Програма по физиология за обучение в специалност " медицина "

ОБРАЗОВАТЕЛНО-КВАЛИФИКАЦИОННА СТЕПЕН “МАГИСТЪР”

Доц.д-р Валери Цеков Николов, дм, Ректорат 2, ст.227, тел.884 221;

Гл. ас. д-р Недко Ангелов Симеонов, дм, ст. 226 тел. 884 182; гл. ас. д-р Боряна Крумова Русева, ст. 225, тел. 884 218; гл. ас. д-р Здравка Вескова Радионова, дм, ст. 224, тел. 884 222; ас. д-р Ивелина Иванова Химчева, ст. 224, тел. 884 222; гл. ас. д-р Николай Вълчев Колев ст. 223, тел. 884 216; гл. ас. д-р Людмила Иванова Халачева, ст. 223, тел. 884 216;
ЦЕЛ И ЗАДАЧИ НА ОБУЧЕНИЕТО

Обучението по физиология е едно от основните в предклиничната подготовка на студентите по медицина и има за цел студентите да получат основни познания за функционирането на човешкия организъм като единно цяло. Това включва:

Учебното съдържание е обособено в следните раздели: обща физиология (включва елементи на клетъчната физиология с акцент върху транспорт през мембрани, междуклетъчна сигнализация, регулация на функциите в човешкия организъм и в частност поддържане на телесната хомеостаза, обща физиология на възбудимите тъкани), физиология на системите: мускули, сърдечно-съдова система, кръв и лимфа, дихателна система, храносмилателна система, обмяна на веществата и енергията, терморегулацията, отделителна система, водно-електролитен и воден баланс, ендокринна система, репродуктивна система и нервна система.

• 
  Да усвоят необходимият обем знания по физиология на човека, предвиден в учебното съдържание
  
• 
  Да прилагат знанията си по химия, биохимия, физика, биофизика, обща биология и морфология при отговаряне на въпроси и решаване на задачи от областта на физиологията
  
• 
  Да прилагат знанията си от различни раздели на физиологията при решаване на проблеми, свързани с адаптацията на човешкия организъм към различни състояния и условия на средата.
  
• 
  Да придобият сръчности и умения за провеждане на експерименти на животни, предвидени в учебната програма, и да интерпретират получените в експеримента резултати.
  
• 
  Да извършват следните клинични методи на изследване:
  

• 
  регистриране на електрокардиограма
  
• 
  аускултация на сърдечни тонове
  
• 
  фонокардиография
  
• 
  измерване на артериално налягане
  
• 
  измерване на белодробни обеми и капацитети
  
• 
  определяне газовия състав на издишания въздух
  
• 
  определяне на енергоразход по метода на непряката калориметрия
  
• 
  клирънсов метод за изследване на бъбречната функция
  
• 
  определяне на показатели на алкално-киселинното равновесие и корекция на отклоненията
  
• 
  диагностика на ранна бременност
  
• 
  изследване на клинично важни рефлекси у човек
  
• 
  аудиометрия
  
• 
  изследване на зрителна острота
  
• 
  изследване на цветно зрение
  
• 
  изследване на зенични рефлекси
  
• 
  периметрия
  
• 
  електроенцефалография
  
• 
  ергография
  
• 
  определяне брой на левкоцити и еритроцити; хемоглобин, хематокрит и изчисляване на еритроцитни индекси
  
• 
  определяне на СУЕ
  
• 
  определяне време на кръвоспиране и кръвосъсирване
  
• 
  определяне на кръвни групи
  

• 
  Да извършват анализ на резултатите от извършените клинични методи на изследване
  
• 
  Да познават физиологичните интервали на основни показатели на състава на телесните течности и на параметри, характеризиращи основни функции в човешкия организъм.
  

• 
  Лекции
  
• 
  Учебно-практически занятия
  

• 
  лекционно изложение
  
• 
  практически упражнения
  
• 
  дискусии
  
• 
  самостоятелни и групови практически задачи
  
• 
  проучване на научна литература
  
• 
  самостоятелна подготовка
  

КОНТРОЛ И ОценКА НА ЗНАНИЯТА:

• 
  Текущо оценяване с тестове и колоквиуми.
  
• 
  Крайно оценяване чрез практически изпит и теоретичен устен изпит