Превод: нели спиридонова-хоринска



страница1/32
Дата21.01.2017
Размер3.72 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32





Превод: НЕЛИ СПИРИДОНОВА-ХОРИНСКА




НЕРАДАКТИРАН ПРИВОД


изготвил: ПЕТЪР ИВАНОВ РАЙЧЕВ –сканиран от копие














С Ъ Д Ъ Р Ж А Н И Е


СТР.

1.Предговор.......……………..............................................................6


От копнежа към пристрастността

Описание на пътя

2. Копнеж, търсене, изкушение и пристрастеност.…….................10

3. В началото беше копнежът.............................……………...........10

4. Основателни копнежи..……..........................................................12

5. Проблемът на двете души....………..............................................13

6. Неосъществени основателни копнежи..…...................................15

7. За балсама на картините......................…………...........................16

8. Какво може да направи възпитателят?......…………...................18

9. „Познай се в търсенето“.................................................................19

10. „...и не ни въвеждай в изкушение“..............................................21

11. На края се намира зависимостта...……......................................24


Нивата се подготвя...

Пътища към зависимостта

12. Предпоставки за зависимостта....................................................28

13. Основи за здравето на тялото и душата......................................28

14. Събитията преди раждането..............…………...........................33

15. Развитието на човека и неговите закони.....………....................37

16. Първото седемлетие...........................................…………...........39

17. Педагогични изводи за наркотичната профилактика през

първото седемлетие.……….........................................................42

а. Хранене..……………......................................................................42

б. Движение........…………….............................................................43

в. Семейна обвивка.....………….........................................................43

г. Избор на картините.....…………...................................................43

д. Болести............................................................................................44

е. Страхова профилактика................................................................45

18.Обобщение....................................………......................................46

19. Второто седемлетие......................................................................46

20. Събития около деветата година...................................................49

21. Душевно осакатяване и саморазрушение...................................52

22. Времето около пубертета.........................…………....................56

23. Педагогични изводи за наркотичната профилактика през

второто седемлетие...……............................................................59



а. Любим авторитет / Избягване на интелектуализъм................59

б. Интерес към света.........................................................................59

в. Болести...........…………..................................................................59

г. Самостоятелност?..........…….......................................................59

д. Движение...........................…………..............................................59

24. Третото седемлетие. Ужасът от живота…..................................59

25. Бягство в сектата...........................................................................61

26. Педагогиката като културна медицина.………..........................63


Проблемът на затрупването…….......................................................66

27. „Приказките са ключа за скритите дълбочини на нашето

подсъзнание...“……………..........................................................67

28. Снежанка или „Душата в стъкления ковчег“…......................69

29. Спящата принцеса или „Покажи ми раните си“.....................72

30. Терапевтичните изводи за наркотичната профилактика

през третото седемлетие изведени от приказките Снежанка

и Спящата принцеса.....................................................................73

31. Семейство и поколения................................................................77

32. Взаимовръзка между единична и народна съдба......................77

33.„Тоз когото посещават лошите бащини дела...“........…….........78

34. „Микросредата“ семейство....……..............................................80

35. Излекуването на дъщерята на Яир или „душевен

вампиризъм“…….........................................................................82

36. Проблемът за душевно-телесното „заразяване“........................84

37. Проблемът за първородния грях........…….................................90

38. Ситуацията на младежта днес.....……........................................94

39. Има ли една нова младеж?....................……...............................98

40. Младежта в движение................……..........................................101

41. „Изграждане на психологични картини....“

- Задачата на учителя...………....................................................105
Семето на Дракона покълва

За проблематиката на пристрастяването и наркотиците

42. Как започна всичко.. …................................................................107

43. Икономика и наркотици..…….....................................................107

44. Култура и противокултура..........………....................................109

45. Социални и културни предпоставки за пристрастяването

и приемането на наркотиците...........……..................................111

46. Какво означава пристрастяване към наркотици.…..................113

47. За същността на отровите.....……...............................................117

48. „Двойният“ мозък...........................……......................................124

49. За същността на халюциногените.........……..............................126
Дроги

50.Въздействие върху тялото и душата............................................128

51. Кафе и чай......…….......................................................................129

52. Алкохол.................……................................................................131

53. Тютюн...........................…….........................................................136

54. Халюциногени.....................……..................................................139

55. Хашиш и Марихуана................……............................................143

56. LSD.......................................................……..................................146

57. Мескалин........................................................................................149

58. Класическите наркотици. Опиатите............................................149

59. Морфин.............…….....................................................................150

60. Хероин................... ……...............................................................152

61. Кокаин - „снегът на Андите“.......................................................157

62. Заместители................……………...............................................160

63. Векамини (Амфетамин - „Спеед“)..…….....................................160

64. Задържащи апетита........…….......................................................161

65. Разтворители.................................................................................161

66. Лекарства и сънотворни...............................................................162

67. Поламидон (Метадон)..................................................................163

68. Дизайнердроги..............................................................................164

69. Крак................................................................................................164

70. ПЦП („Ангелски прах“)...............................................................165

71. Fentanyl .........................................................................................166

72. МПТП - „Предвестникът на смъртта лично“.............................166

73. Ице........…......................................................................................167

74. Актуално относно ситуацията.....................................................168

75. Забрана или либерализиране?................... ..................................168

76. Икономическият проблем.............................................................170

77. Правният проблем.........................................................................171

Приемен час - Наркотици

78. Конкретни въпроси и отговори към темата...............................172

79.Обобщение.....................................................................................200


Аспекти за една рационална терапия

80. Пътят към терапевтичните мерки...............................................203

81. „Мъжката“и„женската“медицина...............................................206

82. Патологичната картина................................................................209

83. „Заетият дом“................................................................................212

84. Тричленният аспект на терапията...............................................214

85. Пътят през три терапевтични епохи...........................................215

86. Първа терапевтична степен.........................................................216


Лечение на тялото“ Селско стопанство

87. („Здравословно подражание“)....................................................216

88. Ритмично организиране на денят...............................................218

89. За смисъла на работата...............................................................219

90. Втора терапевтична степен...........................................................220

91. Душевно лечение чрез изкуството („обичан

авторитет“)..................................................................................220

92. Трета терапевтична степен...........................................................224

93. Учене от живота. Идеал и действителност („свободно

създаване на преценки“)…..........................................................224

94. Два случая от практиката.............................................................226

95. Проблемът на обкръжението.......................................................229
Притурка

96. Забележки......................................................................................234

97. Речник на наркотиците.................................................................240

98.Литература......................................................................................241

99. Регистър.........................................................................................241

100. Адреси на места за съвет Терапевтични заведения.................245



ОТ ИЗДАТЕЛСТВОТО

АВТОРЪТ:

Професор д-р мед. Олаф Кооб, роден 1943, медицинско образование, практика като училищен лекар във Freiburg и Wanne-Eikel, интернационална лекторска и семинарна дейност, дългогодишна практика в специализираната клиника за наркотично болни в Salem-Oberstenweiler, изследователска работа върху социалните причини за употреба на наркотици и последвалите от това болести, съветник относно проблеми във връ- зка с наркотиците, понастоящем преподавател по медицина във Висшето специално училище за терапия и педагогика на основата на изкуствата в Ottersberg/Bremen.


Докато не можеш да извиниш при другия

неговата различна същност

още си далеч от пътя на мъдростта.“

(китайска поговорка)


Всичко, което освобождава нашия дух

без да ни даде властта над самите нас,

е разрушително.“

(Гьоте)


Каталог: files -> literature -> 2-other
2-other -> Нередактиран превод изготвил: петър иванов райчев – сканиран от копие
literature -> Лекции държани в Лайпциг от 28. 12. 1913 до 1914 г
literature -> Лекции държани в Берлин, Щутгарт и Кьолн между 13. И 29. 12. 1907 г. Нередактиран превод изготвил: петър иванов райчев препис от ръкопис ga-101
2-other -> Лекция-разговор: „Защо Антропософското общество и Първият окултен клас са бъдещето на антропософията?”
2-other -> Превод: нели спиридонова-хоринска
2-other -> Нередактиран превод изготвил: петър иванов райчев – сканиран от копие
2-other -> Лекция-разговор: „Защо Антропософското общество и Първият окултен клас са бъдещето на антропософията?”


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32


База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2019
отнасят до администрацията

    Начална страница