Програма информационни технологии при обучението в начална училищна възраст
Изтегляне 411.39 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Платформи и технологии за електронно обучение ECTS кредити
- Лектори
- Съдържание на учебната дисциплина
- Технология на обучението
- Мултимедийни среди за разработване на дидактически средства ECTS кредити
- Microsoft Office
- Компютърни информационни системи ECTS кредити
- Вид на изпита
- Методика на обучението по информационни технологии в началните класове ECTS кредити
- Методическа практика в училище ECTS кредити
- Методическо ръководство
Технология на обучението: Обучението по дисциплината се провежда под формата на лекции. Лекциите се подкрепят с примери от учебно-възпитателната практика. Голяма значение се отдава на текущото оценяване. Ако студентът не събере необходимия брой условни единици за получаване на кредита за семестъра, преподавателят определя допълнително разработване на уроци, реферати и др., за да се яви на изпит по време на поправителната сесия. Платформи и технологии за електронно обучение ECTS кредити: 3; ИЗ – 60; ІІ сем., зад. Седмичен хорариум: 2л+0су+2пу Форма на проверка на знанията: изпит Вид на изпита: писмен Методическо ръководство: Дурева Д. Г. Тупаров, Електронно обучение. Технологии и модели, Благоевград 2008;Дурева Д. Д. Орозова, Е. Николова, Електронно обучение – ръководство за учители по информатика и ИТ; Онлайн курс www.e-learning.swu.bg и www.leo.swu.bg Катедра „Педагогика“, Факултет по педагогика Лектори: Доц. д-р Георги Тупаров Анотация: Курсът е предназначен да осигури подготовка на бъдещите учители по информационни технологии в начална училищна степен в областта на технологиите за електронно обучение. Разглеждат се въпросите отнасящи се до същността на електронното обучение, технологиите за създаване на електронно учебно съдържание. Дискутират се психолого-педагогическите аспекти на електронното обучение. Разглежда се в детайли работата със среда за електронно обучение – Moodle. Съдържание на учебната дисциплина: Същност и развитие на електронното обучение; Психолого-педагогически теории за ученето и електронното обучение; Дидактически характеристики на електронното обучение; Технологични средства за електронно обучение; Характеристики на среди за електронно обучение; Среда за електронно обучение – Moodle; Създаване на учебни ресурси в Moodle; Характеристики на учебна дейност тест в Moodle; Характеристики на учебни дейности Анкета и Урок, Wiki, Блог, Игри. Работа в групов режим; Задаване на път за учене в среда за електронно обучение; Стандарти и спецификации за електронно обучение. Технология на обучението: Текуща оценка върху разработени теми в среда за електронно обучение. (70% от крайната оценка). Изпитът предполага защита на разработено електронно съдържание (30% от крайната оценка). При оценка «слаб» през семестъра студентът трябва да покрие допълнително изискванията за оценка минимум «среден» от текущ контрол за да бъде допуснат до изпит. Мултимедийни среди за разработване на дидактически средства ECTS кредити: 4 ; ИЗ – 80; ІІ сем., зад. Седмичен хорариум: 2л+0су+2пу Форма на проверка на знанията: изпит Вид на изпита: писмен Методическо ръководство: Катедра „Педагогика“; Факултет по педагогика Лектори: Доц. д-р Лидия Цветанова-Чурукова Тел. 0888492612 Анотация: Съвременните информационни технологии дават възможности за моделиране и представяне на учебното съдържание в началните класове по интересен и убедителен начин. Мултимедийните средства улесняват възприемането на представяната информация. За облекчаване на процеса на подготовка, създаване и представяне на учебни материали чрез компютърна презентация са създадени специализирани програми. Тези програми предоставят на потребителя различни шаблони, инструменти, с чиято помощ по-бързо и лесно може да се изготви една презентация. В пакета Microsoft Office е включена такава програма – Power Point. Тя предлага множество инструменти, позволяващи поетапното създаване и организиране на презентация стъпка по стъпка. По време на изготвянето й потребителят може да импортира обекти – таблици, рисунки, диаграми, музика, текст, които са създадени с други програми, или да ги създава самостоятелно. Съдържание на учебната дисциплина: Реформи в европейското образование и перспективи за внедряване на прогресивни образователни технологии при обучението в началните класове. Педагогическите иновации и квалификацията на начални и детски учители. Дидактически възможности на мултимедиите в обучението. Хипертекст, мултимедия, хипермедия и тяхното интегриране в обучението (І-ІV клас). Образователен софтуер и мултимедия. Използването на електронни образователни ресурси при подготовката на педагогически масив за ежедневно ползване. Съвременни среди за електронно обучение. Използването на компютърни презентации в системата на началното обучение. Същност на компютърните презентации. Видове презентации и слайдове. Изисквания към презентациите. Методически аспекти на работа с програмата Power Point. Създаване и използване на компютърни презентации. Проверяване и оценяване на знанията на учениците в началните класове чрез компютърни тестове. Програми за създаване на тестови варианти – сравнителен анализ. Технология на обучението: Лекциите и упражненията