Примерно годишно разпределение на учебното съдържание по история и цивилизации за клас

–

Седми- ца

2 уч. часа

1 уч. час

1 уч. час

1. 
   Разбира смисъла на науката история и нейното значение.
   
2. 
   Разграничава основните видове исторически източници.
   
3. 
   Разпознава Херодот като „баща на историята“.
   

1. 
   Развива основни умения на езикова грамотност.
   
2. 
   Развива умения за извличане на историческа информация от произведения на изкуството.
   

• 
  изображения,
  
• 
  писмен извор,
  
• 
  таблица,
  
• 
  задачи в уч. тетрадка на с. 5,
  
• 
  4 задачи от ел. вари­ ант на учебника.
  

1 уч. час

1. 
   Прилага правилата за записване и изчисляване на векове и години.
   
2. 
   Установява продължителността на праисториче­ ската и античната епоха с помощта на линия на времето.
   
3. 
   Попълва линия на времето.
   

• 
  ера
  
• 
  епоха
  
• 
  хилядолетие
  
• 
  век
  
• 
  Праистория
  
• 
  Античност
  

1. 
   Развива способности за изчисляване, работейки с линия на времето.
   
2. 
   Развива способности за чертаене и разчитане на графика.
   

• 
  текста от урока,
  
• 
  линия на времето,
  
• 
  задачите от уч. те­ традка на с. 6 и 7,
  
• 
  2 задачи от ел. вари­ ант на учебника.
  

1 уч. час

теория

1. 
   Спомага за осмисляне и съвместно използване на основни общи понятия – еволюция.
   
2. 
   Формира умения за наблюдаване на картина.
   
3. 
   Развива умения за пространствено локализиране на древните цивилизации.
   

• 
  текст от урока,
  
• 
  изображения от учебника и от други източници,
  
• 
  задачите от уч. те­ традка на с. 8 и 9,
  
• 
  4 задачи от ел. вари­ ант на учебника.
  

на времето

(в чебната тетрадка – работните листове)

1 уч. час

1. 
   Разпознава паметници на праисторическото изкуство: рисунки от пещерите Ласко, Алтамира, Вилендорфската Венера.
   
2. 
   Посочва елементи от вярванията на праис­ торическите хора: преклонение пред силите на природата, вяра в живота след смъртта.
   
3. 
   Описва на основата на изображения живота на хората през старокаменната епоха.
   

Дигитална компетентност

1. 
   Изгражда разбиране за единството на околната среда и ежедневието на хората.
   
2. 
   Формира умения за наблюдаване и съставяне на кратко описание по картина.
   

• 
  различни по вид изображения,
  
• 
  задачите от уч. те­ традка на с. 10 и 11,
  
• 
  5 задачи от ел. учеб­ ник.
  

1 уч. час

1. 
   Разбира ролята на географските условия за поява на земеделската дейност.
   
2. 
   Определя причините за възникване на земеде лието.
   
3. 
   Използва пространствени ориентири за опре­ деляне териториите на „Плодородния полумесец“.
   
4. 
   Изброява последици от неолитната революция.
   
5. 
   Описва на основата на изображения живота на хората през новокаменната епоха.
   

Умения за учене

1. 
   Развива техниките на четене и пис­ мената култура на учениците, а чрез понятията се обогатява езиковата култура на учениците.
   
2. 
   Развива основни умения на езиковата грамотност.
   
3. 
   Развива умения за пространствено локализиране на древните цивилизации.
   
4. 
   Формира умения за наблюдаване и съставяне на кратко описание по картина.
   

• 
  карта,
  
• 
  линия на времето,
  
• 
  рисунки и изображе­ ния,
  
• 
  задачите от уч. те­ традка на с. 12 и 13,
  
• 
  4 задачи от ел. вари­ ант на учебника.
  

описание на всекидневие-то в неолитното селище

1 уч. час

1. 
   Посочва на картата археологически обекти с открити следи от човешки живот в днешните български земи – Караново.
   

2. 
   Дава пример за обществено разслоение – Варненски некропол.
   

Културна компетентност

1. 
   Изпълнява задачи, свързани с търсене то, намирането и обработката на информация по определени теми в интернет.
   
2. 
   Представя историческа информация, като използва текстообработващи програми.
   
3. 
   Усвоява знания за културното наследство по българските земи.
   

• 
  карта,
  
• 
  описание по картина,
  
• 
  изготвяне на съобще­ ние,
  
• 
  задачите от уч. те­ традка с. 15,
  
• 
  материалите в ел. вариант на учебника – 4 задачи.
  

1 уч. час

1. 
   Разпознава паметници на праисторическото изкуство: рисунки от пещерата Магура.
   
2. 
   Посочва на картата археологически обекти с открити следи от човешки живот в днешните
   

3. 
   Формиране на умения за използване на раз­ лични средства за онагледяване.
   

Умения за учене

1. 
   Използва знания и развива умения за работа с речник на чуждите думи в българския език и терминологичен речник.
   
