6 – 7 г.
23.
Идва пролетта
5 – 6 г.
23
Идва пролетта
ЕПДД
ФД
|
23/1
Хвърляй
надалеко
|
Придобива представа за двигателното действие „хвърляне в далечина на малка плътна топка“ – разучаване.
Формира двигателно умение за хвърляне с една ръка в далечина с кръстосана координация.
Изпълнява скок на дължина със засилване.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на взривна сила на долните крайници.
Проявява отношение към собствените постижения.
|
ЕПДД
ФД
|
23/1
Лазене
|
Придобива представа за лазене от колeнна опора в права посока (до 3 м) с торбичка на гърба – разучаване.
Изпълнява:
– скок на дължина със засилване;
– хвърляне на малка плътна топка с една ръка отгоре в далечина.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на скоростно-силовите способности.
Проявява отношение към собствените постижения.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
|
|
СПДД
ФД
|
23/2
Скоклива топка
(тенис на маса)
|
Придобива обща представа за играта тенис на маса.
Формира двигателно умение за търкаляне на топче по двойки – разучаване.
Повишава физическата си дееспособност чрез
развиване на двигателното качество ловкост (бързо придвижване, комбинирано със заобикаляне, провиране, прекатерване.)
Проявява познавателен интерес към играта тенис на маса.
|
СПДД
ФД
|
23/2
Скоклива топка
(тенис на корт)
|
Придобива представа за изпълнение на лек обратен удар по топката към стена – разучаване.
Изпълнява разучени елементи от детския тенис и баскетбол.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на двигателното качество ловкост.
Проявява емоционална удовлетвореност от спортноподготвителната двигателна дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен и станционен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров метод.
|
|
ИДД
ФД
|
23/3
Гимнастика
|
Прилага в игрови условия разучени двигателни действия с обръч – търкаляне, въртене, провиране.
Проявява отношение към собственото изпълнение.
|
ИДД
ФД
|
23/3
Спортноподготви
телни игри
|
Прилага в игрови условия разучени елементи от детския баскетбол и тенис на корт.
Повишава физическата си дееспособност.
Взаимодейства игрово с връстниците си.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, игров метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, игров метод.
|
|
6 – 7 г.
24.
Всичко се събужда
5 – 6 г.
24
Пролетно събуждане
|
ЕПДД
ФД
|
24/1
Скачай нависоко
|
Придобива представа за двигателното действие „скок на височина със засилване“ – разучаване.
Формира двигателно умение за изпълнение на скок на височина и скок на дължина със засилване.
Изпълнява хвърляне на малка топка с една ръка в далечина.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на взривна сила на долните крайници.
Проявява стремеж към постижение.
|
ЕПДД
ФД
|
24/1
Скачане с въже
|
Придобива представа за скачане на въже с два крака на място – разучаване.
Изпълнява:
– лазене от коленна опора в права посока с торбичка на гърба;
– бягане в права посока (и в зиг-заг) – за бързина и ловкост.
Проявява положително отношение към двигателната дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
|
|
СПДД
ФД
|
24/2
Скоклива топка
(тенис на маса)
|
Придобива представа за изпълнение на начален удар (дланов и обратен) – разучаване.
Изпълнява търкаляне на топче по двойки.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на двигателното качество бързина (щафетна игра с бягане).
Проявява отношение към собственото постижение.
|
СПДД
ФД
|
24/2
Топка над мрежа
(детски волейбол)
|
Придобива представа за тупкане и ловене, подхвърляне и ловене на надуваема плажна топка.
Изпълнява разучени елементи от детския футбол и тенис на маса.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на двигателното качество бързина (щафетна игра с бягане).
Проявява интерес към двигателната дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров метод.
|
|
ИДД
ФД
|
24/3
Гимнастици
|
Прилага разучени двигателни действия в игрови условия – равновесно ходене по гимнастическа пейка, отскачане и приземяване в полуклек върху мека постелка.
|
ИДД
ФД
|
24/3
Подвижни игри
|
Прилага разучени двигателни действия в игрови условия:
– скок на дължина със засилване;
– хвърляне на малка плътна топка в далечина;
– разпръснато бягане.
Повишава физическата си дееспособност.
Проявява стремеж към усъвършенстване на възприетите движения.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, игров метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, двигателно упражняване, игров метод.
|
|
6 – 7 г.
25.
Животните са заети
5 – 6 г.
25 Животните и техните малки
|
ЕПДД
ФД
|
25/1
Аз мога
(затвърдяване и усъвършенстване)
|
Изпълнява разучени двигателни действия:
– скок на дължина и скок на височина със засилване;
– хвърляне на малка плътна топка с една ръка в далечина.
Повишава скоростно-силовите си способности. Проявява стремеж към постижение.
|
ЕПДД
ФД
|
25/1
Аз мога
(затвърдяване и усъвършенстване)
|
Изпълнява разучени двигателни действия:
– скачане на въже с два крака;
– лазене от коленна опора с торбичка на гърба;
– скок на дължина със засилване;
– бягане над и между различни препятствия.
Повишава физическата си дееспособност.
Стреми се към усъвършенстване на движенията.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, двигателно упражнение, игров, поточен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
|
|
|
СПДД
ФД
|
25/2
Скоклива топка
(тенис на маса)
|
Придобива представа за посрещане на топчето и обратен удар – разучаване.
Изпълнява разучени елементи от тениса на маса.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на двигателното качество ловкост.
Изразява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
|
СПДД
ФД
|
25/2
Топка над мрежа
(детски волейбол)
|
Придобива представа за подхвърляне на лека топка с две ръце и подаване към стена – разучаване.
Изпълнява разучени елементи от детски футбол и тенис на маса.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на двигателното качество ловкост.
Изразява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров метод.
|
|
ИДД
ФД
|
25/3
Да тропнем хорце!
|
Изпълнява ръченична стъпка с музикален съпровод.
Изразява емоционална удовлетвореност от музикално-двигателната дейност.
|
ИДД
ФД
|
25/3
Спортноподготви
телни игри
|
Прилага в спортноподготвителни игри овладени елементи от детски футбол и тенис на маса.
Повишава физическата си дееспособност.
Взаимодейства игрово с връстниците си.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
обяснение, игров метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, игров метод.
|
IV
|
6 – 7 г.
26.
Пролет е!
5 – 6 г.
26
Пролетни празници
|
ЕПДД
ФД
|
26/1
Обичам да спортувам
|
Прилага в игрови условия овладени естественоприложни движения – различни видове ходене, бягане, скачане.
Повишава физическата си дееспособност.
Проявява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
|
ЕПДД
ФД
|
26/1
Хвърляне и ловене
|
Придобива представа за хвърляне вертикално нагоре и ловене на малка гумена топка с една ръка – разучаване.
Изпълнява:
– скачане на въже с два крака;
– хвърляне на малка топка с една ръка от горе във вертикална цел;
– бягане между различни препятствия.
Подобрява координацията на движенията си.
Проявява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, двигателно упражняване, игров, поточен, станционен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, двигателно упражняване, игров, поточен, станционен и посменен метод.
|
|
СПДД
ФД
|
26/2
Топка над мрежа
(волейбол)
|
Придобива представа за двигателното действие „подхвърляне на лека топка с две ръце и подаване към стена“ – разучаване.
Изпълнява комбинации от разучени елементи от тениса на маса.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на двигателното качество ловкост.
Проявява положително отношение към двигателната дейност.
|
СПДД
ФД
|
26/2
Топка над мрежа
(детски волейбол)
|
Придобива представа за подаване по двойки на лека надуваема плажна топка – разучаване.
Изпълнява разучени елементи от детския волейбол и хандбал.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на двигателното качество бързина (щафетна игра с бягане).
Проявява положително отношение към двигателната дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров и посменен
метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров метод.
|
|
ИДД
ФД
|
26/3
Гимнастици
|
Изпълнява прости гимнастически упражнения в съчетания.
Проявява отношение към собственото изпълнение.
|
ИДД
ФД
|
26/3
Подвижни игри
|
Прилага в подвижни игри овладени двигателни умения:
– скачане на въже с два крака;
– прекатерване и провиране.
Повишава физическата си дееспособност.
Спазва правила и норми на поведение в игровата дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, игров метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, игров метод.
|
|
6 – 7 г.
27.
Аз пазя природата
5 – 6 г.
27
На село
|
ЕПДД
ФД
|
27/1
Обичам да спортувам
|
Прилага в игрови условия овладени естественоприложни движения – хвърляне, подаване и ловене.
Повишава физическата си дееспособност.
Проявява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
|
ЕПДД
ФД
|
27/1
Катерене
|
Придобива представа за катерене и слизане по наклонена стълба – разучаване.