се провеждат в интерактивен режим. Изпитната оценка се оформя на база успешна или безуспешна защита на подготвен план-конспект с мултимедийна презентация на урок от различен тип (около 20 слайда) в началните класове (тема, предмет, културно-образователна област – по избор) или план-сценарий с презентация за някоя интегрирана форма на обучение (или портфолио, включващо горните атрибути и допълнителни такива) чрез използване на информационни технологии. Компютърни информационни системи ECTS кредити: 2 ; ИЗ – 40; ІІ сем., зад. Седмичен хорариум: 2л+0су+1пу Форма на проверка на знанията: изпит Вид на изпита: писмен Методическо ръководство: Бижков, Г. 1995. Методология и методи на педагогическите изследвания. С; Кратко ръководство за работа с SPSS. https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bx5guZisaQMgYjkyNjFiZjQtODhjMC00ZWNjLWJkMWQtY2JiYTczNTVkYmJj&hl=sv; Манов, А. 2001. Статистика с SPSS. Катедра „Педагогика“; Факултет по педагогика Лектори: Доц. д-р Траян Попкочев Тел. 0894426023
Учебният курс е с приложно-теоретична ориентация. Теоретичните знания се поднасят в достъпна и разбираема форма и се съчетава с акцент на непосредственото усвояване на практически алгоритми за работа с предвидените за усвояване информационни технологии. Съдържание на учебната дисциплина: Статистика с Excel. Статистически анализ с Excel. Статистика с SPSS. Интерфейс на програмата. Статистически анализ с SPSS. Технология на обучението: Основни методи на обучението са лекцията в съчетание с практическите упражнения. Използва се и презентация на Power Point. В края на всяко занятие се провежда кратка беседа за обобщение по темата и затвърдяване на материала. Текущият контрол върху резултатите от обучението се осъществява чрез: минимум три (3) теста върху трите дяла от лекционния курс. Крайният контрол е писмен изпит под формата на тест за решаване на интегрална по характер практическа задача. Методика на обучението по информационни технологии в началните класове ECTS кредити: 5 ; ИЗ – 100; ІІ сем., зад. Седмичен хорариум: 4л+0су+3пу Форма на проверка на знанията: изпит Вид на изпита: писмен Методическо ръководство: Дурева Д., Проблеми от методиката на обучение по информатика и информационни технологии, 2003; Онлайн курс по методика на обучението по ИТ в начална училищна степен в системата за електронно обучение на адрес www.e-learning.swu.bg ; Учебни помагала по ИТ, одобрени от МОМН Катедра „Педагогика“; Факултет по педагогика Лектори: Доц. д-р Даниела Дурева Тел. 0898441341; e-mail: ddureva@swu.bg
Катедра „Педагогика“; Факултет по педагогика Лектори: х.ас. Вера Георгиева Тел. 0897045046 Анотация: Основната цел на курса е да въведе студентите в специфичната методическа проблематика при преподаването на ИТ в начален етап. Чрез включването на студентите в разработването на уроци се цели да усвоят педагогическа компетентност за организирането и управлението на учебния процес по ИТ. Да овладеят различни стратегии и нови форми на работа със семействата на децата и учениците. Съдържание на учебната дисциплина: Разглеждане и анализиране на основните нормативни документи, свързани с ИТ; Запознаване с организацията на учебния процес по ИТ в начален етап на образованието;Открояване на спецификата при сценарийното разгръщане на уроци по ИТ в първи-четвърти клас. Анализиране и съпоставяне на учебници и учебни помагала по ИТ за I – IV клас . Структура на урока по ИТ от ЗИП. Особености на организацията на работа в компютърния кабинет. План - сценарии на урок по ИТ в І, ІІ, ІІІ и ІV клас. Разработване, представяне и обсъждане. Приложение на ИТ в часовете от задължителната подготовка за 1 – 4 клас на начален етап на образование. Видове и място в урока. Разработки на водещи фирми в областта на Информационните технологии за образованието. Multi Point технологиите за образованието. Технология на обучението: В процеса на обучение със студентите се използват, както традиционните дидактически методи (наблюдение, обсъждане, беседи и др.), така и съвременни иновационни образователни стратегии и подходи (проблемни дискусии, ситуационно моделиране, мултимедийни презентации, екипност и др.). По учебен план крайната оценка е текуща, поставя се в края на семестъра. Тя е сбор от посещение на практически занятия, от подготовката и активното участие на студентите в аудиторните дейности, от самостоятелната работа и извънаудиторната заетост. Каталог: wp-content -> uploads -> 2012 2012 -> За приемане чрез централизирано класиране на децата в общинскиte детски ясли, целодневни детски градини и обединени детски заведения на територията на община пловдив раздел І – Основни положения 2012 -> Критерии за отпускане на еднократна финансова помощ и награждаване на жители на община елхово I общи положения 2012 -> Програма за развитие на туризма в община елхово за 2014 г 2012 -> Област враца походът се провежда под патронажа на 2012 -> София-град Актуализиран на Педагогически съвет №8/04. 09. 2012 г 2012 -> Програма за развитие на селските райони европейски земеделски фонд за развитие на селските райони европа инвестира в селските райони 2012 -> Книгата е създадена по действителен случай. Имената на описаните места и действащите лица са променени 2012 -> Относно Обособена позиция №1 Изтегляне 411.39 Kb. Сподели с приятели:
|