul (1974). Prioriteti i vzaimootnosheniya v sferata na informatsionnoto obsluzhvane.] http://www.lib.bg/publish/drugi/Zurkovski.pdf (посетен на 30.01.2018). Илиева, Стефка. Правилният избор на кандидати за библиотекари.// Библиотека, ІХ, 2009, Т. 4-5, с. 32-36; Карачоджукова, Надя. Информационната компетентност – необходимо условие за издигане на авторитета на библиотекаря.//Библиотека, ХІV, 2007, Т. 3, с. 43-45. Панделиев, Панделия. Компетенциите на библиотекарите на 21 век.// Библиотека, VII, 2000, Т. 1, с. 18-21. Изтегляне 78.91 Kb. Сподели с приятели:
|