УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ
И ЯДРО
|
СТАНДАРТИ (ПОСТИЖЕНИЯ)
Гимназиален етап
|
КОО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА
|
Български език
Социокултурни
компе тентности
| Първо равнище
В дискусия по поставена тема изразява свое становище, като умее да се аргументира убедително.
Постига баланс между поднасяне на най-важното и навлизане в детайли. Задава въпроси и дава отговори по същество. Разбира, коментира и интерпретира чужди становища и тяхната аргументация. Открива преднамерена неясност, отклоняване от темата и необосновани твърдения.
Второ равнище
Познава начините за представяне на факти и интерпретирането им в различни медии - печатни и електронни.
Различава факти от мнения.
|
Социокултурна и езикова компе тентност:
Устно общуване
| Първо равнище
Изгражда цялостно изказване, като се придържа към темата; формулира ясно становище и разгръща аргументацията си; откроява собствена гледна точка.
Участва в дискусия или дебат-само стоятелно или в екип, като проявява толерантност към другите участници.
В хода на диалог резюмира вече казаното; умее да се позовава на чужди мнения.
При публично изказване спазва нормите на книжовния изговор; използва интонацията, логическото ударение, паузите, жеста, мимиката и позата с реторична цел.
Второ равнище
Избира различни реторични стратегии на общуване с оглед на цели, аудитория и тип комуникативна ситуация.
Владее набор от реторични жанрове и похвати.
|
Социокултурна и езикова компе тентност:
Писмено общуване
| Първо равнище
Използва различни информационни източници за търсене и получаване на информация:
-използва различни информационни източници; анализира, сравнява и синтезира информация от един източник и от различни източници (конспектира, резюмира).
Създава собствени текстове:
-създава текстове с аналитична, тълкувателна насоченост; текстове от аргументативен и от описателен тип; текстове с развлекателна цел;
-прилага най-често използваните в писменото общуване жанрови модели, като използва възможностите за вариативност в структурното, композиционното и езиковото им оформяне.
|
КОО ЧУЖДИ ЕЗИЦИ
|
Първи чужд език
Четене
|
Разбира в подробности текстове с позната тематика от научнопопулярни статии и от учебници, като извлича проблеми, становища и аргументи;
Намира конкретна информация в публицистични, научнопопулярни и специализирани текстове.
|
КОО МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА, ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
|
Математика
Моделиране
| Второ равнище Разбира основните принципи на моделирането, различава видовете модели и областите на използването им. |
Информационни технологии
Комуникиране чрез ИТ
| Първо равнище
Търси и подбира информация от различни източници чрез средствата на ИТ.
Използва средства на ИТ за подготвяне и представяне на информация пред публика.
Второ равнище
Осъществява връзка на компютърни системи с Интернет и използва предоставените услуги.
Използва ИТ за подбиране на подходяща информация и съчетава разнообразие от форми за представянето й на непозната и критична публика.
|
ИТ при решаване
на проблеми
|
Използва основните възможности на тексто обработваща програма, графичен редактор, табличен процесор, система за управление на бази от данни и архивираща програма за решаване на конкретен проблем.
|
КОО ОБЩЕСТВЕНИ НАУКИ, ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ И РЕЛИГИЯ
|
История и цивилизация
Човекът в историята
| Първо равнище
Установява зависимост между развитието на техниката, икономиката, социалните идеи и всекидневния живот на човека.
Оценява значението на използването на научните и техническите открития за динамичния напредък на отделни общества.
|
География и икономика
География на населението
и селищата
| Първо равнище
Познава типологията на селищата и идентифицира формите на градско заселване.
Представя развитието и териториалните особености на урбанизацията и коментира проблемите, свързани с нея.
|
| |
Биология и здравно образование
Организъм- Среда (ПГ етап)
|
Анализира връзки между приспособления на организмите и среда на обитание.
|
Физика и астрономия
От атома до Космоса
|
Второ равнище Описва положението и движението на небесните тела, строежа на звездните системи и тяхната еволюция.
|
КОО: БИТ И ТЕХНОЛОГИИ
|
Бит и технологии
Организация и икономика
|
Организира работната си среда съобразно основните ергономични и екологични изисквания.
Използва различни източници на информация за избор на професия и кариера.
Познава основни форми за организиране на производство, търговска дейност и услуги. Разпознава икономическите показатели – разходи, себестойност, цена и приходи.
Познава видовете бюджети и структурата им.
|
