Превод: нели спиридонова-хоринска


ПЕДАГОГИЧНИ ИЗВОДИ ЗА НАРКОТИЧНАТА ПРОФИЛАКТИКА ПРЕЗ ПЪРВОТО СЕДЕМЛЕТИЕ



страница7/32
Дата21.01.2017
Размер3.72 Mb.
#13196
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   32

ПЕДАГОГИЧНИ ИЗВОДИ ЗА НАРКОТИЧНАТА ПРОФИЛАКТИКА ПРЕЗ ПЪРВОТО СЕДЕМЛЕТИЕ


В центъра на вниманието трябва да стои съзнанието за индивидуалното изграждане на тялото и с това правилното развитие на органите, което чак до процесите на обмяната на веществата, се влияе и определя от околната среда. Вълшебната дума е „подражаване“. Понеже детето като огледало отразява всичко, което става около него, то не е виновно когато в него се появят разкривени отражения, защото причината лежи в това, което се отразява. Тук посочваме най­важните точки.

А. ХРАНЕНЕ


По възможност в продължение на половин година хранене с майчино мляко и никакъв синтетичен ерзатц. След това постепенно захранване с храна, при която организмът да е принуден да направи усилия за да я смели. Редовно хранене в определеното време, а не безразборно. Малко сладки неща (те често са заместител на обич и внимание, когато се изпитва мъка), но по същност са и храна, която при подобни настроения утешава душата. На децата да не се дава никакъв алкохол. Опитайте се сами в тяхно присъствие да се откажете от нещо. Това има извънредно голямо педагогическо въздействие. (И то не само привидно, „за очи“, защото децата вътрешно изживяват и усещат, кое е истина и кое лъжа, тъй като подсъзнателно душевно са свързани с душевността на околните и не е нужно с интелекта да разбират, какво става около тях бел. пр.) В
последно време се публикуваха факти за „тайните наркотици“ в нашата храна, фосфатите. Някои деца със слаба концентрация, агресивност, фиксиране върху определени привички, свръхактивност на моторната нервна система и др. биха могли да са от така наречените „фосфатни деца“­ Питайте вашия лекар!9

Б. ДВИЖЕНИЕ


Движението се определя от волята и ни свързва със света. Като противодействие на многото конституционни волеви недостатъци, които се срещат днес, трябва възможно най­интензивно да се извършват вътрешни и външни движения (немеханични): екскурзии в гората и планината, играене, плуване, каране на колело, групови игри. При това всичко да бъде придружено с разгръщане на фантазията. Не трябва да се отнема на децата това, което изисква физическа сила и преодоляване на физически препятствия.

В.СЕМЕЙНА ЗАКРИЛА


Колкото и допотопно да звучи, семейството е, и остава закрилящото крило, праклетката на социална и физическа защита, която и отделният родител също може да даде. Децата често изглеждат външно по­зрели от колкото са в действителност. Много наркомани идват от разбити семейства („broken home“). Непременно трябва да се има предвид, че изгубената обич, например при развод, не може да се замести с предмети. Тук трябва да се привлекат „роднини по избор“, т. е. хора, които не принадлежат към семейството, но към които детето има някакво отношение.

Г. ИЗБОР НА КАРТИНИ


Да не се предлагат на детето прекалено много изкуствени картини, които то не може да смели“. Ужасяващите картини остават в подсъзнанието, от където продължават да действат. Картините изискват опресняване чрез нови картини, иначе настъпва скука, която води до различни глупости.

Струва ми се, че скуката е най­големият проблем на повечето младежи. В много случаи тя води до опасност от посягане към наркотиците. „Да подтисна желанието си към сладки неща започнах да пуша, но никотинът не е компенсация на яденето. Всичко ми е ужасно скучно. Ние изобщо не знаем, какво да правим, Висиш някъде, говориш глупости или мълчиш и се тъпчеш като прасе.“10 Оригинален цитат на една шестнадесет годишна, която страда от затлъстяване и е заклета пушачка.

Негативните картини също могат да бъдат разрушаващи, както причинителите на инфекциозните болести ­ те са „вирусите за душата“. Спо-
ред най­новите изследвания младежите в Америка, при средно гледане на телевизия, до шестнадесетата си година виждат около 20 000 убийства и други ужаси. При нас вече не е по­различно. Можем ли изобщо да си представим, как това въздейства върху подрастващите душа и тяло? Познаваме ли изобщо всички промъкващи се отрови? Би трябвало веднъж да се помъчим да открием кои вътрешни картини децата донасят със себе си на земята. Това прозира при въпроси за ангелите, за живота след смъртта и др. подобни. Често децата виждат неща и същества, който ние не можем вече да виждаме и ги наричат с особени имена. Тези картини и въпроси трябва да се вземат много сериозно. Ако тези картини срещнат истинските външни картини от приказките и митовете, то се създава една нравствена стабилност, която по­късно няма да се нуждае от картини, които възбуждат ужас. Същото важи и за консумирането на картини от майката по време на бременността, когато поради гореспоменатите причини не бива да се гледа много телевизия и особено филми на ужаса. Като се има предвид всичко, което днес се знае за отношението между майката и детето по време на бременността, може с право да се каже: „Внимание, вашето дете гледа заедно с вас!“

Д. БОЛЕСТИ


Преди всичко децата трябва да се оставят да прекарат детските болести и правилно да оздравеят, за да могат да засилят имунните сили на тялото. Често се наблюдава, че след преодоляна детска болест, децата правят значителна крачка в узряването си. Да се обърне сериозно внимание на физически дефекти и на душевни слабости и да се лекуват от лекар. Днес вече всяко трето или четвърто дете в задължителната училищна възраст има масивни психо­социални проблеми. Физическите дефекти често са причина и за духовни слабости: Те могат да бъдат причинени и при раждане чрез издърпване с клещи, от мозъчно възпаление, падане от високо, до отказване от храната. Често проявяващите се по­късно неудовлетвореност и склонност към пристрастяване са последица от ранни нарушения на храненето или на съня. Неразположенията при децата се премахват твърде необмислено и припряно с таблетки против болка. Безотговорното даване на сънотворни и успокоителни медикаменти, като валиум, на неспокойни кърмачета днес е един голям проблем. Че с това се прави първата стъпка по пътя към наркотиците, би трябвало да е ясно на всеки нормално чувстващ разумен човек. При това малките деца обикновено реагират на нервната обстановка около тях!

Осигурете на детето наслада и радост от самото му съществуване, за да може да има положително отношение към света, а не по­късно с помощта на определени вещества да „изстисква“ чувства на наслада от тялото


си. Трябва да се провери и вероятността за хронично отравяне с тежки метали. Това също би могло да доведе до психични увреждания. Доказано е чувствителното увеличаване на увреждания на интелигентността, на моторната нервна система и на духовното развитие при деца, които живеят в близост до оловнопреработвателни заводи.

Каталог: files -> literature -> 2-other
2-other -> Нередактиран превод изготвил: петър иванов райчев – сканиран от копие
literature -> Лекции държани в Лайпциг от 28. 12. 1913 до 1914 г
literature -> Лекции държани в Берлин, Щутгарт и Кьолн между 13. И 29. 12. 1907 г. Нередактиран превод изготвил: петър иванов райчев препис от ръкопис ga-101
2-other -> Лекция-разговор: „Защо Антропософското общество и Първият окултен клас са бъдещето на антропософията?”
2-other -> Превод: нели спиридонова-хоринска
2-other -> Нередактиран превод изготвил: петър иванов райчев – сканиран от копие


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   32




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница