Програма по модул Компютърна графика и дизайн е предназначена за професия код 481020

Учебен модул

КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА И ДИЗАЙН

Професионално направление:

код 481 КОМПЮТЪРНИ НАУКИ

Професия:

Програмата е разработена в съответствие с Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия Системен програмист.

Съдържанието на модула дава възможност на учениците да получат основни знания и умения за проектиране, създаване и обработка на графични обекти чрез програмата COREL Draw. Учебната програма включва и изучаването на програмния продукт Adobe Premier, чрез който учениците ще получат знания и умения за създаване на мултимедийни обекти – видеофилми и клипове. Учениците ще могат да използват знанията и уменията, получени чрез програмите COREL Draw и ADOBE Premier, за създаване на Web страници посредством използване на програмата Dream Weaver.

Учениците получават знания и умения за създаването на Web страници чрез използването на различните менюта и ленти с инструменти на програмата. Модулът дава знания и умения за настройки на фона и текста на страницата, на фоновия звук, форматиране на текст, вмъкване на графични обекти, на мултимедийни файлове, създаване на различни видове хипервръзки, таблици, форми и страници с прозорци (frames).

Учебното съдържание в програмата е структурирано в три раздела:

- Разделът COREL Draw дава знания за възможностите на програмата, работната среда, менютата, инструментите, работата с файлове. Учениците ще могат да създават графични обекти, да ги редактират и обработват. Те ще се научат да работят с подпрограмите COREL Photopaint, COREL Chart и COREL Show.

- Разделът Dream Weaver формира знания и умения за използване на конкретна приложна програма за създаване на Web страници. Той включва знания за основните менюта и ленти с инструменти на програмата, общи настройки на Web страницата, форматиране на текст, поставяне на изображения, въвеждане на хипервръзки, създаване на таблици, форми, разделяне на сайта на прозорци (frames). Дава знания и умения за възможностите за публикуване на Web сайт в интернет.

Обучението по модул Компютърна графика и дизайн за професия Системен програмист има затвърждаващ и надграждащ характер и се извършва във взаимовръзка с учебните предмети Информатика, Информационни технологии и Компютърен дизайн от задължителната общообразователна подготовка. Придобитите знания са базови и имат връзка с всички модули от отрасловата и специфичната професионална подготовка.

Формирането на професионалните компетентности по модула е на основата на усвояването на знания и умения, свързани с програмите COREL Draw и ADOBE Premier и с избор на подходящ приложен софтуер – Dream Weaver, за създаване на Web страници. Обучението по модул Компютърна графика и дизайн развива уменията на учениците да използват съвременните ИКТ – като се учат да работят в интернет, събират, оценяват, синтезират и представят информация от различни Web сайтове, както и да прилагат усвоените знания за създаване на графични мултимедийни обекти и Web страници по задание. Обучението по модула създава навици у учениците за самостоятелна работа и работа в екип. Изгражда качества като прецизност, комбинативност, оригиналност, съобразителност, умения за вземане на решения. Обучението по модула предразполага към изграждане на умения за изследване, критично мислене и решаване на проблеми, способства за по-пълноценното разгръщане на познавателния потенциал на учениците и за по-ефективно постигане на целите на обучението.

За постигане на основната цел на обучението е необходимо изпълнението на следните подцели:

• 
  придобиване на знания за възможностите и предназначението на програмата COREL DRAW;
  
• 
  придобиване на знания и умения за създаване и форматиране на графични обекти с програмата COREL DRAW;
  
• 
  придобиване на знания за възможностите и предназначението на програмата ADOBE Premier;
  
• 
  придобиване на знания и умения за създаване и форматиране на мултимедийни обекти с програмата ADOBE Premier;
  
• 
  придобиване на знания за същността и предназначението на World Wide Web;
  
• 
  придобиване на знания за структурата на HTML документа и принципите при проектиране на Web страница;
  
• 
  придобиване на знания и умения за работа с програмата Dream Weaver (менюта и ленти с инструменти на програмата);
  
• 
  придобиване на знания и умения за общи настройки на Web страницата;
  
• 
  придобиване на знания и умения за форматиране на текст със средствата на Dream Weaver ;
  
• 
  придобиване на знания и умения за вмъкване и редактиране на графични обекти в Web страницата;
  
• 
  придобиване на знания и умения за създаване на различни видове хипервръзки в Web страницата;
  
• 
  придобиване на знания и умения за създаване и форматиране на таблици в Web страницата;
  
• 
  придобиване на знания и умения за създаване на различни видове форми в Web страницата;
  
• 
  придобиване на знания и умения за разделяне на Web страницата на прозорци (frames);
  
• 
  придобиване на знания и умения за публикуване на Web сайт в интернет.
  
• 
  изграждане на умения за самостоятелна творческа дейност за естетическо оформяне на Web страницата.
  

ІV. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ

Учебното съдържание е структурирано в раздели и теми. За всеки раздел е записан определен брой часове. За постигане целите на обучение учителите могат да определят броя на часовете за отделните теми в рамките на дадения раздел, както и да разпределят тези часове за нови знания, упражнения и оценяване.

№		Наименование на разделите и темите	Брой учебни часове	В това число практика
I.		COREL DRAW	26	12
1.		Работна среда, менюта, инструменти, настройки
2.		Работа с файлове
3.		Шрифтове, текстове, символи
4.		Създаване на графични обекти
5.		Обработване на обекти
6.		Контур и запълване
7.		COREL Photopaint, COREL Chart, COREL Show
8.		Практически тест – ТП1
II.		ADOBE Premier	22	12
1.		Работна среда, менюта, инструменти, настройки
2.		Стартиране и създаване на нов проект
3.		Импортиране на файлове в проекта
4.		Работа с клипове
5.		Видеоефекти
6.		Създаване на краен проект
7.		Практически тест – ТП2
III.		CSS и DREAM WEAVER	27	15
Каскадни набори от стилове (CSS)
	Видове каскадни набори от стилове Inline CSS; Вътрешни CSS; Външни CSS.
	Структура на правилата на CSS Selector; Property; Value.
	Стойности на свойства Цвят; Размери.
	Стилове за шрифт.
	Блокове със съдържание. Позициониране.
	Разположение на таблици. Форматиране на таблици.
	Форматиране на списъци и фон.
8.	Създаване на динамични ефекти.
	DREAM WEAVER
9.	World Wide Web и URL. Браузъри. Структура на Web сайт. Проектиране на Web страница: Етапи на проектиране; Терминология; Работна среда, менюта, инструменти, настройки.
10.	Основни елементи на Web страницата: Форматиране на текст; Списъци; Графични обекти; Хипервръзки; Таблици; Стилове.
11.	Форми, Фреймове и Flash елементи; Форми; Фреймове; Flash елементи.
12.	Интерактивни страници Слоеве; Скриптове.
13.	Практически тест – ТП3
Общ брой часове:			75	39

V. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО
В края на обучението учениците трябва да

познават:

• 
  основните принципи на графичния дизайн;
  
• 
  файловите структури и терминология в компютърния дизайн;
  
• 
  цветовите модели, използвани в компютърния дизайн;.
  
• 
  принципите при създаване на видеоклипове;
  
• 
  стандартите при обработка на видеоизображения;
  
• 
  кадровата обработка и редактиране на видео изображение;
  
• 
  методите за вкарване на видеоизображение в един проект.
  
• 
  World Wide Web;
  
• 
  структурата на Web сайт;
  
• 
  принципите в проектирането на Web страница;
  
• 
  общите настройки на Web страницата;
  
• 
  форматирането на текст с Dream Weaver;
  
• 
  поставянето на графични обекти в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  създаването на различни видове хипервръзки с Dream Weaver;
  
• 
  създаването на таблици в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  създаването на форми в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  създаването на фреймове в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  каскадните стилови формати;
  
• 
  видовете каскадни стилови формати;
  
• 
  структурата на правилата на CSS;
  
• 
  стиловете за шрифт, за фон на Web страницата, за заглавия, параграфи и таблици;
  
• 
  позиционирането на блокове със съдържание;
  
• 
  създаването на динамични ефекти;
  
• 
  възможностите за професионална реализация и кариерно развитие чрез
  

включване в продължаващо професионално обучение;

могат да:

• 
  работят с програмата Corel Draw;
  
• 
  създават и редактират графични елементи;
  
• 
  работят с различните преобразувания на графичните обекти;
  
• 
  създават видеоклипове чрез програмата Adobe Premier;
  
• 
  поставят звук и видеоефекти в клипове;
  
• 
  работят с програмата Dream Weaver;
  
• 
  създават Web страници с Dream Weaver;
  
• 
  форматират текст с Dream Weaver;
  
• 
  създават подредени и неподредени списъци с Dream Weaver;
  
• 
  поставят графични обекти в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  създават хипервръзки в Web страницата с Dream Weaver ;
  
• 
  създават таблици в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  създават форми в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  създават фреймове в Web страницата с Dream Weaver;
  
• 
  да работят с CSS (каскадни стилови формати);
  
• 
  да създават външни стилови формати;
  
• 
  да създават Web страници използвайки CSS;
  
• 
  публикуват Web сайтове в интернет.
  

VІ. ОЦЕНЯВАНЕ ПРИ МОДУЛНО ОБУЧЕНИЕ
Оценяването на придобитите от учениците знания и умения се извършва чрез провеждането на теоретични и практически тестове. Всеки тест има определена тежест в крайната оценка.

№ и вид на теста	Раздели, които обхваща	Продължителност	Тежест в % в крайната оценка
П1	Раздел І	2 учебни часa	30%
П2	Раздел ІІ	2 учебни часа	30%
П3	Раздел ІІI	2 учебни часа	40%

ЗАБЕЛЕЖКА:

1. 
   Всяко оценяване независимо от неговия вид трябва да оставя писмен белег.
   
2. 
   Всяко средство за оценяване има минимален брой точки, които определят праг на преминаване. При модулното обучение той е 50% от максималния брой точки за съответното оценяване.
   
3. 
   Тестовете се считат за издържани при положение, че ученикът е получил минимум 50% от максималния брой точки за теста, посочен в конкретната инструкция на теста.
   
4. 
   Модулът се счита за покрит, когато ученикът е издържал успешно всички тестове.
   
5. 
   Оценката за даден тест се получава по формулата:
   

Оценка = Получени бр. точки х К,

където коефициентът К зависи от максималния брой точки за всеки тест.

В таблицата е дадено съответствието между коефициента К и максималния брой точки за оценяването – от 10 т. до 100 т.

Макс. брой точки за съответния тест	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
Коефициент К	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.10	0.085	0.075	0.066	0.06

Получената оценка за даден тест се изчислява с точност до стотните, закръглява се до цяло число по правилата на математиката и се вписва в дневника.

6. 
   Крайната оценка за модула се изчислява като сума от оценките на всички тестове (изчислени с точност до стотните), всяка една умножена по тежестта на съответния тест. Резултатът се закръглява до цяло число по правилата на математиката и се вписва в дневника.
   

Пример:

Нека един модул има 3 теста със съответните тежести:

Тест	ТТ1	ТТ2	ПТ1
Тежест	20%	30%	50%
Максимален брой точки	20 т.	50 т.	60 т.
Коефициент К	0.3	0.12	0.10
Получени точки от ученика	18 т.	35 т.	56 т.
Оценка за теста	5.40=>5	4.20=>4	5.60=>6
Крайна оценка за модула	5.40 х 20% + 4.20 х 30% + 5.60 х 50% = 1.08 +1.26 +2.80 =5.14 =>5

VІІ. ЛИТЕРАТУРА

1. Пейдж, А. DREAMWEAVER 8 – Официален учебен курс. Софтпрес, С., 2006.

2. Авторски колектив на Софтпрес. Видеомонтаж с компютър. Софтпрес, С., 2007.

3. Авторски колектив на Софтпрес. CorelDRAW 12 в лесни стъпки. Софтпрес, С., 2005.

4. Електронни информационни източници:

4.1. http://www.studio-bg.com/

4.2. http://www.vector-training.com/products.php
VІІІ. АВТОРСКИ КОЛЕКТИВ

1. инж. Людмила Иванова – СПГЕ “Джон Атанасов”, гр. София

Каталог: sites -> pgee-bourgas.com -> files
sites -> Отчет за разкопките на праисторическото селище в района на вуз до Стара Загора. Аор през 1981 г. ХХVІІ нац конф по археология в Михайловград, 1982
sites -> В областта на текстила и конфекцията и опазване на околната среда
sites -> Медии и преход възникване и развитие на централните всекидневници в българия след 1989 година
sites -> Окръжен съд – смолян помагало на съдебния заседател
files -> Програма по учебния модул/предмет Интернет програмиране и учебния предмет Учебна практика: По интернет програмиране
files -> Програма за задължителна професионална подготовка по учебен предмет
files -> Програма за задължителна професионална подготовка по учебен предмет
files -> Програма по Основи на компютърните системи е предназначена за професиите

Изтегляне 138.71 Kb.

Сподели с приятели: