Правилник за вътрешния трудов ред на 68 соу “академик никола обрешков” район искър – софия

Директор:

/ Л.Банчева /


ПРАВИЛНИК

ЗА ВЪТРЕШНИЯ ТРУДОВ РЕД

НА 68 СОУ “АКАДЕМИК НИКОЛА ОБРЕШКОВ”

РАЙОН ИСКЪР – СОФИЯ

ГЛАВА ПЪРВА

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
Чл. 1. С този правилник се уреждат трудовите отношения между членовете на училищния екип и Директора, организацията и ръководството на образователния процес, правата и задълженията на работещите в училището и други взаимоотношения, произтичащи от тях.

Чл. 2. Този правилник е изработен на основание чл. 181 от КТ и е в съответствие с ПУДВР на 68 СОУ и действащата нормативна база в сферата на образованието.

Чл. 3. Този правилник цели да конкретизира правата и задълженията на членовете на училищния екип и да уреди организацията на труда, като отчита специфичните условия в училището.

Чл. 4. Правилникът за вътрешния трудов ред е задължителен за целия персонал в училището.
ГЛАВА ВТОРА

АДМИНИСТРАТИВНА СТРУКТУРА НА УЧИЛИЩЕТО
Чл. 5. /1/. Училищният екип е съставен от педагогически и непедагогически персонал.

/2/. Общата му численост се планира и утвърждава ежегодно от Директора.

/3/. Щатното разписание се изготвя от пом. директора по АСД и се утвърждава от Директора.

/4/. Длъжностните характеристики се утвърждават от Директора.

/2/. Всички членове на училищния екип са подчинени на Директора.

• 
  Помощник-директор по УД (учебната дейност)
  
• 
  Помощник директор по АСД (административно-стопанска дейност)
  
• 
  Педагогически съветник.
  

/2/. Учителите отговарят еднолично за трудовата дисциплина.

/3/. Учителите са творчески независими в методическо и научно отношение в пряката си преподавателска работа.

/4/. Учителите носят отговорност за резултатите от учебно-възпитателния процес и спазването на Държавните образователни изисквания, свързани с обучението на учениците.

/5/. Професионалната квалификация на всеки учител е негова грижа и задължение.

/6/. Преподавателската работа на учителите се контролира от Директора, Помощник-директора УД и експерти от РИО на МОМН.

/2/. Учителите носят цялата отговорност за здравето и живота на учениците при осъществяването на учебно-възпитателния процес, както и при всички дейности, свързани с него (служебни пътувания, екскурзии, тържества и др.).

/2/. Длъжностните характеристики са неразделна част от административната структура.

/2/. Трудовите договори се сключват на основание на КТ в съответствие със специфичните изисквания и конкретните условия на училището.

/3/. Трудовите договори за учители се сключват при спазване на изискването за наличие на ЗНПР или ЗЛНПР. ЗЛНПР се определя от директора.

Чл. 14. /1/. Трудов договор, който противоречи на закона или на колективния трудов договор, или го заобикаля, е недействителен.

/2/. Трудов договор се обявява за недействителен от съда.

/1/Работещите в училището имат право:

1. 
   на трудово възнаграждение;
   
2. 
   на социално осигуряване;
   
3. 
   на работно време, почивка и отпуск;
   
4. 
   на безопасни и здравословни условия на работа;
   
5. 
   на поддържане и повишаване на професионалната си квалификация;
   
6. 
   на социално-битово и културно обслужване;
   
7. 
   на информация относно условията на сключване на колективния трудов договор и индивидуалния трудов договор;
   
8. 
   на информация относно работата в училище.
   

/1/. Всеки работещ в училището е длъжен:

1. 
   да изпълнява определените му задължения от длъжностната характеристика, КТ, ЗНП, ППЗНП, Етичния кодекс за работа с деца и всички, засягащи работника нормативни документи;
   
2. 
   да се явява на работа в състояние, което му позволява да изпълнява възложените му задачи;
   
3. 
   да спазва точно работното време и да го използва само за възложените задачи;
   
4. 
   да спазва правилата за безопасни и здравословни условия на труд, както и правилата за ППО;
   
5. 
   да изпълнява своевременно и точно законосъобразните решения на училището;
   
6. 
   да поддържа и повишава постоянно професионалната си квалификация;
   
7. 
   да пази доброто име на училището, да не злоупотребява с неговото доверие и да не разпространява неверни сведения;
   
8. 
   да уведомява ръководството за слабости и недостатъци, както и да предлага мерки за отстраняването им;
   

/1/. Директорът:

1. 
   Организира, ръководи и отговаря за цялостната дейност в 68 СОУ в съответствие с чл.147 от ППЗНП, чл.37 от ЗНП и чл.71 от Закона за държавния бюджет (ДВ бр.113 от 2007г.).
   
2. 
   По преценка и при необходимост делегира съответните правомощия за изпълнение на своите задължения на помощник -директорите.
   
3. 
   Ръководи кадровия подбор, сключва трудови договори с педагогическия и непедагогическия персонал.
   
4. 
   Представлява училището пред държавни, общински и други институции и органи и лица.
   