Изпълнява:
– хвърляне вертикално нагоре и ловене на малка гумена топка с една ръка;
– разпръснато бягане (за издръжливост).
Проявява положително отношение към двигателната дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
|
|
СПДД
ФД
|
27/2
Топка над мрежа
(волейбол)
|
Придобива представа за подаване по двойки на лека топка – разучаване.
Участва в игри с подаване и ловене на топка.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на сила на горните крайници (хвърляне на плътна топка 1 кг в далечина)
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие в игровата дейност.
|
СПДД
ФД
|
27/2
Обичам да спортувам
|
Прилага в игрови условия овладени елементи от детския волейбол и тенис на маса.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на бързина и ловкост.
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие в игровата дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров метод.
|
|
ИДД
ФД
|
27/3
Скок, подскок!
|
Прилага в игрови условия овладени двигателни умения – подскоци на един и два крака, скачане на въже.
Повишава физическата си дееспособност.
Изразява емоционална удовлетвореност от игровата двигателна дейност.
|
ИДД
ФД
|
27/3
Спортноподготви
телни игри
|
Прилага в игрова обстановка овладени елементи от спортовете волейбол и баскетбол.
Изпълнява народни подвижни игри.
Повишава физическата си дееспособност.
Изразява емоционална удовлетвореност от игровата двигателна дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, игров метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание обяснение, двигателно упражняване, игров метод.
|
|
6 – 7 г.
28. Празнуваме през пролетта
5 – 6 г.
28
Разходка в града
|
ЕПДД
ФД
|
28/1
Обичам да спортувам
|
Прилага в игрови условия овладени естественоприложни движения – катерене, вис, изтегляне от лег.
Участва в народни подвижни игри.
Повишава физическата си дееспособност.
Проявява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
|
ЕПДД
ФД
|
28/1
Аз мога
(затвърдяване и усъвършенстване)
|
Изпълнява разучени двигателни действия:
– катерене и слизане по наклонена стълба;
– хвърляне вертикално нагоре и ловене на малка гумена топка с една ръка (със смяна на ръцете);
– скачане на въже с два крака.
Повишава физическата си дееспособност.
Проявява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, двигателно упражняване, игров, поточен, станционен и посменен метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, двигателно упражняване, игров и посменен метод.
|
|
СПДД
ФД
|
28/2
Топка над мрежа
(волейбол)
|
Придобива представа за подаване по двойки на лека топка над въже – разучаване.
Участва в игри с подаване и ловене на топка.
Повишава физическата си дееспособност чрез развиване на бързина (щафетна игра с бягане)
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие.
|
СПДД
ФД
|
28/2
Обичам да спортувам
|
Прилага в игрова обстановка овладени елементи от спортовете футбол и хандбал.
Повишава физическата си дееспособност.
Проявява стремеж към коопериране и взаимодействие.
|
6 – 7 г.
Форма: ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, двигателно упражняване, игров, поточен
метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, обяснение, описание, игров метод.
|
|
ИДД
ФД
|
28/3
Игри с топка
(баскетбол)
|
Прилага разучени елементи от баскетбола в игрови условия – водене, подаване, стрелба в кош.
Повишава физическата си дееспособност.
Изразява емоционална удовлетвореност от игровата двигателна дейност.
|
ИДД
ФД
|
28/3
Подвижни игри
|
Прилага в подвижни игри овладени двигателни действия с естествено-приложен характер.
Повишава физическата си дееспособност.
Изразява емоционална удовлетвореност от игровата двигателна дейност.
|
6 – 7 г.
Форма:ПС.
Методи:
показ, описание,
обяснение, игров метод.
5 – 6 г.
Форма:
ПС.
Методи:
показ, описание, обяснение, игров метод.
|
V
|
6 – 7 г.
29.
Аз ще бъда ученик
5 – 6 г.
29
Забавления в парка
|
ЕПДД
ФД
|
29/1
Вече
съм атлет
|
Изпълнява комбинации от овладени естественоприложни движения.
Развива комплексно двигателните си качества – бързина, сила, издръжливост, ловкост.
Проявява положително отношение към двигателната дейност и стремеж към себедоказване.
|
ЕПДД
ФД
|
29/1
Ходене, бягане, лазене, катерене
|
Изпълнява комбинации
от различни естественоприложни движения в игрови условия. |
