Попълни липсващите думи в текста: Умственото изостанало дете в групата или в класа на нормално развиващи се деца изисква специално отношение към себе си. Но нито учителят, нито възпитателят трябва да го подчертава пред останалите деца. Те трябва да се постараят децата да го приемат като различно по свой начин от тях, да ги насърчи да се сприятелят и грижат за него. Трябва да му се определи такова място в класната стая, което ще позволява при нужда да му се окаже помощ. Детето трябва според [%!силите!%} си да участва в работата на класа, но да не задържа темпа на воденето на урока или обучаващата ситуация.
Въпрос:За коя степен, според въведените от МКБ-10 параметри IQ е под 20и практически не може точно да се измери?:
Верен отговор:дълбока умствена изостаналост
Въпрос: Посочете степените, включени в класификацията на Едуард Крепелин за умствената изостаналост по тежестта на интелектуалната недостатъчност:
Верен отговор: Дебилност, имбецилност, идиотия.
Въпрос:За коя степен, според въведените от МКБ-10 параметри се отнася следното описание: „IQ варира от 20 до 34. по клинична картина тези лица са много сходни с категорията на умерената умствена недостатъчност. У много болни се наблюдава изразени моторни нарушения или други съпътстващи дефекти, показващи наличие на значима увреда или аномално развитие на ЦНС.“
