Раздел VI. Организация на образователния процес

Раздел VI. Организация на образователния процес

/2/ Учебната година е с продължителност 12 месеца и започва на 15 септември. В случай че 15 септември е почивен ден, тя започва на първия следващ ден.

/2/ Учебното време за самостоятелната форма на обучение се организира от училището чрез изпити и от ученика или лицето, което се подготвя самостоятелно за тях.

/2/ Продължителността на първия учебен срок е 18 учебни седмици.

/3/ Продължителността на втория учебен срок се определя със заповедта на министъра на образованието и науката по чл. 104, ал. 1 от ЗПУО.

Чл. 66. /1/ Учебната седмица е с продължителност 5 учебни дни и съвпада с работната седмица.

/2/ В случай на разместване на почивните дни през годината на основание чл. 154, ал. 2 от Кодекса на труда обявените почивни дни са неучебни за учениците, съответно обявените работни дни са учебни, освен когато учениците са във ваканция.

/2/ Учебният ден за всички класове започва в 8,00 часа.

/3/ Началото и краят на учебния ден за ПГХТТ се определя със заповед на директора преди началото на всяка учебна година.

Чл. 68. /1/ Продължителността на учебния час е:

1. четиридесет и пет минути – в VIII-XII клас;

2. четиридесет и пет минути по учебна и лабораторна практика;

3. шестдесет минути – по производствена практика.

/2/ Продължителността на учебния час по ал. 1, т. 1 се отнася и за часа на класа, и за часа за организиране и провеждане на спортни дейности.

Чл. 69. /1/ След всеки учебен час се осигурява почивка на учениците.

/2/ Почивките след първия, втория, четвъртия, петия, шестия и седмия учебен час са с продължителност от 10 минути.

/3/ След третия час почивката е от 25 минути.

/4/ Последователни учебни часове може да се организират без почивка между тях по учебна и производствена практика, когато се провеждат в базови предприятия, но за не повече от три последователни учебни часа. Ръководителят посочва това обстоятелство в предварителния график за провеждане на практиката.

/2/ В седмичното разписание извън броя на задължителните учебни часове се включва и часът на класа.

/3/ Учебният час за спортни дейности се включва в седмичното разписание извън броя на задължителните учебни часове събразно организацията на учебния ден и спортната база на училището.

Чл. 71. (1) За определен учебен ден директорът на училището може със заповед да определи различно от утвърденото седмично разписание разпределение на учебните часове при:

1. разместване на часове за определени дни по указания на министъра на образованието и науката и/или началника на регионалното управление на образованието във връзка с провеждане на национални и регионални външни оценявания;

2. разместване на часове във връзка с осигуряване на заместване на отсъстващи учители;

3. необходимост от провеждане на два последователни учебни часа по един и същ учебен предмет в рамките на учебния ден, които не са предвидени в седмичното разписание за провеждане на класни работи, както и за реализиране на дейностите по чл. 74;

(2) В заповедта по ал. 1 задължително се описват обстоятелствата, наложили определянето на различно от седмичното разписание разпределение на учебните часове в учебния ден.

Чл. 72. Неучебното време включва:

1. официалните празници по чл. 154, ал. 1 от Кодекса на труда;

2. ваканциите;

3. неучебни дни при условията и по реда на чл. 105, ал. 1, 3, 4 и 5 ЗПУО:

3.1. учебни дни може да се определят за неучебни или неучебни дни за учебни със заповед на министъра на образованието и науката;

3.2. в случай на извънредни или непредвидени обстоятелства или за деня на честване на празника на общината кметът на общината след уведомяване на началника на РУО може да обявява до три учебни дни за неучебни в една учебна година за училища на територията на общината;

3.3. директорът на училището след решение на педагогическия съвет може да обявява до три учебни дни в една учебна година за неучебни, но присъствени, за което уведомява началника на РУО.

Чл. 73. През учебната година учениците ползват есенна, коледна, междусрочна, пролетна и лятна ваканция.

Чл. 74 /1/ Съобразно очакваните резултати от обучението по отделните учебни предмети по време на учебната година учениците може да участват в организирани прояви, изяви и мероприятия и организирано да посещават природни обекти, обществени, културни и научни институции, които посещения не са предмет на уреждане от наредбата по чл. 79, ал. 5 от Закона за туризма.

/2/ В двуседмичен срок от началото на учебната година родителите подписват декларация за информирано сгласие относно задълженията на ученика по време на неучебните, но присъствени дни, както и по време на учебни и производствени практики, учебни екскурзии и мероприятия извън територията на училището в населеното място. Декларациите се съхраняват от класните ръководители до края на учебната година – 14 септември. В тредневен срок преди осъществяването на съответната дейност организаторите писмено информират директора на училището и провеждат инструктаж с учениците за техните задължения.

/3/ Посещението и/или участието в прояви, изяви и мероприятия, организирани от други институции и провеждани в населеното място на училището, се разрешават от директора на училището по реда и начина, определени в ал. 2.

/4/ За дейностите по организирано извеждане на ученици от населеното място на училището, които не са предмет на уреждане от наредбата по чл. 79, ал. 5 от Закона за туризма, директорът на училището със заповед определя ръководител на мероприятието, който организира попълването на писмена декларация за информирано съгласие на родителя и провежда инструктаж на учениците. Декларациите се съхраняват от съответния ръководител до края на учебната година – 14 септември. За учебните и производствените практики, които се провеждат извън населеното място на училището, се прилага процедурата по ал. 2.

/2/ Въз основа на годишния план за дейността на училището се съставят годишните планове на класните ръководители, на професионалното направление и на методическите обединения.

/3/ В началото на учебната година педагогическият съвет утвърждава дневния и седмичния режим на работа.

Чл. 76. /1/ Учениците изучават задължителни, задължителноизбираеми и свободноизбираеми предмети съгласно училищния учебен план, приет на заседание на педагогическия съвет за целия етап на обучение.

/2/ Ученикът заявява в заявление-декларация до директора в съответствие с възможностите на училището кои задължителноизбираеми и свободноизбираеми предмети желае да изучава, като заявлението се подписва и от родителя и се входира във входящия дневник на гимназията.

/3/ По време на учебната година ученикът няма право да променя избраните от него ЗИП и СИП.

Чл. 76а. В края на учебната година всеки ученик от VIII клас подава заявление до директора на училището какъв втори чужд желае да изучава. Формирането на групите за изучаване на втори чужд език се извършва според възможностите на училището, заявеното от ученика желание и класирането му по успех.

Чл. 77. /1/ Обучението, възпитанието и социализацията на учениците в училище се осъществяват в урочната работа, в извънкласните и в извънучилищните занятия.

/2/ Извънкласната работа протича в СИП, секции и клубове, в които по желание може да участва всеки ученик. Занятията започват от 15 септември и се водят по програми, разработени от ръководителя и утвърдени от директора.

1. 
   дневна;
   
2. 
   самостоятелна;
   
3. 
   индивидуална – при необходимост.
   

(2) Формата на обучение се препоръчва от екипа за подкрепа за личностно развитие за:

1. лице, прекъснало обучението си за повече от три последователни учебни години;

2. лице, което не може успешно да завърши един и същ клас повече от три учебни години;

3. ученик със специални образователни потребности.

(3) Препоръката по ал. 2 се изготвя след оценка на потребностите от обучение на лицето и при осигуряване защита на интересите на останалите ученици от паралелката.

(4) При препоръка по ал. 2, която предлага промяна от дневна в индивидуална форма на обучение на ученик със специални образователни потребности, регионалният екип по чл. 190, ал. 1 от ЗПУО извършва допълнителна специализирана оценка и изразява становище относно потвърждаване или отхвърляне на препоръката. Окончателният избор за формата на обучение се прави от ученика или родителя при условията на чл. 12. От ЗПУО.

Чл. 80. (1) Обучението в дневна форма се организира в паралелки и групи.

(2) Обучението в самостоятелната и в индивидуалната форма се организира за отделен ученик.

1. ученици в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия, определена в Закона за здравето, не могат да се обучават в дневна форма;

2. ученици в задължителна училищна възраст – по желание на ученика или родителя, по реда на чл. 12, ал. 2, след решение на експертна комисия, създадена към РУО;

3. ученици с изявени дарби;

4. лица, навършили 16 години.

(2) Самостоятелна форма на обучение не може да се организира за ученици по чл. 49, ал. 2, т. 1 от ЗПУО, според който тяхното обучение се извършва в центровете за специална образователна подкрепа;

(3) Самостоятелната форма включва самостоятелна подготовка и изпити за определяне на годишни оценки по учебните предмети от училищния учебен план.

(4) При самостоятелна форма на обучение се прилага училищният учебен план за дневна форма на обучение.

(5) Учениците по ал. 1, т. 2, които се обучават в самостоятелна форма по желание на родителите и не постигнат необходимите компетентности в съответния клас, продължават обучението си в друга форма на обучение при спазване изискванията на чл. 106 от ЗПУО, препоръчана от екипа за подкрепа за личностно развитие.

(6) Самостоятелната форма на обучение за учениците по ал. 1, т. 2 се организира след решение на експертна комисия, създадена към регионалното управление на образованието.

(7) За провеждането и организацията на самостоятелната форма на обучение за учениците по ал. 1, т. 2 в съответствие с изискванията на ЗПУО се осъществява контрол на всеки учебен срок от експертната комисия към регионалното управление на образованието по ал. 6. В комисията задължително участва представител на Агенцията за социално подпомагане.

(8) За записване в самостоятелна форма на обучение или за промяна на формата на обучение ученикът подава заявление до директора на училището по реда на чл. 12, ал. 2 от ЗПУО.

(9) Заявлението за записване в самостоятелна форма на обучение може да се подаде и до 20 учебни дни преди изпитна сесия.

(10) Допуска се завършване на два класа в една година, ако учениците са заявили това свое желание при подаване на заявлението по ал. 8. Те полагат изпити за следващ клас само ако успешно са положили всички изпити, предвидени за завършване на предходния клас.

(11) Редовните изпитни сесии за учениците по ал. 2, т. 2 се организират в края на всеки учебен срок.

(12) За учениците по ал. 2, т. 2 в съответствие с чл. 112, ал. 7 ЗПУО експертната комисия към регионалното управление на образованието, в която се включва и представител на Агенцията за социално подпомагане, осъществява контрол на всеки учебен срок на организацията и начина на провеждане на изпитните сесии и на резултатите от тях.

(13) Учениците по ал. 2, т. 2, които не са положили успешно в рамките на една редовна сесия два и повече изпита за определяне на годишна оценка по учебните предмети от училищния учебен план, продължават обучението си при спазване на изискванията на ЗПУО в друга форма на обучение, препоръчана от екипа за подкрепа за личностно развитие.

Чл. 82. (1) Учениците, които желаят да се запишат в самостоятелна форма на обучение, следва да отговарят на изискванията за участие в приема.

(2) За записване на ученика в самостоятелна форма на обучение директорът на училището издава заповед.

(2) Промяната на формата на обучение се допуска и по време на учебната година, когато се преминава от дневна в самостоятелна форма на обучение;

(3) За промяна на формата на обучение директорът издава заповед.

(4) Извън случаите по ал. 2 промяната на формата на обучение се разрешава от началника на регионалното управление на образованието по подадено заявление от родителя/настойника с изложени мотиви или по искане на директора на училището.

(5) Началникът на регионалното управление на образованието в 10-дневен срок уведомява писмено заявителите за своето решение.

Чл. 84. /1/ Изпитите на учениците от самостоятелна форма на обучение се провеждат в 3 сесии: януарска, юлска и септемврийска.

/2/ График, одобрен от директора, по дати, начален час и място на провеждане за всички изпитни сесии през учебната година се изготвя до 30 септември. Графикът се публикува в електронната страница на училището.

/3/ Класният ръководител на учениците от самостоятелната форма на обучение информира (устно или писменно) за изработения график по ал. 1.

Чл. 85. На учениците от самостоятелната форма на обучение се предоставят конспекти по учебните предмети и критерии за оценка. Имат право да ползват консултации по утвърдения график от директора за учениците от дневна форма на обучение. Имат право да ползват училищната библиотека.

Чл. 86. Положилите успешно изпит за завършен последен клас на обучение, зрелостни и квалификационни изпити получават диплома за средно образование и свидетелство за професионална квалификация. Документите се записват в регистрационните книги за издадените документи за завършена степен на образование и за придобита професионална квалификация със забележка „самостоятелно обучение”.
Раздел VIII. Оценяване знанията на учениците
Чл. 87. За учебната 201782018 година оценяването на знанията на учениците от VIII клас ще се извършва в съответствие с изискванията на Наредба № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците, а за всички останали ученици ще се прилагат разпоредбите на Наредба № 3 от 15.04.2013 г. за системата за оценяване.

Чл. 88. /1/ Знанията и уменията на учениците при училищното обучение се оценяват чрез текущи и периодични проверки, както и чрез изпити.

/2/ Формите за проверка и оценка са устни, тестови и други писмени и практически форми на контрол.

/2/ Оценката от входното равнище е част от минималния брой текущи изпитвания.

/3/ Не се пише рецензия от учителя, когато текущото писмено изпитване е тест с избираемиотговори и/или с кратък свободен отговор.

Чл. 88б. /1/ За учениците от IX до XII клас включително в триседмичен срок от началото на учебната година се установява и оценява входното равнище на учениците.

/2/ Поставената оценка от входното равнище по ал. 1 е част от минималния задължителен брой текущи оценки за първия учебен срок.

/2/ Оценките от текущите проверки, срочните и годишните оценки, се вписват задължително в ученическите им книжки и в дневника на класа. Срочните и годишните оценки се вписват и в личния картон на ученика.

(2) Срочна оценка се формира само за учебните предмети, които по учебен план се изучават с повече от един учебен час седмично.

(3) По производствена практика не се формира срочна оценка.

(4) Не се оформя срочна оценка по учебния предмет „Физическо възпитание и спорт” за ученици, освободени по здравословни причини от изучаването му, за време, което не позволява поставяне на минималния задължителен брой текущи оценки.

(5) Срочната оценка се оформя не по-рано от една учебна седмица преди приключване на съответния учебен срок.

Чл. 91. (1) Годишната оценка се оформя от учителя по съответния учебен предмет, като се отчитат знанията и уменията на ученика върху учебното съдържание, изучавано през учебната година, и при вземане предвид на срочните оценки.

(2) За учебен предмет, който по учебен план се изучава с един учебен час седмично и през двата учебни срока, както и по производствена практика, се формира само годишна оценка при вземане предвид на текущите оценки.

(3) За учебен предмет, който по учебен план се изучава само в един учебен срок с един учебен час седмично, се формира само годишна оценка при вземане предвид на текущите оценки.

(4) За учебен предмет, който по учебен план се изучава с един учебен час седмично в един от двата учебни срока, годишната оценка се формира при вземане предвид на текущите оценки от единия учебен срок и срочната оценка от другия учебен срок.

(5) Не се оформя годишна оценка по учебния предмет „Физическо възпитание и спорт” за ученици, освободени по здравословни причини от изучаването му през двата учебни срока.

(6) Годишната оценка по учебния предмет „Физическо възпитание и спорт” за ученици, освободени по здравословни причини от изучаването му през един учебен срок, е срочната оценка за учебния срок, през който учебният предмет е изучаван.

(7) Годишната оценка на ученик, обучавал се в чужда държава, в която не се оформят срочни оценки, се формира въз основа на текущите оценки по съответния учебен предмет, признати при условията и по реда на Глава пета от Наредба № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците, и/или на оценките по съответния учебен предмет, получени в приемащото училище.

Чл. 92. (1) Окончателните оценки при завършване на основно образование са годишните оценки по учебните предмети, изучавани в VIII клас съгласно училищния учебен план.

(2) В случаите по чл. 91, ал. 6 при завършване на основно образование не се поставя окончателна оценка по учебния предмет „Физическо възпитание и спорт”.

(3) Окончателните оценки при завършване на средно образование се формират с точност до 0,01 като средноаритметични от годишните оценки по учебните предмети, изучавани в гимназиалния етап от задължителната подготовка, от задължителноизбираемата подготовка и от свободноизбираемата подготовка.

(4) Окончателните оценки при завършване на средно образование по учебните предмети, които се изучават само в един клас от гимназиалния етап, са годишните оценки за съответния клас.

(5) Не се формира окончателна оценка по учебния предмет „Физическо възпитание и спорт” в случаите по чл. 91, ал. 6, когато не е формирана годишна оценка за нито един от класовете на гимназиалния етап.

(6) В случаите по чл. 91, ал. 6, когато не е формирана годишна оценка за един или повече класове на гимназиалния етап, окончателната оценка по учебния предмет "Физическо възпитание и спорт":

1. е годишната оценка по учебния предмет - когато предметът е изучаван само в един от класовете на етапа;

2. се формира с точност до 0,01 като средноаритметична от оформените годишни оценки по учебния предмет.

/2/ Класните писмени работи по български език и литература и по чужд език се провеждат с времетраене два последователни учебни часа.

/3/ Времето за провеждане на класната работа на ученици с нарушено зрение, с увреден слух, с умствена изостаналост, с множество увреждания, с детска церебрална парализа, с физически увреждания и/или малформации, на които не е засегната моториката на горните крайници, може да бъде удължено по преценка на оценяващия учител.

/4/ За една и съща паралелка не може да се провежда повече от една класна работа в един учебен ден.

/5/ За една и съща паралелка в една учебна седмица не могат да се провеждат повече от две класни работи.

/6/ Не се провеждат класни работи в последната седмица от учебния срок.

/2/ Учениците в по-горните класове с изключение на тези, които имат задължителна производствена практика, се записват от класния ръководител в съответния клас в края на учебната година не по-късно от 5 дни след приключване на учебните занятия. Учениците, които имат задължителна производствена практика, се записват след провеждане на тази практика не по-късно от 14 септември.

При отсъствие на учениците от производствена практика, часовете се отработват в срок, определен от заместник-директора по производствена дейност.

Ученик, който не е провел производствена практика по своя вина, не се записва в по-горен клас.

/3/ Учениците, които имат поправителен изпит, се записват непосредствено след полагането на този изпит.

/4/ Свидетелствата за завършено основно образование, представени при записване в ІХ клас, се връщат на учениците в началото на учебната година срещу подпис, а ксерокопия от тях се съхраняват в личните картони.

/5/ Учениците могат да бъдат освободени по здравословни причини от изучаването на предмета “Физическа култура и спорт” за учебен срок или учебна година чрез протокол на лекарска консултативна комисия. Медицинското лице докладва, а педагогическият съвет решава освобождаването на учениците. Освободените ученици са на разположение на учителя за часа.

Чл. 95. Ученици може да се преместват при наличие на свободни места в паралелката, в която искат да постъпят в приемащото училище.

Чл. 96. (1) За свободни места се считат местата до утвърдения училищен и държавен план-прием, които включват:

1. незаетите места;

2. освободените през учебната година места.

(2) Свободните места се обявяват в тридневен срок от освобождаването им на сайта на училището и в регионалното управление на образованието.

1. от VIII до Х клас включително - не по-късно от 30 учебни дни преди края на всеки учебен срок;

2. в XI клас - не по-късно от 30 учебни дни преди края на всеки учебен срок по същия профил при условие, че задължителните профилиращи предмети са еднакви или по същата специалност от професия;

3. в XII клас - не по-късно от 30 учебни дни преди края на първия учебен срок по същия профил при условие, че задължителните профилиращи предмети са еднакви или по същата специалност от професия.

(2) Учениците от XI клас могат да се преместват след успешно завършен клас, като при преместването си не могат да сменят профила и задължителните профилиращи предмети, които са изучавали, както и специалността от професията.

(3) Премествания извън случаите по ал. 1, т. 2 и 3 и ал. 2 се разрешават от началника на регионалното управление на образованието на територията, на която се намира приемащото училище, като се представят документи, удостоверяващи причините за преместването.

(2) Не се изисква разрешение на началника на РУО по ал. 1, когато приемащото училище е единствено в населеното място.

/2/ Ученици, които имат оценка слаб 2, полагат поправителни изпити по тях на 2 сесии през учебната година.

/3/ Ученици, които имат оценка слаб 2 и не са положили успешно поправителните си изпити, повтарят класа.

/4/ Учениците от последния гимназиален клас, които имат оценка слаб 2 на редовните и/или на допълнителната поправителна сесия, или не са се явили на поправителни изпити, не повтарят класа. Те се явяват в януарска поправителна сесия.