Профилирана гимназия „христо ботев” гр. Дупница



страница2/4
Дата17.08.2018
Размер384 Kb.
#79856
1   2   3   4

Резултатите сочат постигане на очакванията от учебния труд и създаване на предпоставки за рефлексия на получените знания в компетенции и иновиране чрез използване на интелектуалния потенциал на даровити ученици. В резултат на това почти по всички учебни предмети наши ученици се класираха на областни и национални олимпиади и състезания.

Като цяло се налага изводът, че училищното ръководство и учителската колегия имат възможности за справяне и решаване на възникналите проблеми.



За подобряване на резултатите от УВП през настоящата 2017/2018 г. е необходимо:

  • да продължи дейността по осъществяване на учебно –възпитателния процес в съответствие с европейските образователни стандарти и ДОС

  • да се развива и усъвършенства дейността по осъществяване на гражданското образование на учениците

  • да се обединят усилията на целия колектив за ограничаване на нарушенията в училище;

  • да се засили връзката училище-семейство

  • да се внедрят нови форми за активното участие на училищното настоятелство, Обществения съвет към училището и родителите в учебно-възпитателния процес.



    За оптимизиране на дейността на Профилирана гимназия”Христо Ботев”е необходимо усилията да бъдат насочени към:

  • Спазване на ПВТР

  • трудова дисциплина

  • уведомяване за отсъствие на учител или служител

  • работно време

    За оптимизиране на училищната среда и организационната култура

    текуща поддръжка на МТБ и хигиена

  • оптимизиране на интериора на класните стаи и кабинетите с цел естетизация ,функционалност и познавателно-възпитателно въздействие

  • диагностика на проблеми в отношенията между основните групи в училищната общност,формиране и приемане на корекционни мерки



    Първостепенна задача в осъществяване на дейностите през настоящата учебна 2017/2018г. ще бъде: Основните идеи, залегнали в стратегията за развитие на Профилирана гимназия„Христо Ботев,“ да бъдат представени под формата на конкретни действия, гарантирани в осъществяването си, със съответните срокове и обезпечени с отговорници, в годишния план.


РАЗДЕЛ І. Цели, мeрки и дейности



Стратегическа цел : ПОСТИГАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКО КАЧЕСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО

ЦEЛИ И СТРАТЕГИИ В ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО


Мисията на Профилирана гимназия “Христо Ботев”

Отчитайки влиянието на новите реалности и най-вече изискванията произтичащи от Национална програма за развитие: България 2020г.,Закон за предучилищното и училищно образование от 2016г., Национална стратегия за учене през целия живот за периода 2014-2020г.; Стратегия за развитие на педагогическите кадри 2014-2020г.; Стратегия за ефективно прилагане на информационни и комуникационни технологии в образованието и науката на Република България /2014-2020г./, Профилирана гимназия“Христо Ботев“ определя своята мисия като създаване на възможно най-добрите условия за развитие на личността на всеки един ученик, така че да се постигне пълноценна трудова и социална интеграция в обществото. Това, което ни отличава от другите, е високото равнище на успеваемост на нашите ученици както при външното оценяване, така и при реализацията във ВУ и пазара на труда. Профилирана гимназия „Христо Ботев“ чрез постоянната си работа създава гаранции, че младите хора, обучавани в училището, като част от съвременното демократично общество, ще придобиват нагласата, знанията и уменията, които са им необходими, за да учат цял живот, да се трудят и проявяват високо гражданско съзнание.  

Затова нашата МИСИЯ ще се изразява в следните задачи, които ще осъществяваме през настоящата учебна 2017/2018г:

1. Поддържане на високо качество и ефективност на цялостния образователен процес в съответствие с изискванията на ЗПУО и Национална стратегия „Европа 2020“, както и на всички поднормативни актове, за да отговорим на предизвикателствата на времето, в което живеем.

2. Осигуряване на всеки ученик на висока степен на функционална грамотност в областта родноезиковите и на чуждоезиковите комуникационни компетентности.

3.Придобиване на солидни знания при изучаване на информационните технологии и тяхното практическо приложение в целия образователен процес.

4. Възпитаване и изграждане на необходимите социални умения на младите хора за общуване и правилно поведение в обществото.

5.Изграждане на личности, възпитани в дух на родолюбие и патриотизъм, с модерно виждане за света и с висока степен на зрялост.

6. Развиване и поддържане на физическата дееспособност и подготовка за активен и здравословен начин на живот.

7. Постигане на качествен образователен процес с помощта на висококвалифицирани педагози, които имат съвременно мислене и могат успешно да приложат стандартите на новия ЗПУО.

ВИЗИЯТА на Профилирана гимназия „Христо Ботев“ преминава през неговото минало и настояще. Утвърдило се през годините като водещо средно учебно заведение - образователен център, в който основна образователна ценност ще бъде високото качество на овладените знания и умения. Да изградим конкурентна образователна и възпитателна среда, която насърчава и подкрепя всяка отделна личност в нейния стремеж към творческо и личностно развитие. Ето защо нашата ВИЗИЯ е свързана със следните действия:

1.Ще продължим изграждането на конкурентна образователна и възпитателна среда, която насърчава и подкрепя. Постигането на качествен образователен процес ще бъде реализирано с помощта на висококвалифицирани педагози, които имат съвременно мислене и могат успешно да приложат стандартите на новия ЗПУО.

2. С автономията, която ни позволява новият ЗПУО, ние ще разработим съвременни програми за факултативни и избираеми форми за придобиване на компетентности в съответствие с потребностите и интересите на учениците.

3. Ще приложим различните форми на обучение, заложени в новия ЗПУО – самостоятелна, индивидуална, и комбинирана, с цел да отговорим на потребностите и да дадем достъп до образование, както и за да предотвратим преждевременно отпадане и ранно напускане на училище.

4. Ще продължим да изграждаме и модернизираме учебната и спортната база за постигане на заложените в нашата мисия приоритети.

5. С цел да отговорим на изискванията за създаване на приобщаващо и подкрепящо образование, ще осигурим екип от висококвалифицирани специалисти: психолог, главен учител, екип, който ще направи оценка и ще осъществи обща и допълнителна подкрепа на деца и ученици, имащи необходимост от приобщаване и социализация.

6. Ще изработим и ще се ръководим от Етичен кодекс на училищната общност, в създаването на който участват ПС, Общественият съвет и ученическото самоуправление.

7. Ще продължим да осъществяваме добра организация на учебния процес като инструмент за превенция от отпадане на всяка отделна личност в нейния стремеж към творческо и личностно развитие.

В началото на учебната година ще разработим и утвърдим и следните документи:


  • Актуализирана стратегия за развитие на училището и план за действие с финансиране до 2020г.

  • Мерки за повишаване на качеството на образованието

  • Програма за превенция на ранното напускане на училище

  • Програма за предоставяне на равни възможности и за приобщаване на учениците от уязвими групи

ЦЕЛИТЕ, КОИТО СИ ПОСТАВЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ КОЛЕКТИВ В КРАТКОСРОЧЕН ПЛАН СА :

- Поставяне на ученика в центъра на цялостната педагогическа дейност в училищната общност и в отговорна активна позиция при овладяване на знанията, формиране на различни компетенции по различните учебни предмети и развитие на умения за учене през целия живот.

- Практическа приложимост на изучаваното учебно съдържание и използване на методите за обучение чрез активни дейности.

- Използване на различни форми за мотивиране на персонала.

- Обогатяване на материалната база, разширяване на сградния фонд и допълнително финансиране.

ТОВА ЩЕ ДОВЕДЕ ДО:


  • Усъвършенстване на технологията за създаване на динамична организация и форми на работа на училището като център на образователна, културна и социална дейност;

  • Повишаване ефективността на обучението чрез внедряване на оригинални педагогически подходи на всички кадри от училищната общност, които да осъществяват свой принос за устойчиво развитие на училището.

  • Пренасяне на акцента от крайните резултати към управлението на качеството на цялостния процес,осъществяван в училище в четири етапа: планиране-изпълнение-проверка-въздействие

ЗАДАЧИ:


1. С автономията, която ни позволява новият ЗПУО, през учебната година да проучим възможностите за разработване на съвременни програми за факултативни и избираеми форми за придобиване на компетентности в съответствие с потребностите и интересите на учениците.

2. Да приложим различните форми на обучение, заложени в новия ЗПУО – самостоятелна, индивидуална, дистанционна и комбинирана, с цел да отговорим на потребностите и да дадем достъп до образование, както и за да предотвратим преждевременно отпадане и ранно напускане на училище.

3. Да продължим да изграждаме и модернизираме учебната и спортната база за постигане на заложените в нашата мисия приоритети.

В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТОВА ЩЕ МОЖЕ ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ:


    - Формиране и развитие у учениците на различни умения, многостранни компетенции за практическо участие в обществения живот;

    - Формиране на отношения, нагласи и ценностни ориентации за гражданско поведение;

    - Рефлексия на настъпилите изменения в образователните, социални и културни процеси .

СТРАТЕГИЧЕСКИ МЕХАНИЗМИ:


  • усъвършенстване на работата свързана с практическата приложимост на изучаваното учебно съдържание и поставяне на ученика в активна позиция по отношение на знанията

  • акцентиране върху способностите за самостоятелно получаване на знания и тяхното правилно използване

  • обогатяване на творческата дейност на учители и ученици чрез прилагане на нови форми и методи на обучения

  • посвещаване на учениците в технологията на социално поведение и разгръщане на умението за прилагане на общата норма в конкретни практически ситуации.

    ПРИОРИТЕТИ:

    Научна рационалност на образователния процес:



  • издигане равнището на обучението във всички паралелки;

  • повишаване ефективността на УВД чрез подобряване на организацията на учебния процес, професионалната подготовка, компетентност и квалификация на педагогическите кадри

  • гражданско и здравно образование.

Мярка: Създаване на условия за включване на българската образователна система в сравнителни анализи за качеството на образователния продукт в контекста на европейските изисквания

Дейност: Запознаване с резултатите от международното изследване PIRLS и съпоставка с резултатите от НВО в 8 клас на регионално равнище

Мярка: Създаване на интегрирано учебно съдържание

Дейност1: Провеждане на интердисциплинарни инициативи

Дейност 2: Обмен на добри практики при въвеждането на интегрирани модули по предприемачество в учебните програми по общообразователните предмети –

  1. Продължаване на сътрудничество с фондацията „Джуниър ачийвмънт България“ /срок през цялата учебна година, отг. Д. Кърнолски/

  2. Участие на учители по икономическите дисциплини в обучения и семинари, организирани от „Джуниър ачийвмънт България“ /срок през цялата учебна година, отг. Д. Кърнолски/

  3. Участие на ученици от групите по СИП Ученическа фирма в национални състезания, организирани от „Джуниър ачийвмънт България“ /срок през цялата учебна година, отг. Д. Кърнолски/

Мярка: Осигуряване на по-голяма практическа приложимост на обучението и ориентирането му към конкретни резултати

Дейност 1: Създаване на условия за квалификация на педагогическите специалисти за използване на различни форми и начини за практическо прилагане на учебното съдържание



Дейности

Срок

Отговорник



Разпределението на часове, паралелки и групи между учителите и класните ръководители да се осъществи в съответствие с нормативните документи и съблюдаване принципите на съвместимост и равномерно натоварване, както и специализациите на учителите

IX.2017г.



Училищно ръководство

Методически обединения





Да се разшири автономията на учители и класни ръководители при съблюдаване на принципите на многообразие, гъвкавост, творчески подход при нестандартни решения, свобода и отговорност

постоянен

Уч. Ръководство

Учителите



Кл.ръководители



Да се създадат условия за организиране на оптимално приемлив и удовлетворяващ режим на работа като предпоставка за осъществяване на добро качество на работа и дисциплинираност на училищната общност.

IX.2017г.

Училищно ръководство



Да се изработят годишните тематични планове за разпределение на учебното съдържание по учебните предмети и план на класния ръководител за работа с класа при спазване на изискванията за подбор, структуриране, дозиране и иновиране на учебната дейност при спазване на ДОС

IX.2017г.

Учителите



Тематичното планиране по учебни предмети да бъде съобразено с изискванията за подготовка на зрелостниците за провеждане на задължителните държавни зрелостни изпити

IX.2017г.

Учителите



Изготвяне и приемане на План за квалификационната дейност за учебната 2017/2018 г.

IX.2017г.

Комисия за квалификация



Провеждане на обучения на педагогическите специалисти по проблеми, свързани с работата с учениците на ниво училище.

XII.2017г. III.2018г.

Ръководство и Комисия по квалификация



Участие на учители от училището в конференции, обучения и семинари

Постоянен

Ръководство и Комисия по квалификация



Участие в Национална програма „КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ” по ОП РЧР

През цялата година

Уч. Ръководство



Участие в НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „НА УЧИЛИЩЕ БЕЗ ОТСЪСТВИЕ” – Модул „Заместване на отсъстващи учители в училищата”

През цялата година

Уч. Ръководство



Участие в Национална програма „ОПТИМИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩНАТА МРЕЖА” Модул „Оптимизиране на вътрешната структура на училищата”

През цялата година

ЗАС, гл. счетоводител

Каталог: wp-content -> uploads -> 2012
2012 -> За приемане чрез централизирано класиране на децата в общинскиte детски ясли, целодневни детски градини и обединени детски заведения на територията на община пловдив раздел І – Основни положения
2012 -> Критерии за отпускане на еднократна финансова помощ и награждаване на жители на община елхово I общи положения
2012 -> Програма за развитие на туризма в община елхово за 2014 г
2012 -> Област враца походът се провежда под патронажа на
2012 -> София-град Актуализиран на Педагогически съвет №8/04. 09. 2012 г
2012 -> Програма за развитие на селските райони европейски земеделски фонд за развитие на селските райони европа инвестира в селските райони
2012 -> Книгата е създадена по действителен случай. Имената на описаните места и действащите лица са променени
2012 -> Относно Обособена позиция №1


Сподели с приятели:
1   2   3   4




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница