Примерно годишно разпределение на темите от учебното съдържание по информационни технологии за клас



Дата20.05.2017
Размер130.67 Kb.
Примерно годишно разпределение на темите от учебното съдържание
по информационни технологии за 1. клас



Календар

Тема

Вид на урока

Дейности

Ме-

сец

Сед-

мица

НЗ

Друг

IX



Първокласник съм и компютърните правила научавам с игра

НЗ




Запознаване с учебното помагало и героите в него.

Запознаване с правилата за работа в компютърния кабинет.

Игри: „Училищен двор”; „Плетеница”, „Компютърен кабинет”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 1.



IX



Когато порасна голям, за компютъра трябва много да знам

НЗ




Дискусия по тема „Кои професии използват компютри”.

Запознаване с наименованията и предназначението на частите на компютърната система.

Игри: „Повече, по-малко”, „Компютърни устройства”; „Изречение”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 2.



X



С компютърната мишка се запознавам, фигури ще преброявам

НЗ




Запознаване с устройството и предназначението на мишката. Осмисляне на връзка между движение на мишката и показалеца й по екрана. Усвояване на правилен захват на мишката, щракане. Запознаване с понятието „икона”. Запознаване с иконата на образователния софтуер и на програмата

MS Paint.

Игри: „Свързване”, „Буква А”, „Фигури”

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 3.


X



Компютърните части зная, компютърни игри играя

НЗ

Упр.

Упражнение върху действие „щракане”, преговор на наименованията и предназначението на частите на компютърната система. Извършване на действие „влачене” с мишката. Стартиране от иконата на работния плот на образователния софтуер и на програмата MS Paint.

Игри: Пъзел”, „Групиране”, „Колко са”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 4.


X



С двойно щракване е лесно – стартирането става интересно

НЗ




Запознаване с монитора и неговото предназначение, извършване на двойно бързо щракване. Осмисляне на понятието икона и програма.

Игри: Монитор” , Буква У”, „Класна стая”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 5.


X



Иконата маркирам, но с кой ли бутон играта да стартирам?

НЗ

Упр.

Преговорна дискусия по темите: икони, програми, стартиране на програми. Запознаване с клавиш Enter и с втори начин за стартиране на програма.

Запознаване с часовника. Стартиране чрез клавиш Enter на образователния софтуер и на програмата MS Paint.

Игри: „Часът започва” „Букви Е или И”, „Часовник”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 6.



XI



На кого са тези звуци – компютърът ще ме научи

НЗ

Упр.

Запознаване с колонките и слушалките, използване на клавиатура – използване на клавишите с букви на гласните звукове.

Игра, „Животни”, „Клавиатура”, „ Гласни звукове”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 7.


XI



Компютърната клавиатура опознавам, игри с цифри научавам

НЗ

Карта за оценяване

Подробно запознаване с частите на клавиатурата – със символен и навигационен блок. Работа с клавишите стрелки.

Игри: „Криеница”, „Математически пъзел”, „Футбол”, „Баскетбол”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 8.


XI



Основния бутон на мишката избирам, скрити букви в думите намирам

НЗ

Упр.

Работа с мишката – думи, съдържащи буква Л . Упражняване на събиране и изваждане до 9. Запознаване с елементите от работния прозорец на програмата MS Paint.

Игри: „Листопад”, „Зайо рибар”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 9.


XI



Задачи решавам и с клавишите стрелки лабиринта преминавам

НЗ

Упр.

Работа с клавиатура – упражнение с клавиши стрелки. Упражняване на събиране до 10 чрез влачене на мишката и пускане.

Игри: „На пазар”, „Лабиринт”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 10.


XI–XII



С компютърната палитра оцветявам, клавишите със знаци разпознавам

НЗ

Упр.

Работа с клавиатура – клавиш Shift, клавиши >, <, =. Оцветяване на готови графични обекти. Озвучаване на сюжетна екранна картина. Запознаване с инструментите от работния прозорец на програмата MS Paint.

Игри: „Елха”, „По-голямо или равно – всичко тук е много странно”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 11.


XII



Мога на екрана буквите да подредя и загадката да разреша

НЗ

Упр.

Упражняване на действията влачене на мишката и пускане.

Работа с графична информация – разпознаване на геометрични фигури. Изчертаване и запълване с цветове на геометрични фигури в програмата MS Paint.

Игри: „Зоопарк”, „Судоку”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 12.



XII



Въвеждам символи, групирам – за професиите всичко разбирам

НЗ

Упр.

Работа с цифровия блок на клавиатурата. Рисуване на фигури, свързани с професиите, в програмата MS Paint.

Игри: „Какъв да стана –1” и „Какъв да стана – 2”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 13.


XII



Как да пресека сега –

с компютъра лесно ще реша



НЗ

Упр.

Въвеждане на други изучени букви от клавиатурата. Използване на табулатора от клавиатурата. Изписване на изучените букви в програмата MS Paint чрез използване на инструмента за писане на текст и на инструмента „молив”.

Игри: „Веселото влакче”, „Кръстословица.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 14.


I



Умения различни усвоявам – да чертая с мишката успявам

НЗ

Упр.

Работа с графична информация – отсечки. Изчертаване. Влачене. Бързо еднократно щракване с основния бутон. Запознаване с действието „маркиране” на текст. Изчертаване на прави и криви линии с различни дебелини и цветове в програмата MS Paint. Действие „изтриване”.

Игри: „На игрището”, „Решетка”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 15.


I



Цифрите въвеждам, с влачене картинките нареждам

НЗ

Упр.

Упражняване на действията влачене и пускане. Озвучаване на сюжетни картини. Рисуване на фигури, характерни за различните сезони в програмата MS Paint.

Игри: „Сезони –1” и „Сезони – 2”

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 16.


I



Тест 1

Обобщение

Проверка на знанията

Определяне нивото на знанията и уменията на учениците, придобити през първия учебен срок, по отношение на:

– правила за безопасна работа в компютърния кабинет;

– основни части на компютърната система;

– цифров, символен блок и клавиши стрелки от компютърната клавиатурата.



II



Щракам и хвърчило избирам, балона с буква маркирам

Упр.

Карта за оценяване

Маркиране на обект с еднократно щракване на мишката; промени в работния екран, смяна на елементите от работния екран. Откриване на думи, съдържащи съгласните Ж, С, Г и Ш, чрез откриване на съответните елементи от екрана.

Игри: „Хвърчила”, „Цветни балони”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 17.


II



Смятам, местя, оцветявам и гората опознавам

НЗ

Упр.

Маркиране и позициониране с еднократно щракване на мишката, избор на елементи от екрана, работа с цветова палитра и инструменти за оцветяване. Рисуване на елементите от игрите в прозореца на програмата MS Paint и съхраняване на файла с картинките в учебния компютър.

Игри: „За гъби”, „Горски плодове”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 18.


II



Курсора на мишката позиционирам, ако от клавиатурата набирам

НЗ

Упр.

Маркиране с еднократно щракване на мишката, влачене, избор на елементи от меню, писане от клавиатурата на буква Ч и други изучени букви. Писане на буквосъчетанието ДЖ, работа с цветова палитра и инструменти за оцветяване. Рисуване на плодове и зеленчуци в прозореца на програмата MS Paint и съхраняване на файла с картинките в учебния компютър.

Игри: „Зеленчукова градина”, „На полето”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 19.


II



Всичко с мишката е лесно – уча и рисувам чудесно

НЗ

Упр.

Маркиране с еднократно щракване на мишката, влачене, избор на елементи от меню, писане от клавиатурата на цифри и изучени букви, приложение на клавиш NumLock, работа с цветова палитра и инструменти за оцветяване. Рисуване на българското национално знаме в прозореца на програмата MS Paint и съхраняване на файла в учебния компютър.

Игри: „В клас”, „Отново в клас”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 20.


III



Компютърни умения прилагам и за промените в природата научавам

НЗ

Упр.

Маркиране с еднократно щракване на мишката, влачене, избор на елементи от меню, писане от клавиатурата на цифри и букви, приложение на клавиши NumLock; Backspace; CapsLock , работа с цветова палитра и инструменти за оцветяване.

Игри: „Промени в природата”, „Условия за живот”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 21.


III



Електронни картички редя – с тях животните ще поздравя

НЗ

Упр.

Използване на библиотека с готови образи при създаване на собствен графичен проект; създаване и разпечатване на документ, съдържащ комбинирана информация; маркиране с еднократно щракване на мишката; влачене; избор на елементи. Рисуване на мартеница, цветя и/или поздравителни картички в прозореца на програмата MS Paint; съхраняване на файла в учебния компютър; разпечатване.

Игри: „Мартеници в гората”, „За мама”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 22.


III



Снимки, филми и писма – има много изненади в новата игра

НЗ

Карта

за оценяване



Развитие на умение за разглеждане на снимки и видеофайлове с медиаплеър. Усвояване на умение за разпечатване на документ. Усвояване на умение за „двойно щракане” и упражняване на уменията за бързо щракане с основния бутон на мишката, местене на обекти и изчертаване на траектории с мишката. Приложение на клавиши Enter, Esc, Space и Shift. Съхраняване и разпечатване на файлове, създадени с програмата MS Paint.

Игри: „В магазина за техника”, „Кой какво направи”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 23.


III



С компютъра история ще уча, а в библиотеката какво ли ще получа

НЗ

Упр.

Упражняване на умението за попълване чрез клавиатурата на липсващи букви на правилните им места и въвеждане на думи. Усвояване на умението за работа с табулатора на клавиатурата (клавиш Tab). Приложение на клавиш CapsLock. Усвояване на умението за стартиране на звуков файл – работа с аудио- плеър. Упражняване на умението за местене с мишката.

Игри: „В музея”, „В библиотеката”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 24.


IV



Клавишите с букви натискам и лесно азбуката изписвам





Упр.

Работа с клавиатура – всички букви от азбуката. Работа със звукова информация. Усвояване на умението за въвеждане на думи от клавиатурата. Изписване на буквите от българската азбука в прозореца на програмата MS Paint.

Игри: „Азбука”, „Гатанки”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 25.


IV



Пред монитора родината разглеждам и горди стихове нареждам


НЗ

Упр.

Разглеждане на фотофайлове. Работа с видео -плеър. Работа със звук. Влачене и пускане. Работа с клавиатура – въвеждане на думи. Създаване на цялостна и завършена картина – пейзаж, чрез използване на инструментите на програмата MS Paint.

Игри: „Забележителностите в България”, „Стихотворения”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 26.


IV



На екрана приказка сглобявам и електронна покана създавам




Упр.

Работа с видеоплеър. Работа със звук.

Създаване на собствен графичен проект с готови елементи. Съхраняванеи разпечатване на документ. Създаване, съхраняване и разпечатване на „Покана” в прозореца на програмата MS Paint.

Игри: „Дядо вади ряпа, „Покана”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 27.



V



Финален тест

Обобщение

Проверка на знанията

Определяне нивото на знанията и уменията на учениците, придобити през учебната година, по отношение на:

– основни части на компютърната система и тяхното приложение;

– символни, цифрови и служебни клавиши от компютърната клавиатура;

– приложение на еднократното и двукратното щракване с основния бутон на мишката.



V



Разделям се с вас чак до втори клас

Обобщение

Карта за оценяване

Обсъждане на резултатите от теста.

Игри: „ Календар”, „Компютърна история”.

Изпълнение на задачи за самостоятелна работа към тема 28.

Упражняване на придобитите знания и умения за работа с мултимедийна информация. Преговор на устройствата, изграждащи компютърната конфигурация.



V



Резерв







Час за занимания по интереси. Децата могат да играят любимите си игри от диска към учебното помагало по ИТ за 1. Клас или да рисуват, пишат и оцветяват в програмата MS Paint.

Каталог: files -> teachers files
teachers files -> Примерно годишно разпределение на учебното съдържание по музика за клас
teachers files -> Правила за работа в компютърен кабинет. Устройства и програми (Начален преговор) комбиниран
teachers files -> Примерно годишно разпределение на учебното съдържание по география и икономика за клас
teachers files -> Тема музикален материал
teachers files -> Примерно годишно разпределение на учебния материал по музика за клас
teachers files -> Примерно годишно разпределение
teachers files -> Примерен тематичен план по биология и здравно образование клас, задължителна подготовка за учебната 2009/2010 година
teachers files -> 2. годишно календарно-тематично разпределение
teachers files -> Тема Муз материал за пеене
teachers files -> История и цивилизация клас – 51 часа


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2019
отнасят до администрацията

    Начална страница