2. 
   Развива техниките на четене и писмената култура на учениците, чрез използ­ ваните понятия се обогатява и езиковата им култура.
   

1. Развива умения за работа с географ ска карта и разпознаване на основни знаци.

1. 
   Развива способности за изчисляване, работейки с линия на времето.
   
2. 
   Развива способности за чертаене и разчитане на графика, търсене на белези за еднаквост и съпоставимост на фигури.
   

• 
  карта,
  
• 
  изображения,
  
• 
  текст от учебника,
  
• 
  задачите от уч. те­ традка на с.14,
  
• 
  различни средства за онагледяване на информация за исто­ рически обекти.
  

1 уч. час

1. 
   Разбира ролята на географските условия за поява на особености в земеделската дейност.
   
2. 
   Разпознава паметници на праисторическото изкуство.
   
3. 
   Посочва елементи от вярванията на праис­ торическите хора: преклонение пред силите на природата, вяра в живота след смъртта.
   

1. 
   Използва знания и развива умения за работа с научен текст и извлича съществена информация от урочна статия от учебника по история.
   
2. 
   Развива техниките на четене и писме ната култура на учениците.
   

1. 
   Спомага за осмисляне и съвместно използване на основни общи понятия.
   
2. 
   Изгражда разбиране за единството на околната среда и ежедневието на хората.
   

• 
  текст от извори,
  
• 
  изображения,
  
• 
  теста в учебника,
  
• 
  10 тестови задачи от тема 7 в ел. вариант на учебника.
  

1 уч. час

1. 
   Описва възникването на първите цивилизации в Шумер и Акад, Месопотамия.
   
2. 
   Използва пространствени ориентири за опреде ляне местоположението на първите цивилизации.
   
3. 
   Извлича информация от исторически източници (писмени документи и изображения) за стопанските дейности и всекидневието.
   

Умения за учене

1. 
   Развива способности за разчитане на графика.
   

1. 
   Развива умения за работа с истори­ ческа карта и разпознаване на основни знаци.
   

• 
  карта,
  
• 
  диаграма,
  
• 
  писмен извор,
  
• 
  изображения,
  
• 
  задачите от
  

• 
  4 задачи от ел. вари­ ант на учебника.
  

1 уч. час

1. 
   Разпознава различните обществени групи.
   
2. 
   Извлича информация от исторически източници (писмени документи и изображения) за общество­ то.
   
3. 
   Познава паметниците, включени в Седемте чудеса на античния свят, създадени в Египет – пирамидите.
   

Умения за учене

Културна компе­ тентност и уме­ ния за изразяване чрез творчество

1. 
   Развива умения за пространствено локализиране на древните цивилизации.
   
2. 
   Спомага за осмисляне и съвместно използване на основни общи понятия.
   

1. Развива разбиране за историческата стойност на архитектурната среда.

• 
  схема,
  
• 
  карта,
  
• 
  текст от учебника,
  
• 
  задачите от с. 18 и 19
  

• 
  5 задачи от ел. вари­ ант на учебника.
  

1 уч. час

1. 
   Описва по зададени показатели форми на държавно управление: град­държава, монархия, империя.
   
2. 
   Представя ролята на законите за развитието на държавата (законите на Хамурапи).
   
3. 
   Разпознава паметници на изкуството от Ме­ сопотамия, превърнали се в част от световното културно наследство – портата на Ищар, колоната със законите на Хамурапи, висящите градини на Семирамида.
   

Културна компе­ тентност и уме­ ния за изразяване чрез творчество

1. 
   Развива умения за работа с истори­ ческа карта и разпознаване на основни знаци.
   
2. 
   Формира умения за наблюдаване на картина и съставяне на кратко описание по картина.
   
3. 
   Спомага за осмисляне и съвместно използване на основни общи понятия.
   

• 
  писмен извор,
  
• 
  карта,
  
• 
  рисунка,
  
• 
  задачите от с. 20 и 21
  

• 
  4 задачи в ел. вари­ ант на учебника
  

1 уч. час

1. 
   Развива умения за работа с истори­ ческа карта и разпознаване на основни знаци.
   
2. 
   Спомага за осмисляне и съвместно използване на основни общи понятия.
   

• 
  текста от учебника,
  
• 
  карта,
  
• 
  изображения,
  
• 
  задачите от с. 22 от тетрадката,
  
• 
  5 задачи в ел. вари­ ант на учебника.
  

1 уч. час

1. 
   Извлича информация от исторически източ ници (изображения) за обществото, стопанските дейности и всекидневието.
   
2. 
   Усвояване на основни техники на историята – работа с материален извор.
   

1. 
   Формира умения за наблюдаване на картина и съставяне на кратко описание по картина.
   
2. 
   Развива умения за извличане на исто­ рическа информация от произведения на изкуството.
   
3. 
   Затвърждава използване на понятия като композиция, фон и др.
   

• 
  барелефи и текст от учебника,
  
• 
  задачите от с. 23 от учебната тетрадка.