5. 
   Съставя проекто-бюджета и отговаря за законосъобразното, целесъобразното и икономичното разпореждане с бюджетните средства и с извънбюджетните постъпления.
   
6. 
   Разпределя и определя реда за ползване на материалната база на училището.
   
7. 
   Осъществява контрол върху работата на всички учители, възпитателя, служителите и ученици.
   
8. 
   Награждава и наказва ученици, учители, възпитатели и служители, в съответствие с настоящия правилник, Кодекса на труда и други нормативни актове.
   
9. 
   Ръководи процеса на текуща квалификация на кадрите.
   
10. 
    Обявява свободните места в бюрата по труда и в РИО на МОМН в тридневен срок след овакантяването им.
    
11. 
    Изготвя и утвърждава длъжностното разписание.
    
12. 
    Отчита дейността си пред Педагогическия съвет, общинските органи, Училищното настоятелство и РИО на МОМН.
    
13. 
    Председателства Педагогическия съвет.
    
14. 
    Изпълнява и други функции, предвидени в настоящия правилник и в другите нормативни документи в сферата на средното образование.
    
15. 
    Спазва и прилага държавните образователни изисквания.
    

/3/. Заповедите и наредбите на Директора са задължителни за всички учители, възпитатели, служители и ученици в 68 СОУ.

/4/. Директорът на училището, освен правомощията по ал.1 има и специфични права и задължения, определени с правилника на училището.

/5/. Административните актове на директора могат да се отменят от Министъра на образованието и науката и от Началника на инспектората по образованието.

/6/. При отсъствие на Директора за срок повече от 30 календарни дни, Началникът на РИО на МОМН сключва трудов договор с друго лице за временно изпълняване на длъжността “директор”. При отсъствие на Директора за срок по-малък от 30 календарни дни, той определя със заповед свой заместник от педагогическия персонал на училището.

Чл. 20. Помощник-директорът по УД (учебна дейност) ръководи административно и методически педагогическия персонал и подпомага директора при организирането и контрола на учебно-възпитателната дейност.

/1/ Помощник – директорът по УД носи отговорност за:

1. 
   нормалното протичане на учебно-възпитателната дейност (осигурени
   

2. 
   анализиране на резултатите от проведени тестове, анкети и др.,
   

3. 
   навреме подадена до директора информация за учебно-възпитателната
   

4. 
   поддържане и съхранение на документацията, обезпечаваща и
   

5. 
   спазването на седмичното разписание;
   
6. 
   осигуряване на нормални условия за провеждане на всички видове
   

7. 
   контрола за стриктното водене и въвеждане на текущите резултати на
   

8. 
   точно и в срок изпълнение на поставените задачи;
   
9. 
   неизпълнението на заповеди и разпоредби, издадени от директора.
   

1. 
   да взема самостоятелни решения в рамките на дадените му
   

2. 
   да прави предложения за подобряване организацията и ефективността
   

3. 
   да изисква и получава информация, необходима за изпълнението на
   

/3/ Помощник-директорът по УД е длъжен:

1. Контролира приложението и изпълнението на държавните образователни изисквания, като:

• 
  организира изпълнението на учебните планове и програми и
  

• 
  ръководи учебната дейност на учителите и възпитателите и
  

• 
  организира и контролира изработването и изпълнението на
  

• 
  организира и контролира учебно-възпитателната дейност чрез
  

• 
  организира провеждането на изпити (държавни зрелостни, изпити на
  

• 
  Организира и контролира допълнителната работа на учителите с
  

• 
  Изпълнява в рамките на работния ден преподавателска дейност в
  

2. Изпълнява задачи, възложени по компетенции, съгласно изискванията на

КТ, ЗНП, ППЗНП и други нормативни актове.

3. Подпомага директора при организирането и контролирането обхвата на

децата, подлежащи на задължително обучение.

4. Участва в организирането на заседанията на Педагогически съвет и Ученическия съвет.

5. Отговаря за правилното водене и съхранение на учебната и училищната документация в съответствие с изискванията на нормативните актове на МНО.

6. Веднъж месечно контролира документацията, в която се регистрират текущите резултати на учениците.

7. Спазва всички задължения при изпълнение на възложената работа, съгласно чл. 126 от КТ.

8. Спазва Правилника за вътрешния трудов ред.

9. При необходимост е на разположение и в извънработно време.

10. Познава и спазва вътрешната нормативна уредба на училището – инструкциите за безопасна работа, критериите за добро обслужване, процедурите за ефективно осъществяване на дейността.

11. Повишава професионалната си квалификация.

Чл. 21. Помощник директорът по АСД контролира работата на административния и обслужващия персонал и осигурява условия за нормално протичане на работния ден.

/1/ Пом. директорът отговаря за:

1. воденето и съхраняването на документацията по трудово-правните отношения с персонала съобразно длъжностната им характеристика;

2. съставяне и поддържане на личните досиета на служителите;

3. подготовка на трудовите договори и допълнителните споразумения.

4. поддръжка на материалната база;

5. осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд;

6. изготвя съвместно с директора Вътрешните правила за работната заплата;

7.разработва съвместно с директора бюджета и щатното разписание;

8. участва в изготвянето на проекти за договори за предоставяне на сградния

фонд на училището за нуждите на фирми, с които се сключват договори за педагогически услуги;

9.дава предложения за намаляване на средствата за консумативи в училище;

/3 /пом. директорът АСД е длъжен да:

1. оформя документално налагането на дисциплинарни наказания.

2. оформя документите при прекратяване на трудовия договор, изчисляване и вписване на трудовия стаж;

3. съхранява служебните бележки за проведения начален инструктаж на персонала и декларациите по чл.40а от ЗНП;

4. контролира други документи, свързани с трудовото правоотношение – служебни бележки, удостоверения, издаване на трудови книжки и документи за пенсиониране; дневника на издадените трудови книжки;

5. участва в колективното трудово договаряне;

6. изготвя графици за ползване на платените годишни отпуски на служителите;

7. води отчет на всички видове отпуски, изготвя заповеди за отпуск и ги докладва на директора за разрешаване;

8. изготвя писмени и дава устни справки, по искане на директора, относно персонала и всички, свързани с трудовите правоотношения, въпроси;

9. спазва инструкцията за работа с лични данни и задълженията, произтичащи от нормативните актове при боравенето и съхранението на личните данни на служителите;

10. информира директора за възникнали проблеми при изпълнение на служебните задължения;

11. познава и спазва КТ, Правилника за вътрешния трудов ред, инструкциите за безопасна работа, критериите за добро обслужване;

12. поддържа професионалната си квалификация

13. изпълнява всички непротиворечащи на трудовото законодателство

разпоредби на Директора и при необходимост да бъде на разположение на работодателя и в извънработно време;

Чл. 22. Педагогическият съветник на училището ръководи и подпомага методически работата на учителите по отношение на възпитателния процес. Има служебни контакти с педагогическия персонал и учащите, с държавни и общински служби, лаборатории за разработване на психологически тестове и материали.

/1/ Педагогическият съветник носи отговорност за:

1. психичното развитие и здраве на учениците и педагогическия екип на училището;

2. своевременното решаване на възникнали конфликти учители – ученици;

3. навреме подадена до директора информация за психологическото състояние на ученици и учители;

4. поддържане и съхранение на документацията, обезпечаваща и отчитаща дейността на педагогическия съветник;

5. запазване на професионалната тайна;

6. ефективното провеждане на индивидуалните и групови консултации;

7. използването на валидизиране помощни средства (тестове, анкети и друг инструментариум);

8. точно и в срок изпълнение на поставените задачи;

9. неизпълнение на заповеди и разпоредби, издадени от директора.

/2/ Педагогическият съветник има право да:

1. да посещава уроци, съвети, съвещания и др. с цел получаване на информация и впечатления за отделните ученици, класове и учители;

2. да се запознава с учебната и училищна документация;

3. да провежда индивидуални и групови психологически изследвания и въздействия в учебно и извънучебно време;

4. да информира, обобщава и популяризира своята работа в средствата за научна и масова информация;

5. да води курсове, факултативни и други групи с ученици, учители, родители;

6. да взема самостоятелни решения в рамките на дадените му пълномощия;

7. да прави предложения за подобряване организацията и ефективността на работата, която изпълнява;

8. да изисква и получава информация, необходима за изпълнението на задълженията си.

/3/ Педагогическият съветник е длъжен да:

1. 
   Проучва и подпомага:
   

• 
  психичното развитие и здраве на учениците в училище;
  
• 
  образователния и професионалния избор на учениците;
  
• 
  адаптирането на учениците към училищния живот;
  

2. 
   Осъществява диагностична дейност както следва:
   

• 
  на входното равнище на постъпващите в отделните степени ученици;
  
• 
  затрудненията в интелектуалната, личностната и поведенческата сфера на учениците;
  
• 
  идентифициране на надарените ученици, както и на ученици със специфични образователни потребности;
  
• 
  за подпомагане на училищното и професионалното ориентиране и насочване на учениците.
  

3. 
   Извършва индивидуална и групова консултативна дейност на:
   

• 
  ученици – по проблеми, свързани с тяхното поведение; с взаимоотношенията с връстници, родители, учители; с личностното и интелектуалното им развитие;
  
• 
  учители – по проблеми, произтичащи от взаимодействията с учениците и колегите им;
  
• 
  родители – по проблеми на взаимоотношенията с техните деца; личностното и интелектуално развитие на децата им; кариерно развитие (училищно, професионално и социално) на децата им; взаимоотношенията с училището като институция – училищно ръководство, учители, училищно настоятелство.
  

• 
  развитие на социални умения и правене на социални избори;
  
• 
  решаване на проблеми, свързани с рисково за здравето поведение – ограничаване на злоупотребата с психоактивни вещества (тютюнопушене, алкохол, наркотици), превенция на зависимостите, рисково сексуално поведение и др.;
  
• 
  изграждане на умения за справяне с различните форми на насилие.
  

• 
  разработване на училищни правилници, програми и проекти;
  
• 
  училищния климат;
  
• 
  решаване на проблеми на училищното развитие.
  

7. Да спазва професионалната етика.

8. Да спазва професионалната тайна.

9. Да зачита и защитава личното достойнство на учителите и учениците.

10. Като член на педагогически съвет консултира училищната комисия за превенция на противообществените прояви на малолетни и непълнолетни.

11. Да поддържа контакти с общински структури, консултантски центрове и др.

12. Спазва всички задължения при изпълнение на възложената работа, съгласно чл. 126 от КТ

13. Спазва Правилника за вътрешния трудов ред.

14. При необходимост е на разположение и в извънработно време.

15. Поддържа приличен външния си вид.

16. Познава и спазва вътрешната нормативна уредба на училището – инструкциите за безопасна работа, критериите за добро обслужване, процедурите за ефективно осъществяване на дейността.

17. Повишава професионалната си квалификация.

/1/ ЗАС отговаря за:

1. воденето и съхраняването на документацията по трудово-правните отношения с персонала съобразно длъжностната им характеристика;

2. съставяне и поддържане на личните досиета на служителите;

3. подготовка на трудовите договори и допълнителните споразумения.

/2 /ЗАС е длъжен да:

1. изготвя графици за ползване на платените годишни отпуски на служителите;

2. изготвя заповеди за отпуск и ги докладва на директора за разрешаване;

3. завежда входящата и изходяща документация;

4. поддържа документален архив на училището;

5. поддържа актуална информация на необходимите данни за всички служители в училище;

6. изготвя писмени и дава устни справки, по искане на директора, относно персонала и всички, свързани с трудовите правоотношения, въпроси;

7. информира директора за възникнали проблеми при изпълнение на служебните задължения;

8. познава и спазва КТ, Правилника за вътрешния трудов ред, инструкциите за безопасна работа, критериите за добро обслужване;

9. поддържа професионалната си квалификация

10. изпълнява всички непротиворечащи на трудовото законодателство разпоредби на Директора и при необходимост да бъде на разположение на работодателя и в извънработно време;

/1/ Касиер - домакинът отговаря за:

1. оформя документите при прекратяване на трудовия договор, изчисляване и вписване на трудовия стаж;

2. подготвя всякакви други документи, свързани с трудовото правоотношение – служебни бележки, удостоверения, издаване на трудови книжки и документи за пенсиониране;

3. води дневник на издадените трудови книжки;

4. уведомяване в териториалните поделения на НАП за сключените, изменени и прекратени трудови договори и болнични листове;

5. приемане, предаване, отчитане на парични средства и документи и съхраняването им в касата;

6. изготвяне на ведомости за трудови възнаграждения;

/2 /касиер - домакинът е длъжен да:

1. приема, отчита, раздава и съхранява парични средства и документи, като задължително спазва инструкциите, обезпечаващи опазването им;

2. изготвя приходни и разходни документи, отразяващи движенията на паричните средства в касата;

3. завежда касата на училището. Извършва касови операции само след надлежно оформени от упълномощени лица приходно-разходни документи;

4. води касовата книга по форма и ред, установени с нормативните актове, сверява наличните парични суми и ценни книжа с касовия остатък;

5. ежедневно проверява фактическата наличност на паричните суми и приключва касовата отчетност;

6. оформя по установения ред документите, паричните средства в банката за изплащане на работните заплати, допълнителни плащания, командировъчни и други разходи;

7. познава нормативните документи за водене на касови операции, първична касова и банкова документация:

• 
  реда за приемане, съхранение и отпускане на парични средства;
  
• 
  реда и начина за съставяне на ведомости за изплащане на трудови възнаграждения;
  
• 
  водене на касовата книга и съставяне на касовата отчетност;
  
• 
  реда и начина за даване на справки, удостоверения и служебни бележки.
  

9. спазва приетите училищни правила за класифициране на счетоводните документи и регистри;

10. снабдяване, съхраняване и ползване на стоково-материални ценности, инвентар и задължителната училищна документация;

11. изправността на системите за осветление, отопление и вентилация във физкултурните салони;

12. ежедневната хигиена и здравословните условия на обучение и труд в училище;

13. прави предложения за бързо отстраняване на аварии;

14. систематизира документите в училищния архив и склад;

15. сигнализира директора за действия, които застрашават сигурността и здравето на ученици и учители;

16. изпълнява всички разпоредби на ППОи СРИОКОЗ като води санитарно хигиенен журнал на училището;

17.осигурява заключването на вратите и достъпа при необходимост по установен ред;

18. следи за поддържането на хигиената на училищната сграда.

19. организира дейността на хигиенистките и работника поддръжка;

20. изпълнява изискванията, произтичащи от нормативните документи и стандарти за снабдяването, съхраняването и изразходването на стоки, материали и ценности, счетоводната отчетност в раздел „приемане, заприходяване и раздаване на стоки, материали и ценности”;

21. изпълнява всички непротиворечащи на трудовото законодателство разпоредби на Директора и при необходимост да бъде на разположение на работодателя и в извънработно време.

/1 / Учителят, завеждащ библиотеката отговаря за:

1. организирането, ръководенето и цялостната дейност в училищната библиотека;

/2 / Учителят, завеждащ библиотеката има право да:

1. дава предложение за по-добра организация на съхраняване и раздаване на учебници и книги;

2. дава предложения за опазването и обогатяването на материална база в училище;

3. участва в работата на Педагогическия съвет.

/3 / Учителят, завеждащ библиотеката е длъжен да :

1. осъществява системно комплектоване на библиотечния фонд;

2. издирва и закупува библиотечни материали, които обезпечават учебната дейност;

3. следи за новостите в образователното и библиотечното дело;

4. участва в заявката и доставянето на учебниците за учениците от І – VІІ клас,

и осъществява по определен ред съхраняването, раздаването и опазването им;

5. регистрира и обработва новопостъпилите книги и учебно-помощна литература;

6. изработва и поддържа каталози и картотеки, както и справочна сбирка;

7. организира и поддържа библиотечния фонд, съобразно двете основни категории читатели – ученици и учители;

8. извършва абонамента на училището за ежедневни и периодични издания и отговаря за редовното им получаване;

9. преглежда Държавен вестник, в-к Азбуки и в-к Учителско дело и уведомява училищното ръководство и учителите за новоизлезли нормативни документи;

10. ежедневно получава пощата и я представя своевременно на директора;

11. да участва в комисията по социално подпомагане;

12. в началото и в края на учебната година изготвя точна информация за наличните и годни за употреба учебници;

21. издава читателски карти на ученици и учители срещу членски внос;

• 
  младши учител;
  
• 
  учител;
  
• 
  старши учител;
  
• 
  главен учител.
  

1. да видоизменя произволно учебния план и програма;

2. да използва методи и средства на преподаване, несъобразени с психологичните и възрастовите особености на учениците;

3. да проявява дискриминация и субективност при оценяване, основаващи се на религиозна, етническа, имуществена, социална и политическа принадлежнаст на учениците или техните родители;

4. да внася партийно-политическа или религиозна идеология и пристрастност в учебно-възпитателната работа;

5. да използва форми на психическо, морално, физическо или административно насилие над учениците;

6. да подсигурява, организира, провежда и участва в дейности с ученици, застрашаващи личността и морала им и накърняващи авторитета на училището;

/4/ Учителят не може да извършва образователни услуги на ученици, които се обучават или ще полагат изпит в училището, на основание чл.40а от ЗНП, за което попълва декларация преди началото на всяка учебна година.

/5/. Учителят няма право да организира дейности на религиозна и етническа основа в училище.

/6/. Класен ръководител на І – ХІІ клас

1. За всяка паралелка Директорът определя със заповед в началото на учебната година класен ръководител.

2. Класният ръководител извършва най-непосредствено и системно възпитателно-контролна дейност с учениците като организатор, ръководител и администратор.

3. Изучава индивидуалните особености на учениците от съответния клас.

4. Координира дейността между родители, ученици, учители и обществеността за въздействие върху учениците в паралелката.

5. Регулира натовареността на учениците.

6. Контролира редовното посещение на учебните занятия; разрешава отсъствия с молба от родителя до 3 (три) дни през учебната година.

7. Да изготвя и да предоставя на родителя характеристика за всеки ученик в съответствие с чл. 138 а от ППЗНП.

8. В края на всяка учебна година класният ръководител изготвя характеристика за всеки ученик от паралелката, в която прави преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазването на училищната дисциплина. В характеристиката се посочват както положителните, така и отрицателните страни в развитието на ученика.

9. Характеристиката се изготвя съобразно приложения модел в Приложение 1 към настоящия Правилник.

10.Характеристиката на учениците от начален и прогимназиален етап се съхранява в архива на училището

11. Характеристиката на учениците от гимназиален етап се съхраняват към личните им картони.

12. Грижи се за социално-психологическия климат в паралелката.

13. Води редовно учебната документация и в края на учебната година я предава в изправност на Директора.

14. Грижи се за ефективен учебно-възпитателен процес и насочва учители за инидивидуална работа с изоставащи ученици..

15. Съобщава седмичното разписание и заетостта на учениците и настъпилите промени в тях.

6. Предлага на Директора и на Педагогическия съвет за наказание провинили се ученици съгласно ППЗНП и ПУДВР на 68 СОУ.

17. Класните ръководители и възпитателят на двете смени от начален етап заедно следят за опазването на материално-техническата база, класните стаи и при констатирани повреди съдействат за откриване на извършителя и пълното възстановяване на щетите от виновните.

1. 
   да отказва изпълнение на решенията на Педагогическия съвет;
   
2. 
   да отказва педагогическа помощ на ученици и родители;
   

/1/ Има право:

да заема една от длъжностите:

• 
  младши възпитател;
  
• 
  възпитател;
  
• 
  старши възпитател.
  

1. Организира самостоятелната учебна подготовка.

2. Грижи се за активния отдих на учениците.

3. Дава консултации на ученици с пропуски.

4. Работи по план, съгласуван със специфичната работа в училище и в тясна връзка с учители, класни ръководители и родители.

Чл. 28. Медицинската сестра изпълнява задълженията си съобразно длъжностната си характерискика.

/1/. Медицинската сестра е длъжна:

1. 
   да работи по нормативни документи на МЗ, МОМН, ППЗНП;
   
2. 
   да издава медицински бележки и да проверява сигнали за нередовни медицински бележки;
   
3. 
   да заверява мед. бележки и да води картотека на заболяванията на учениците.
   
4. 
   да анализира един път през всеки срок здравословното състояние на учениците пред Педагогическия съвет;
   
5. 
   да осигурява системен хигиенен контрол в училище и прегледи на учениците;
   

1. да отказва медицинска помощ;

2. да отказва помощ на класните ръководители за здравното възпитание на учениците.

Чл. 29. Работникът-поддръжка е длъжен:

1. да организира и извършва ремонт и поддръжка на сградния инвентар;

2. да участва в цялостни и частични ремонти;

3. да отстранява дефекти по електрическата инсталация;

4. да изпълнява разпорежданията на дежурните учители и Помощник-директора по УД.

5. да следи за наличие на течове по ВИК системите и парната инсталация;

6. да съдейства за икономично изразходване на осветлението и отоплението в сградата.

Чл. 30. Помощен персонал (хигиенисти).

/1/. Работещите като помощен персонал са длъжни:

1. да извършват системно и качествено почистване на класните стаи, коридорите, фоайетата, физкултурния салон и сервизните помещения през учебната година;

2. да спазват стриктно предписанията на РИОКОЗ и медицинската сестра в училището за хигиена и дезинфекция;

3. да разнасят уведомителни писма при възлагане от Директора и Помощник-директорите;

4. да следят за повреди и да сигнализират дежурните учители, директора или помощник директора;

5. да осъществяват през ваканциите цялостно почистване на сградата, както и след основен или частичен ремонт;

6. да уведомяват своевременно дежурните учители за констатирани повреди и възникнали инциденти между учениците;

7. да следяг за наличие на течове по ВИК системите и парната инсталация;

6. да съдействат за икономично изразходване на осветлението и отоплението в сградата.

/2/. Работещите като помощен персонал нямат право на дейности,

несъвместими с длъжностната им характеристика.

/1/. Работното време за педагогическия персонал е 8 часа дневно и се разпределя между седмичното разписание (съгласно норматива на учителя) и участието му в заседания на Педагогическия съвет, родителски срещи, консултации с ученици и родителите на ученици за класовете, в които преподава; други дейности възложени от ръководството на училището.

/2/. Работното време на Директора и помощник-директорите е 8 часа дневно и се разпределя по начин, който не допуска в училище да няма ръководител за времето от 7,³⁰ до 18³º ч.

РАБОТНО ВРЕМЕ НА ПОМ. ДИРЕКТОРИТЕ

ПРИЕМНО ВРЕМЕ

/3/ работно време на непедагогическия персонал:

• 
  ЗАС – от 9,00 – 17,30ч., почивка:12, 30 – 13,00 ч.
  
• 
  касиер – домакин – от 8,00 до 16,30; почивка: 12⁰⁰ – 12³⁰ ч.
  
• 
  библиотекар – в дните: понеделник, вторник, сряда и петък от 14,⁰⁰ – до 15,⁰⁰ часа;
  
• 
  Работник-поддръжка – 13⁰⁰ – 17³⁰ ч., почивка от 15 – 15,³⁰ ч.
  
• 
  Медицинска сестра 8.⁰⁰ – 16³⁰ ч., почивка: 12⁰⁰ – 12³⁰ ч.
  
• 
  Хигиенисти:
  

І смяна 7,00 – 15,30 ч.; почивка – 11,00 – 11,30ч.

ІІ смяна – 10.³⁰ – 19.⁰⁰ч., почивка: 14⁰⁰ – 14³⁰ ч.

/4/. Дежурствата на учителите се организират по график, утвърден от Директора.

1. Главният дежурен организира дежурството в училището.

2. Главният дежурен идва в училище 30 минути преди започване на учебните занятия.

3. При поемане на дежурството обхожда училището и проверява състоянието на хигиената и готовността на сградата за учебен процес.

4. Проверява поето ли е дежурството от дежурните учители. При отсъствие на дежурен, го заменя с друг или поема неговото дежурство и уведомява ръководството.

5. По време на междучасията осигурява контрол на етажа, където е разпределен.

6. При отсъствие на учител главният дежурен прави предложение за промяна в разписанието на часовете.

7. Вписва в книгата за дежурства впечатленията си за реда и хигиената в училище.

8. Дежурството се осъществява съвместно от учители и помощен персонал.

9. Дежурните учители идват 15 минути преди започване на първия учебен час и заемат местата, определени по графика за дежурство.

10. Следят за спазване реда и хигиената на съответния етаж, коридорите и бюфета, както и за опазване на училищната собственост.

11. Изчакват учениците по време на голямото междучасие да се придвижат по кабинетите за следващия час и след като си оставят чантите ги подканват да излязат на двора /при хубаво време/ или в стола и библиотеката.

12. Изискват от учениците да влизат в стаите, ако са отворени след биенето на първия звънец.

13. Влизат последни за часа си, след като са влезли всички учители и ученици на етажа.

Чл. 32. Извънреден труд се допуска по изключение съобразно КТ и съответстващите нормативни документи.

Чл. 33. Обучението в 68 СОУ се организира на две смени, както

следва:

2. Втори срок:

I смяна – Подготвителна група, I, II, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII клас

II смяна – ПИГ– І и ІІ група, III клас.

/1/Начало на учебните занятия:

• 
  Първа смяна от 8,00 часа;
  
• 
  II смяна – 13³ºч.
  

1. 
   Всеки учебен час започва с биенето на звънеца. Нарушаването на работата през часа се счита за нарушаване на трудовата дисциплина.
   
2. 
   Всички съобщения за учениците и учителите се правят в подходящо време чрез наредби от Директора.
   
3. 
   имената на отсъстващи учители за деня, както и временни размествания в разписанието се изписват на таблото пред административния корпус.
   

/1/. Годишният отпуск се ползва от непедагогическия персонал на един или два пъти, а от педагогическия персонал – на три пъти съгласно утвърдения план.

1. Планът за отпуските се утвърждава от Директора на училището.

2. Платеният годишен отпуск се разрешава след подадено заявление от служителя и писмена заповед от Директора.

3. Платеният годишен отпуск се използва до края на календарната година, за която се полага. Когато училището не може да осигури ползването на платения отпуск през съответната календарна година, то работникът може да го използва през следващата календарна година или до прекъсване на трудовото правоотношение.

/2/. Забранява се компенсирането на платения годишен отпуск с парично обезщетение, освен при прекратяване на трудовите правоотношения.

/3/. При искане на работещия може да му се разреши ползването на неплатен отпуск независимо от продължителността на трудовия му стаж съгласно условията на КТ в зависимост от възможностите на училището за заместване.

Чл. 35. /1/. Размерът на основния платен годишен отпуск на педагогическия екип е 48 дни за една календарна година.

/2/. Размерът на платения годишен отпуск може да бъде и по-голям, ако това е договорено в КТД за системата на народната просвета.

/3/ През учебно време се позволява ползването на неплатен или платен отпуск по изключение, според договорените клаузи от КТД и възможностите за заместване на учителя.
ГЛАВА ШЕСТА

ТРУДОВА ДИСЦИПЛИНА

1. невземане на редовен учебен час/часове;

2. неуплътняване на учебния час;

3. неспазване на изискванията за безопасни условия и охрана на труда при осъществяване на учебно-възпитателния процес;

4. накърняване на човешките и гражданските права на ученика, както и унижаване на личното му достойнство;

5. неизпълнение на законообразните нареждания и заповеди на Директора и помощник-директора по УД;

6. неизпълнение на решения, взети от колективните органи;

7. неспазване на изискванията за водене на вътрешно-училищната документация;

8. неспазване на Правилника за вътрешния трудов ред на 68 СОУ;

9. ненавренно уведомяване за отсъствия от работа;

10. неспазване на Държавните образователни изисквания, заложени в действащата учебна документация (учебни планове, учебни програми, указания, инструкции и др.);

/2/. Нарушителят се наказва с предвидените по КТ дисциплинарни наказания.

1. Забележка

2. Предупреждение за уволнение

3. Уволнение.

1. три закъснения или преждевременни напускания на работа в един календарен месец;

2. неявяване на работа без причина в течение на два последователни дни;

3. системни нарушения на трудовата дисциплина;

4. злоупотреба с доверието на работодателя и разпространение на поверителни за него сведения;

5. за проваляне на учебни занятия, за преждевременно напускане на учебни часове или освобождаване на учениците от учебни занятия, за грубо нарушаване на нормативни документи;

6. други тежки нарушения на трудовата дисциплина, които създават пречки за нормалната работа на училищния екип.

Чл. 39. Дисциплинарните наказания се налагат не по-късно от два месеца от откриването на нарушението и не по-късно от една година от извършването му.

Чл. 40. Сроковете по чл. 34 не текат през времето, когато работникът или служителят е в законоустановен отпуск.

Чл. 41. Дисциплинарното наказание се заличава с изтичането на една година от налагането му.

Чл. 42. Дисциплинарното наказание, с изключение на “уволнение”, може да бъде заличено от работодателя преди изтичането на срока, ако работникът или служителят не е извършил други нарушения на трудовата дисциплина.
ГЛАВА СЕДМА

ИМУЩЕСТВЕНА ОТГОВОРНОСТ
Чл. 43. /1/. Имуществена отговорност носят Директорът и всички членове на училищния екип.

/2/. Имуществена отговорност се носи в съответствие с глава 10 на КТ.

1. непроведен редовен учебен час (или неотразен в книгата за вписване на взетия учебен материал);

2. неравномерно и недобросъвестно водене на училищната документация;

3. злоупотреба със служебното положение;

4. унищожаване или небрежно отношение довело до унищожаване на училищна собственост.
ГЛАВА ОСМА

ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ

Чл. 45. /1/. Трудово-правните взаимоотношения между Директора и членовете на училищния екип, свързани с квалификационната дейност, се осъществяват в съответствие с КТ и КТД.

/2/. Страни по Договора за повишаване на квалификацията или преквалификацията са Директорът и съответният служител.

/2/. Размерът на трудовото възнаграждение се определя в трудовия договор, сключен между Директора и служителя, или в допълнителното трудово споразумение към договор.

/3/ Директорът и представители на синдикалните организации в училище, съвместно със специалиста АСД-касиер и счетоводителя разработват Вътрешни правила за работната заплата в 68 СОУ, в които се определят допълнителните постоянни и временни плащания.

Чл. 48. /1/. Директорът определя и договаря индивидуалното основно трудово възнаграждение с всеки член на училищния екип.

/3/. Договарянето на основното и допълнително трудово възнаграждение е съобразено с финансовото състояние на училището.

/1/ Учениците:

1. ползват при влизане вход А;

2. влизането в училище се осъществява срещу представяне на лична карта или бележник;

3. учениците от втора смяна, които се хранят в училищния стол ще се допускат от охранителя срещу показване на купон за деня.

/2/ Учителите:

1. от начален етап на основната образователна степен, които имат първи час, посрещат учениците на входа в 7,50часа и ги въвеждат в училище.

2. след приключване на последния учебен час изпращат учениците си до двора на училището.

/3/ Външни лица:

1. Влизането на външни лица в сградата на 68 СОУ да става през вход А след представяне на документ за самоличност на охранителя и вписването им в определената за целта тетрадка.

2. Външните лица уведомяват охранителя за целта на посещението си и това се отразява в тетрадката.

3. Охранителят попълва маршрутен лист за всеки посетител. При напускане на училищната сграда посетителят връща подписан маршрутния лист на охранителя. Маршрутните листове се съхраняват в джоб-папки от охранителя и след изтичане на месеца се предават на пом. директора по АСД.

4. Допускането на външни лица в сградата да се осъществява само по въпроси, свързани с дейността на училището.

5. Родителите да се допускат в сградата само в приемното време на учителите, помощник-директора, педагогическия съветник и директора, както и по време на родителските срещи.

/4/С цел да не се разстройва учебния процес и с оглед опазване на живота и здравето на учениците се забранява:

1. Достъпът на рекламни агенти в сградата на училището без специално разрешение за всеки отделен случай.

2. Достъпът на външни лица за контакти по лични въпроси с ученици, учители и служители.

3. Достъпът на автомобили в двора на училището, освен в случаите на зареждане на бюфета, стола и за нуждите на училищния басейн.

4. Достъпът на домашни животни и собствениците им в учебно и извънучебно време.
ГЛАВА ДВАНАДЕСЕТА

СОЦИАЛНО-БИТОВО И КУЛТУРНО ОБСЛУЖВАНЕ
Чл. 52. /1/. Социално-битовото и културното обслужване в училището са в съответствие с КТ.

/2/. Социално-битовото и културното обслужване се финансира със средствата от бюджета на училището.

1. 
   Директора – за целия педагогически и непедагогически персонал;
   
2. 
   Помощник-директора по УД – за педагогическия персонал;
   
3. 
   помощник- директора по АСД – за непедагогическия персонал.
   

СБУ към КНСБ УС „ПОДКРЕПА” в 68 СОУ

В 68 СОУ КТ ПОДКРЕПА

............................ ..................................

/ Славка Лазарова. / / Димитрина Денева./

Извлечение от Правилника за вътрешния трудов ред на 68 СОУ

/4/. Дежурствата на учителите се организират по график, утвърден от Директора.

1. Главният дежурен организира дежурството в училището.

2. Главният дежурен идва в училище 30 минути преди започване на учебните занятия.

3. При поемане на дежурството обхожда училището и проверява състоянието на хигиената и готовността на сградата за учебен процес.

4. Проверява поето ли е дежурството от дежурните учители. При отсъствие на дежурен, го заменя с друг или поема неговото дежурство и уведомява ръководството.

5. По време на междучасията осигурява контрол на етажа, където е разпределен.

6. При отсъствие на учител главният дежурен прави предложение за промяна в разписанието на часовете.

7. Вписва в книгата за дежурства впечатленията си за реда и хигиената в училище.

8. Дежурството се осъществява съвместно от учители и помощен персонал.

9. Дежурните учители идват 15 минути преди започване на първия учебен час и заемат местата, определени по графика за дежурство.

10. Следят за спазване реда и хигиената на съответния етаж, коридорите и бюфета, както и за опазване на училищната собственост.

11. Изчакват учениците по време на голямото междучасие да се придвижат по кабинетите за следващия час и след като си оставят чантите ги подканват да излязат на двора /при хубаво време/ или в стола и библиотеката.

12. Изискват от учениците да влизат в стаите, ако са отворени след биенето на първия звънец.

13. Влизат последни за часа си, след като са влезли всички учители и ученици на етажа.

Директор: