Правила за работа в компютърен кабинет. Устройства и програми (Начален преговор) комбиниран



Дата20.05.2017
Размер115.89 Kb.
ТипПравила
ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ТЕМИТЕ ОТ УЧЕБНОТО

СЪДЪРЖАНИЕ ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА 1. КЛАС


Календар

Тема

Вид на урока

Дейности

Ме-

сец

Сед-

мица

IX



Правила за работа в компютърен кабинет. Устройства и програми

(Начален преговор)



комбиниран

Разпознаване, назоваване на компютърните устройства и затвърдяване на знанията за предназначението им.

Актуализиране на правилата за работа в компютърния кабинет.

Игра „Познай ме!”



IX



Тест - входно ниво

за проверка и оценка на знанията




X



Светът около мен е пълен с информация

НЗ

Актуализиране на правилата за работа в компютърния кабинет.

Определяне на видовете информация според източника й.

Запознаване и назоваване на различни носители на информация, капацитет.

Игра „Музикални инструменти”




X



Прозорец на програма. Управление на прозорец

НЗ


Запознаване с различни начини за стартиране на компютърна програма.

Запознаване с елементите на прозорец на програма.

Усвояване на знания и умения за управление на прозорец на програма.

Актуализиране на знанията за работа с клавиатурата - въвеждане на думи и изречения.

Актуализиране на действията щракване и влачене с мишката.

Игра „Да играем боулинг”




X



Графична програма. Работа с готови графични елементи

НЗ

Запознаване с възможностите на графичните редактори.

Разпознаване на графично изображение.

Посочване на готови графични елементи.

Създаване на графично изображение с готови графични форми.

Игра „На пчелина”


X



Програма Paint – прозорец, инструменти „Четки” и „Гума”

НЗ


Представяне на програма Paint, стартиране по различни начини.

Усвояване на алгоритъм за работа с инструментите „Четки”и „Гума”.

Усвояване на практически умения за избор на различен размер на следата от четката и различна големина на гумата.

Игра „Какво знаеш за домашните животни”




XI



Инструмент „Кофа”. Основен и допълнителен цвят

НЗ

Затвърждаване на знанията за програма Paint и начините за стартирането й.

Запознаване с инструмент „Кофа” и усвояване на алгоритъм за работа.

Усвояване на практически умения за избор на основен и допълнителен цвят от палитрата.

Игра „Любими играчки”



XI



Инструменти „Права линия” и „Молив”. Дебелина на линията

НЗ


Запознаване с инструментите „Молив”и „Права линия”

Усвояване на алгоритъм за работа с инструментите „Молив”и „Права линия”.

Усвояване на практически умения за избор на различна дебелина на линията.

Игра „Познаваш ли часовника”



XI



Инструменти „Правоъгълник” и „Овал”

НЗ


Запознаване с инструментите „Правоъгълник” и „Овал” и усвояване на алгоритъм за работа с тях.

Усвояване на практически умения за избор на различен цвят и дебелина на линията.

Усвояване на практически умения за изчертаване на геометрични фигури без и със запълване.

Игра „Геометрични фигури”



XI



Допълнителен и собствен цвят. Инструмент „Пипета”


НЗ


Приложение на усвоените знания за инструмент „Пипета”.

Използване на допълнителната палитра и създаване на собствен цвят.

Игра „Живеем заедно”


XII



Инструмент „Текст”. Прозрачен и непрозрачен фон на текста

НЗ


Приложение на усвоените знания и умения за работа с инструмент „Текст”.

Въвеждане на текст в текстова кутия.

Избор на прозрачен и непрозрачен фона на текста.

Игра „Зимни празници”



XII



Инструменти „Триъгълник” и „Многоъгълник”

НЗ


Актуализиране на действията щракване и влачене с мишката.

Приложение на усвоените знания и умения за работа с инструментите „Триъгълник” и „Многоъгълник”.

Изчертаване на геометрични фигури без и със запълване.

Игра „На ски пистата“




XII



Съхраняване на графично изображение. Отваряне на файл

НЗ


Приложение на алгоритми за съхраняване на файл

и за отваряне на файл.

Редактиране на файл и запазване на направените промени.

Използване на командите Save, Save as, Open.

Игра „Любими учебни предмети”


I



Програма Paint

(Обобщение)



обобщаване и систематизи-ране на знанията

Приложение на придобитите знания и умения за създаване на графично изображение с програма Paint.

Избор на подходящ инструмент при изпълнение на поставена практическа задача и използване различни характеристики на изучените инструменти.

Игра „За кого е подаръкът?”


I



Текущ тест - програма Paint

за проверка и оценка на знанията




I



Работа с текстова информация. Стар-

тиране на програма WordPad



НЗ


Представяне на програмата WordPad.

Стартиране по различни начини.

Приложение на умения за работа със символния блок на клавиатурата, както и със служебните клавиши „Shift” и „Caps Lock”.

Игра „На куклен театър”



I



Въвеждане на текст от клавиатурата

НЗ

Писане на текст в приложна текстобработваща програма.

Използване на клавишите за подреждане и редактиране на тест.

Приложение на умения за работа със служебните клавиши „Delete”, „Backspace”, „Enter” и „Space”.

Игра „Да спортуваме”



II



Задаване на цвят и размер на текста

НЗ

Позициониране на текстовия курсор на определено място в текстовия документ.

Използване на клавишите „стрелки” и въвеждане на текст от клавиатурата.

Използване на инструментите Font, Font Size и Font Color в текстообработващи програми.

Игра „ Празникът на свободата ”



II



Правила при въвеждане на текстова информация

НЗ


Въвеждане и редактиране на текстова информация.

Използване на клавишите „Tab” и „Space”.

Игра „ Приготви се за празник ”


II



Превключване на клавиатурата от латиница на кирилица и обратно


НЗ


Превключване на клавиатурата от работен режим на латиница - на кирилица и обратно.

Позициониране на текстовия курсор и въвеждане на текстова информация - букви на латиница и кирилица, цифри. Местене с помощта на мишката на обекти върху работния екран.

Игра „Да изпратим писмо”


II



Запазване и зареждане на текстов документ

НЗ


Отваряне и съхраняване на нови и вече съществуващи документи.

Използване и на двете команди за отваряне и съхраняване на документи.

Използване на командите New; Open; Save as; Save.

Игра „ Клубове по интереси ”



III



Разпечатване на документ. Вмъкване на картинка



НЗ


Преглед на документа преди печат, вертикално и хоризонтално ориентиране на страниците.

Отпечатване на документ.

Използване на командите Print; Page setup; Print Preview.

Вмъкване на картинка или рисунка в документ и съхраняване на документ.

Игра „Пролетен карнавал”


III



Звукова информация – съхранение и възпроизвеждане

НЗ


Възпроизвеждане на звук от компютъра, управление на звука - спиране, пускане, увеличаване, намаляване, връщане или превъртане на звука.

Приложение на знанията за външните носители на информация.

Работа със звуков плеър.

Игра „ Видове информация”



III



Управление възпроизвеждането на звук от компютъра

НЗ


Пускане и управляване на звукова информация и тяхното съвместно използване за пускане и регулиране на видео информация.

Приложение на знанията за устройствата, чрез които се възпроизвежда от компютърната система звукова информация.

Игра „Стигни до приказката”


III



Компютърна анимация. Понятие за кадър

НЗ


Приложение на знанията за компютърна анимация, кадър, анимиран образ.

Създаване на графични изображения с малки различия /кадри/ и подреждане на кадри. Съхраняване на файл.

Игра „Подреди кадрите”


IV



Комбиниран компютърен документ

НЗ

Приложение на знанията за комбиниране на графични изображения и текст.

Съхраняване на файл.

Усвояване на умения за създаване на анимиран образ и серия от кадри.

Игра „Обичам сезоните”



IV



Комбиниране на информация - графика, анимация и звук


НЗ


Актуализиране на знанията за понятието комбиниран компютърен документ.

Комбиниране на графично изображение, анимация и звук.

Създаване на проект за комбиниран документ.

Актуализиране на знанията за компютърнитепрограми Paint и WordPad.

Игра „Да поиграем с Пипи”


IV



Създаване на собствен компютърен проект по дадена тема

комбиниран

Комбиниране на графично изображение и текст.

Актуализиране на знанията за комбиниран компютърен документ.

Създаване на графично изображение по текст.

Въвеждане на текст от клавиатурата.

Игра: „Да отидем на цирк”


IV-V



Какво научих във втори клас (Годишен преговор)


обобщение и систематизира-не на знанията

Приложение на усвоените знания и умения за работа с изучените програми.

Обосноваване избора на подходящ инструмент.

Актуализиране на знания и умения за използване различни характеристики на изучените инструменти.

Игра: „В страната на знанието”



V



Тест – изходно ниво

за проверка и оценка на знанията



V



Час на разположение на учителя







V



Час на разположение на учителя







Каталог: files -> teachers files
teachers files -> Примерно годишно разпределение на учебното съдържание по музика за клас
teachers files -> Примерно годишно разпределение на темите от учебното съдържание по информационни технологии за клас
teachers files -> Примерно годишно разпределение на учебното съдържание по география и икономика за клас
teachers files -> Тема музикален материал
teachers files -> Примерно годишно разпределение на учебния материал по музика за клас
teachers files -> Примерно годишно разпределение
teachers files -> Примерен тематичен план по биология и здравно образование клас, задължителна подготовка за учебната 2009/2010 година
teachers files -> 2. годишно календарно-тематично разпределение
teachers files -> Тема Муз материал за пеене
teachers files -> История и цивилизация клас – 51 часа


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2019
отнасят до администрацията

    Начална страница