Прецизност,креативност
Изтегляне 25.21 Kb.
|
Свързани:
Контрол и оценка на постиженията на учениците
5.Тест в края на годинатаТова е кумулативен тест, предназначен за оценка на учениците в постигането на целите от цялостния курс на обучение. Той е съсредоточен върху граматиката, лексиката и функционалния език. Всички тестове са в два варианта A / B. Тъй като работя с маломерни паралелки използвам един вариант, а като алтернатива използвам другият вариант на теста като инструмент за самооценка. Използвам различни начини за това например: Давам на всички ученици вариант А за индивидуална работа в клас, или за домашна работа. След като завършат теста, ги питам да определят коя област им е била трудна и с коя са се справили лесно. 3.Карам ги да работят по двойки, за да сравнят отговорите си и да си помагат взаимно, където могат. 4.Раздавам ключа с отговорите и те коригират собствените си тестове. 5 Преглеждам. всички области, в които са имали затруднения и давам другия В вариант на теста. Във всяка паралелка има и деца със СОП, затова макар езиковото съдържание и ниво на тестовия материал да са същите, разработвам различни тестове за тях. Те включват:Промени в оформлението. Например, по-голям размер на буквите, увеличено разстояние между редовете и удебелени ключови думи. Опростени са задачите за писане и задачите, които изискват едновременно изпълнение на няколко неща. Например, в задача, която изисква от учениците да разгледат диаграма и да попълнят изречения, версията за ученици със СОП изисква от тях: да разгледат диаграмата и да оградят правилния отговор. Има и редица други неща, които можете да направите, за да им помогнете допъл Да им осигурявам допълнително време за изпълнение на теста. Когато е възможно, прочетете условието на задачата, за да им помогнете да го разберат. Отпечатвам и копирам тестовете, без да намалявам размера, в идеалния случай върху бледооцветена хартия, за да се намали контрастта между фона и текста. Изтегляне 25.21 Kb. Сподели с приятели:
|