Утвърдил:
Радослав Хитов
Директор
Конспекти за промяна на оценката и явяване на изпит в условията на матура
Програма по български език и литература
за изпит за промяна на годишна оценка върху материала за 9 клас
Формат на изпита: Тест във формат “ държавни зрелостни изпити “ и аргументативна задача / интерпретативно съчинение или есе/
-
Учебник: Литература за 9 кл. Издателство “Кръгозор”, “Диоген”, “Анубис”
Български език за 9 кл . Издателство : “Д-р. Ив.Богоров”
Механизъм за оценяване:Окончателната оценка е цяла и се оформя по зададените скали и критерии ДЗИ
1.
|
Словесност,човешки общности, културно развитие.Етапи в развитието на словесността.Устно и писмено слово.Типове словесност
|
2.
|
Особености на традиционната култура.Мит и обред.Фолклорно-митологични представи за времето и пространството.Жанрове и форми на традиционната устна словесност
|
3.
|
Старогръцка митология.Особености и еволюция.Основни сюжети и цикли.
|
4.
|
Историческо развитие на старогръцката култура и литература
|
5.
|
Старогръцкият епос.Възникване и начин на съществуване.Омир.Омиров епос.Сюжет и композиция на “Илиада”
|
6.
|
Гневът и помирението, хора и богове,колективно благо и индивидуална воля като пробремни ядра на “Илиада” – І, ІІ, VІ, ХVІІІ, ХХІІ, Щитът на Ахил – художествено изображение на старогръцките мирогледни представи, Образът на Ахил – сложен израз на противоречивата човешка природа.Лицата на древната героика според Омировия епос
|
7.
|
Особености на старогръцката лирика. Жанрове, представители
|
8.
|
Театърът и драмата в древна Елада. Особености на старогръцката трагедия.
|
9.
|
”Едип цар” от Софокъл – образец на старогръцка трагедия. Зрение и прозрение, видимост и същност, знание и страдание като проблемни ядра на Софокловата трагедия.В какво се изразява трагическата вина на Едип?Какъв е символичният смисъл на самоослепяването?
|
10.
|
“Антигона”, Софокъл –характер на трагичния конфликт.Антигона и Креон – принципното противоречие “обич и отговорност”, “власт и отговорност”
|
11.
| Библията –религиозен и културен феномен |
12.
|
Литература на българското Средновековие. Периодизация. Жанрова система. Теоцентричен модел на света
|
13.
|
Кирил и Методий – основоположници на старобългарския книжовен живот и литературен процес.Културно-исторически смисъл на делото им.
|
14.
|
Пространно житие на Св.Кирил.Сюжетът и духовните търсения на епохата.Героят като мяра на човешкото.Особености на полемиките и аргументите в житието.Жанрова специфика на средновековното житие и реализацията `и в Пространното житие на Св.Кирил
|
15.
|
“Проглас към Евангелието”.Хипотези за авторството.Мястото на “Прогласа”в системата на старобългарските поетически жанрове. Творбата като вдъхновена прослава на Божието слово и страстна защита на славянското слово
|
16
|
Константин Преславски “Азбучна молитва”- Що е акростих и характер на акростих в текста. Какви християнски символи откриваме в “Азбучна молитва” и какво е тяхното значение?
|
17
|
Черноризец Храбър “За буквите”. Водещите мотиви и духовните проблеми на времето. Творбата като съчетание на два жанрови модела- апологията и полемиката. Делото на Св. Кирил като духовен подвиг.Хипотези за авторството.
|
18
|
Своеобразие на апокрифната литература.Видове, специфика. “Ходене на Богородица по мъките”.Образът на света, изграден в творбата
|
19
|
Презвитер Козма. “Беседа против богомилите”.Книжовникът като сатирик и изобличител на българското общество
|
20
|
Култура на Западноевропейското средновековие .Средновековна рицарска култура
|
Програма по български език и литература
за изпит за промяна на годишна оценка върху материала за 10 клас
Времетраене: Писмен изпит – 3 астрономически часа
Времетраене: Писмен изпит – 3 астрономически часа
Формат на изпита: Тест във формат “ държавни зрелостни изпити “ и аргументативна задача / интерпретативно съчинение или есе/
-
Учебник: Литература за 10 кл. Издателство “Кръгозор”, “Диоген”, “Анубис”
Български език за 10 кл . Издателство : “Д-р. Ив.Богоров”
Механизъм за оценяване:Окончателната оценка е цяла и се оформя по зададените скали и критерии за ДЗИ
1.
| Ренесанс- същност, представители,хуманизмът- философия на новото време |
2.
|
М.де Сервантес “Дон Кихот” в жанровия контекст на своето време
|
3.
|
Сюжет, композиция, герои в романа “Дон Кихот” Кометирайте мотива за лудостта в художествения свят на романа.Санчо Панса-двойникът на Дон Кихот
|
4.
|
У.Шекспир. “Хамлет” като проекция на ренесансовия култ към човека. Трагически конфликти.Човекът на действието срещу човека на мисълта /Клавдий срещу Хамлет/.Проблемът за избора и решимостта
|
5.
| Естетическа платформа на Класицизма,представители, специфика |
6.
|
Жан-Батист Молиер “Тартюф” . Лицемерие и лековерие в Молиеровата комедия
|
7.
|
Човекът във философско-естетическата система на Просвещението.Принципи и идеи на просвещенската култура.Представители
|
8.
|
Д.Дефо “Робинзон Крузо”.Особености на сюжетната организация.Мотивите за пътя и построяването на света. Активността като ценност за просвещенския свят
|
9.
|
Романтизъм, романтическа визия за човека и света.Сюжети, проблеми, герои в литературата на Романтизма
|
10
|
Романтическият поетически свят на Ал.Пушкин. Вдъхновяващата сила на любовта в Пушкиновото стихотворение “На К…”
|
11
|
А.Дюма – син. Романът “Граф Монте Кристо” и романтическата представа за справедливост.
|
12
| Реализъм- възникване, особености, основни сюжети и герои. Представители |
13
|
Н.В.Гогол “Шинел” и системата от символи в повестта. Гоголевата версия за същността на човека
|
14
| О.дьо Балзак “Дядо Горио” и проблемът “бащи и деца” |
15
|
Натурализъм, същност на епохата. Ги дьо Мопасан. “Бел Ами”и мотивът за пътя към успеха
|
16
|
Епоха на Модернизма.Същност, представители. Измеренията на модерната душа в поезията на Пол Верлен- “Поетическо изкуство”, “Томление”, “Есенна песен”, “Сърцето ми сълзи лее..”
|
17
| Българско Възраждане. Същност, граници, периоди, национална специфика |
18
|
Развитие на жанровата система, представители на възрожденската литература
|
19
|
П.Хилендарски в контекста на възрожденското време.Композиция на “История славянобългарская”
|
20
|
Род и език в “История славянобългарская”на Паисий Хилендарски
|
21
|
Жанорова специфика, сюжет и композиция на Петко-Славейковата поема “Изворът на Белоногата”.Проблемът родно- чуждо в поемата.Лирически мотиви в Славейковата творба
|
22
|
Д.Войников “Криворазбраната цивилизация” и възрожденското разбиране за цивилизация и цивилизованост.Обратната страна на европеизацията в комедията
|
23
| Л.Каравелов в контекста на българския политически и културен възрожденски живот.Конфликтът между “старото” и “новото” време в повестта “Българи от старо време” |
24
|
Герои и характери в Каравеловата повест “Българи от старо време”
|
Програма по български език и литература
за изпит за промяна на годишна оценка върху материала за 11 клас
Времетраене: Писмен изпит – 3 астрономически часа
Формат на изпита: Тест във формат “ държавни зрелостни изпити “ и аргументативна задача / интерпретативно съчинение или есе/
-
Учебник: Литература за 11 кл. Издателство “Кръгозор”, “Анубис”, “Просвета”
Български език за 11 кл . Издателство : “Д-р. Ив.Богоров”
Механизъм за оценяване:Окончателната оценка е цяла и се оформя по зададените скали и критерии за ДЗИ
1.
|
Творчеството на Хр.Ботев в контекста на българската литература до Освобождението
|
2.
|
Диалогичността- основен елемент на Ботевата риторическа стратегия
“Майце си”,”Към брата си”, “До моето първо либе”,”Елегия”
|
3.
|
Нравствено изстраданата свобода.”Борба”, “В механата”,”Моята молитва”
|
4.
|
Героичните измерения на свободата.”На прощаване”,”Хаджи Димитър”, “Обесването на В.Левски”
|
5.
|
Словото на публициста- нравствена безкомпромисност и емоционална приповдигнатост /”Политическа зима”, “Смешен плач”/
|
6
|
Българската литература от Освобождението до края на 19 век.Иван-Вазовото творчество – мост между две епохи
|
7
|
Изграждане образа на националния космос, “Отечество любезно”, “Българският език”, “При Рилския манастир” и др.
|
8
|
Загубеният идеал и ролята на народния поет”Линее нашто поколение”, “Елате ни вижте” . Лицата на следосвобожденското време –“Практическият человек”
|
9
|
Националният пантеон на героите в “Епопея на забравените”.Човекът и историята, позор и слава, живот и смърт като проблемни нива на цикъла
|
10.
|
Повестта “Чичовци”- българският свят преди революцията
|
11
|
Следосвобожденската действителност във Вазовите разкази, “Дядо Йоцо гледа”, “Тъмен герой”,“Пейзаж” и др.
|
12
|
“Под игото”- роман за робството и израстването на българския дух
|
13
|
Алеко Константинов. “Бай Ганьо” –структура и жанр на Алековата книга
|
14
|
Бай Ганьо и другите българи. Пътуващият човек в творчеството на А.Константинов
|
15
|
Алековият поглед към епохата на изгубените идеали в цикъла “Разни хора, разни идеали”
|
16
|
Тенденции в развитието на българската литература от началото на 20 век до Първата световна война .Националната литературна традиция и естетическия индивидуализъм. Кръгът “Мисъл”. П.П. Славейков – “жрецът воин”
|
17
|
Страдание и самота във философските поеми на твореца “Сърце на сърцата”, “Cis moll” и др.
|
18
|
Славейковото творчество като среща на традиция и модерност – “Ралица”
|
19
|
Стихосбирката “Сън за щастие” и образите на модерната душа
|
20
|
Творчеството на П.К. Яворов в контекста на модерните времена.Трите лица на поета. Социална проблематика в творчеството на Яворов “Градушка”, “На нивата”
|
21
|
Певец на националните борби “Арменци”, “Заточеници”
|
22.
|
Образът на жената и любовта в лириката на Яворов “Ще бъдеш в бяло”, “Стон”,”Сенки”,”Две хубави очи” и др.
|
23
|
Трагизмът на познанието и себепознанието “Песен на песента ми”, “Две души”, “Нощ” и др.
|
24.
|
Елин-Пелиновото творчество и развоят на късия разказ в българската литературна традиция. Проблемът за съдбата на човека в Елин-Пелиновите разкази “Андрешко” , “На оня свят”, “Престъпление” др.
|
25
|
Мечтата, надеждата, любовта – “Мечтатели”, “Косачи”, “Ветрената мелница”, “Задушница”, и др.
|
26
|
Сб.”Под манастирската лоза” и Елин-Пелиновото разбиране за мъдростта на живота
|
27
|
Разпадането на родовия космос в повестта “Гераците”
|
28
|
Авангардна литература. Литература на символизма
|
29
|
Димчо-Дебеляновото творчество и търсенията на модерната душа. “Да се завърнеш”, “Аз искам...”, “Помниш ли....”, “Пловдив”, “Спи градът”
|
30
|
Смирение и спасение в стиховете на Дебелянов от фронта “Един убит”, “Тиха победа”, “Сиротна песен” и др
|
Програма по български език и литература
за изпит за промяна на годишна оценка върху материала за 12 клас
Времетраене: Писмен изпит – 3 астрономически часа
Формат на изпита: Тест във формат “ държавни зрелостни изпити “ и аргументативна задача / интерпретативно съчинение или есе/
-
Учебник: Литература за 12 кл. Издателство “Кръгозор”, “Просвета”, “Анубис”
Български език за 12 кл . Издателство : “Д-р. Ив.Богоров”
Механизъм за оценяване:Окончателната оценка е цяла и се оформя по зададените скали и критерии за ДЗИ
1
|
Постсимволистични тенденции в развитието на българската литература през 20-те години на 20 век.Христо Смирненски.Символното пространство на града в поезията на Смирненски.
|
2
|
Животът като обреченост и невъзможност в поезията на Смирненски.”Зимни вечери”
|
3
|
Страдание и състрадание в цикъла “Децата на града” на Х.Смирненски
|
4
|
Бунт и утопия в поезията на Смирненски – “Ний”, “Юноша”,”През бурята” и др.
|
5
|
Гео Милев .Поемата “Септември” – Апокалиптична визия за света.Принципи на експресионистичната поетика в поемата. Жертва и жертвеност в поемата
|
6
|
Атанас Далчев .Човешко и вещно в Далчевия свят.Драмата на непостигнатия живот в “Болница”, “Стаята”,”Повест”,”Книгите”, “Дяволско” и др.
|
7
|
Алтернативите на неживения живот в Далчевата поезия –ст”Прозорец” и др
|
8
|
Лирическото светоусещане на Е.Багряна в контекста на българската литература от 20-те години на 20 век.Копнежът по волност като проблем на Багрянината поезия.”Зов”,”Амазонка”,”Стихии” и др.
|
9
|
Поетика на Йовковия разказ.Особености на Йовковия модел на света
|
10
|
Лицата на войната в Йовковата проза –“Белите рози”, “Белият ескадрон” и др.
|
11
|
Чудакът и мъдрецът като герои емблеми на Йовковия свят.”Последна радост”, “Серафим”, “Песента на колелетата” , “Другоселец”и др
|
12
|
“Старопланински легенди”- миналото като героика, трагизъм и красота. Грях и възмездие за Йовковите герои
|
13
|
Любов и смърт в сб.”Старопланински легенди”
|
14
|
Знание и незнание, грях и прошка, добро и зло в Йовковия разказ “Албена” и др.
|
15
|
Никола Вапцаров.Съдбата на човека в лириката на Вапцаров – цикъл “Песни за човека” и др.Борбата, вярата,саможертвата и смъртта като проблемни равнища на Вапцаровата лирика
|
16
|
Човекът и историята в ст.”История” на Н.Вапцаров
|
17
|
Човекът и родината – “Песни за една страна”, “Песни за родината”, “Предсмъртно” и др.
|
18
| Мечтата, романтиката, бъдещето в поезията на Вапцаров “Романтика”, “Писмо” и др. |
19
|
Родът, личността и историята в романа “Железният светилник” – Димитър Талев
|
20
|
Светове и съдби в романа на Димитър Димов “Тютюн”.
|
Програма по български език и литература
за изпит за промяна на окончателна оценка за гимназиален етап
Времетраене: Писмен изпит – 5 астрономически часа
Формат на изпита: Тест във формат “ държавни зрелостни изпити “, репродуктивна задача / резюме/ и аргументативна задача / интерпретативно съчинение или есе/
-
Учебник: Литература за 9,10,11,12 кл. Издателство “Кръгозор”, “Диоген”, “Анубис”, “Просвета”
Български език за 9,10,11,12 кл . Издателство : “Д-р. Ив.Богоров”
Механизъм за оценяване:Окончателната оценка е цяла и се оформя по зададените скали и критерии за ДЗИ
1.Старогръцкият епос.Възникване и начин на съществуване.Омир.Омиров епос.Сюжет и композиция на “Илиада”
2. Гневът и помирението, хора и богове,колективно благо и индивидуална воля като пробремни ядра на “Илиада” – І, ІІ, VІ, ХVІІІ, ХХІІ песни, Щитът на Ахил – художествено изображение на старогръцките мирогледни представи, Образът на Ахил – сложен израз на противоречивата човешка природа
3. .”Едип цар” от Софокъл – образец на старогръцка трагедия. Зрение и прозрение, видимост и същност, знание и страдание като проблемни ядра на Софокловата трагедия.В какво се изразява трагическата вина на Едип?Какъв е символичният смисъл на самоослепяването?
4. “Антигона”, Софокъл –характер на трагичния конфликт.Антигона и Креон – принципното противоречие “обич и отговорност”, “власт и отговорност”
5. Кирил и Методий – основоположници на старобългарския книжовен живот и литературен процес.Културно-исторически смисъл на делото им.
6. “Проглас към Евангелието”.Хипотези за авторството.Мястото на “Прогласа”в системата на старобългарските поетически жанрове. Творбата като вдъхновена прослава на Божието слово и страстна защита на славянското слово
7. Константин Преславски “Азбучна молитва”- Що е акростих и характер на акростих в текста. Какви християнски символи откриваме в “Азбучна молитва” и какво е тяхното значение?
8. Черноризец Храбър “За буквите”. Водещите мотиви и духовните проблеми на времето. Творбата като съчетание на два жанрови модела- апологията и полемиката. Делото на Св. Кирил като духовен подвиг.Хипотези за авторството.
9. Сюжет, композиция, герои в романа “Дон Кихот” на М.де Сервантес. Кометирайте мотива за лудостта в художествения свят на романа.Санчо Панса-двойникът на Дон Кихот
10. У.Шекспир. “Хамлет” като проекция на ренесансовия култ към човека. Трагически конфликти.Човекът на действието срещу човека на мисълта /Клавдий срещу Хамлет/.Проблемът за избора и решимостта
11. Жан-Батист Молиер “Тартюф” . Лицемерие и лековерие в Молиеровата комедия
12. Д.Дефо “Робинзон Крузо”.Особености на сюжетната организация.Мотивите за пътя и построяването на света. Активността като ценност за просвещенския свят
13. А.Дюма – син. Романът “Граф Монте Кристо” и романтическата представа за справедливост.
14. Н.В.Гогол “Шинел” и системата от символи в повестта. Гоголевата версия за същността на човека
15. О.дьо Балзак “Дядо Горио” и проблемът “бащи и деца”
16. П.Хилендарски в контекста на възрожденското време. Композиция на “История славянобългарская”. Род и език –проблемни нива на творбата.
17. Жанорова специфика, сюжет и композиция на Петко-Славейковата поема “Изворът на Белоногата”.Проблемът родно- чуждо в поемата.Лирически мотиви в Славейковата творба
18.Л.Каравелов в контекста на българския политически и културен възрожденски живот.Конфликтът между “старото” и “новото” време в повестта “Българи от старо време”. Герои и характери в повестта.
19. Диалогичността- основен елемент на Ботевата риторическа стратегия
“Майце си”,”Към брата си”, “До моето първо либе”,”Елегия”
20. Героичните измерения на свободата.”На прощаване”,”Хаджи Димитър”, “Обесването на В.Левски”
21. Повестта “Чичовци”от Иван Вазов – поглед към българския свят преди революцията
22. “Под игото”на Ив. Вазов - роман за робството и израстването на българския дух
23. Националният пантеон на героите в “Епопея на забравените”.Човекът и историята, позор и слава, мрак и светлина като проблемни ядра на цикъла.
24. Бай Ганьо и другите българи. Пътуващият човек в творчеството на А.Константинов
25. Пенчо-Славейковото творчество като среща на традиция и модерност – “Ралица”
26. Страдание и самота във философските поеми на твореца “Сърце на сърцата”, “Cis moll”
27. Творчеството на П.К. Яворов в контекста на модерните времена.
Социална проблематика в творчеството на Яворов “Градушка”, “На нивата”
28. Образът на жената и любовта в лириката на Яворов “Ще бъдеш в бяло”, “Стон”,”Сенки”,”Две хубави очи”.
29. Трагизмът на познанието и себепознанието в Яворовото “Две души”
30. Елин-Пелиновото творчество и развоят на късия разказ в българската литературна традиция. Проблемът за съдбата на човека в Елин-Пелиновите разкази “Андрешко” , “На оня свят”, “Косачи”, “Ветрената мелница”, “Задушница”
31. Сб.”Под манастирската лоза” и Елин-Пелиновото разбиране за мъдростта на живота
32. Разпадането на родовия космос в повестта “Гераците” от Елин Пелин.
33. Димчо-Дебеляновото творчество и търсенията на модерната душа. “Да се завърнеш”, “Аз искам...”, “Помниш ли....”, “Пловдив”, “Спи градът”
34. Смирение и спасение в стиховете на Дебелянов от фронта “Един убит”, “Тиха победа”, “Сиротна песен” и др
35. Страдание и състрадание в цикъла “Децата на града” на Х.Смирненски
36. Бунт и утопия в поезията на Смирненски – “Ний”, “Юноша”,”През бурята”
37. Гео Милев .Поемата “Септември” – Апокалиптична визия за света.Принципи на експресионистичната поетика в поемата. Жертва и жертвеност в поемата
38. Атанас Далчев .Човешко и вещно в Далчевия свят.Драмата на непостигнатия живот в “Болница”, “Стаята”,”Повест”,”Книгите”, “Дяволско”
39. Чудакът и мъдрецът като герои емблеми на Йовковия свят.”Последна радост”, “Серафим”, “Песента на колелетата” , “Другоселец”
40. “Старопланински легенди”- миналото като героика, трагизъм и красота. Грях и възмездие за Йовковите герои
41. Знание и незнание, грях и прошка, добро и зло в Йовковия разказ “Албена” и други.
42. Никола Вапцаров.Съдбата на човека в лириката на Вапцаров – цикъл “Песни за човека” и др.Борбата, вярата,саможертвата и смъртта като проблемни равнища на Вапцаровата лирика
43. Мечтата, романтиката, бъдещето в поезията на Вапцаров “Романтика”, “Писмо”
44. Родът, личността и историята в романа “Железният светилник” – Димитър Талев
45. Светове и съдби в романа на Димитър Димов “Тютюн”.
Сподели с приятели: |
