ОБЩИНА ШАБЛА
Координатор:............................
/Й.Михайлов/
ПРОГРАМА
за дейностите във връзка с провеждането на националната кампания „Участвам и променям”, подкрепена от Омбудсмана на Република България
Инициативата е ориентирана към осъществяване на гражданско и здравно образование в училище през учебната 2012/2013година.
„Участвам и променям!" има за цел да разшири формите на обучение в дух на демократично гражданство, патриотизъм, екологично възпитание. Тя се фокусира върху здравословния начин на живот и конструктивното поведение на учениците. Кампанията обединява всички дейности и задачи, които ще се реализират от Министерството на образованието, младежта и науката в партньорство с институции и организации.
Кампанията в училище има за цел:
1. Да акцентува върху здравословния начин на живот, физическото развитие на учениците и екологичното възпитание.
2. Да промени толерантното поведение на учениците един към друг и разбирането на различието.
3. Да приобщи родителската общност към училищния живот.
4. Да стимулира формите на обучение в дух на патриотизъм, родолюбие и демократично гражданство.
ОСНОВНИ ЗАДАЧИ:
1. Да се формират постоянни навици у учениците за водене на здравословен начин на живот, свързан с правилното хранене и физическата им активност.
2. Да се създадат и развият у учениците умения за вземане на решения, начин на общуване, приемане на различията в другите, поемане на отговорност, инициативност и перспективно мислене
3. Да се разшири сътрудничеството със семействата и училището в тяхната съвместна грижа за подрастващите.
Участието ни в кампанията ще бъде в периода 1.10.2012 година до 30.05.2013 год. и ще обхване следните ТЕМИ:
ФИЗИЧЕСКО ЗДРАВЕ
|
Ядро
|
Стандарти и очаквани резултати
|
Теми и очаквани резултати
|
Основни понятия
|
Здравословно хранене
|
Стандарт:
Посочват значението на термина „ здравословно хранене”.
Очакван резултат:
Изразяват ясно разбиране и дават точна формулировка на термина „здравословно хранене”
Различават здравословни и нездравословни храни
Очакван резултат:
Дават примери за здраво-словни и нездравословни храни и обясняват защо са полезни или вредни
Очакван резултат:
Изготвят собствен режим на хранене, съобразно основните групи храни.
Стандарт:
Разширени знанията за същността, причините, последиците и алтернати-вите на хранителните разстройства.
Очакван резултат:
Познават същността на болестите анорексия и булимия.
Изграждане на нагласи за положително отношение към здравословния начин на живот, спорт и физическа активност.
Разпознаване на рисково за здравето поведение. Очакван резултат:
Осъзнават факта, че постоянната диета може да се отрази отрицателно на психиката.
|
Тема 1:
„Кои храни са здравословни и как да се храним правилно?
Очакван резултат:
Учениците:
1. Имат представа за значението на режима на хранене за здравето на човека.
2.Осъзнават що е здравословно хранене -доставяне на организма на необходимите количества хранителни вещества – витамини, минерали и фибри.
Тема 2:
„Диетите – за и против”
Очакван резултат:
Учениците:
1. Знаят що е булимия, анорексия - причини, последици, лечение.
2.Осъзнават, че резултатните диети се доближават до здравословния начин на живот и хранене.
3. Осъзнават значението на физическата активност в рамките на норма за поддържане на здравословно тегло.
4. Оценяват начина си на живот в контекста на здравето.
5. Изградени умения за изготвяне на личен режим за здравословен начин на живот и балансирано хранене.
|
Здравословно хранене
Здравословни и нездравословни храни
Хранителна пирамида
Рационален режим на хранене
Диета-здраве
Анорексия
Булимия
|
Физическа активност и спорт
|
Стандарт:
Познават (родителите) , осмислят и оценяват значението на спорта за физическото, емоционално, психологическо, социално и морално развитие на децата.
Стандарт:
Описват значението на движението и спорта за здравето .
Очакван резултат:
1. Посочват ползите от физическата активност за здравето и вредите от застоелия начин на живот.
2. Стимулирана индивидуална мотивация на учениците за системни самостоятелни занимания с физическа активност за по-добро здраве, дееспособност и дълголетие.
|
„Спорт и здраве” Необходимост от спорт”
Очакван резултат:
Родителите:
1. Имат положително отношение към физическата активност.
2. Формирани нагласи за стимулиране на децата за участия в спортни изяви.
3. Готовност за участие в спортни мероприятия заедно с децата си.
Очакван резултат:
Учениците:
1. Активно участват в спортни мероприятия индивидуално, групово на училищно ниво и състезания.
|
Физическо здраве
Психическо здраве
|
Дентална култура
|
Стандарт:
Характеризират понятието „дентално здраве”.
Очакван резултат:
1.Познават и описват същността и значението на здравната грижа за зъбите.
2. Описват последиците от липсата на грижа.
Посочват различни подходи за укрепване на дентално здраве.
Очакван резултат:
Дават примери за начини за поддържане на добро състояние на зъбите.
|
Дентално здраве „На гости при зъболекаря”
Очакван резултат:
Учениците:
1. Знаят колко често трябва да се прави профилактичен преглед.
2. Как да поддържат добра устна хигиена.
3. Знаят как да се грижи човек за зъбите си между профилактичните прегледи
|
Дентално здраве
Профилактика
Устна хигиена
|
ПСИХИЧНО ЗДРАВЕ
|
Толерантност към различието
|
Стандарт:
Осъзнават и описват толерантността като поведение, маниер, подход и отношение на подкрепа, разбиране и недискрими-нация към малцинствени или слабо представени групи, или групи, които по някакъв начин са в неравностойно положение. Съответно нетолерантост и нетолерантни са всички подходи и практики, които не проявяват подобно отношение.
|
„Попълване на въпросник за оценяване на знанията на учениците за справяне със тормоза. „Хората - еднакви и различни”
Толерантност = търпимост
Очаквани резултати:
Учениците:
1.Формулират понятието толерантност.
2. Формират нагласа към толериране на различието
|
Толерантност
Дискриминация
|
СОЦИАЛНО БЛАГОПОЛУЧИЕ
|
Етика на поведение в отношенията и уважение на себе си и другите
|
Стандарт:
Придобиват знания за
отношенията с другите
хора: за характера на
приятелството и партньорството;
разкриват принципи на партньорството, на диалога, на съвместното решаване на проблемите, на ефективното общуване.
Бариери в общуването.
|
Ден на ученическото самоуправление
„Изслушване, уважение, разбиране, доверие и взаимно влияние”
Очаквани резултати:
Учениците:
1.Разбират значението и
се запознават с основните моменти на самоуправлението,решават възникнали проблеми,разбират,че в диалога трябва да има етика.ч
2.Споделят представите
си за уважението и
доверието помежду им
и придобиват представа
за някои фактори, влияещи върху равнището на доверие между хората..
|
Активно
слушане
Ефективно
общуване
Уважение
Доверие
общуване
Обратна връзка
Бариери в общуването
|
Темите са разнообразни, съобразени с възрастовите и психически особености на участниците. Те са актуални и с практическа насоченост, за да повишат тяхната здравна и екологична култура. Акцентува се върху значението на здравето като висша ценност. То се разглежда като процес на съхранение и развитие на биологичните и социални функции на човека, на оптималната му трудоспособност и социална активност. Разискват се последиците за човека при неспазване на правилата за здравословно хранене, при злоупотреба с алкохол, при тютюнопушене.
Темите от раздел „Социално благополучие” имат за цел да запознаят участниците с правилата и особеностите на междуличностните отношения и общуване.
При организацията и осъществяване на занятията по определени теми е предвидено да се използват съвременни методи, които повишават интереса и мотивацията на обучаемите. Провеждането на дискусии, решаване на казуси и кръстословици, използване на тестове и организирането на ролеви игри, ще допринесе за усвояване на съдържанието и формирането на умения за зачитане правата на други хора, отстояване на собствените права и съхраняване на здравето.
Планираните дейности, обхващащи посочените теми ще бъдат реализирани под следните форми: дискусии с учениците по различни теми в Час на класа, спортни празници и игри, тържества, тренинги, информационни кампании, групови занимания.
Партньори при изпълнение на дейностите ще ни бъдат – Зелен образователен център гр. Шабла, БДЗП, Тръст за водолюбиви птици – Англия, РЗИ – гр.Добрич, читалище „Дружба”– с. Дуранкулак,читалище „Зора”-гр.Шабла
ПЛАН
за дейностите във връзка с провеждането на националната кампания „Участвам и променям”, подкрепена от Омбудсмана на Република България
ДЕЙНОСТИ НА КАМПАНИЯТА
|
ОРГАНИЗАТОРИ
|
ЦЕЛЕВА ГРУПА
|
СРОКОВЕ
|
1. Дейности в часа на класа
|
|
|
|
І. Здравословно хранене
|
|
|
|
1. Лекция „Кои храни са здравословни и как да се храним правилно?”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”, кл. р-ли, мед.спец.
СОУ”Асен Златаров”
|
Ученици I –ІV кл.
|
м. октомври 2012 г.
|
2. Лекция на тема „Диетите - за и против”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски” кл. р-ли, мед. спец.
СОУ”Асен Златаров”
|
Ученици V-VIII кл.
|
м.октомври 2012 г.
.
|
3. Лекция на тема „Необходимост от спорт. Защо трябва да спортуваме?”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”, кл.р-ли , мед. спец.
СОУ”Асен Златаров”
|
Ученици I-VIII кл.
|
м. януари 2013 г.
|
ІІ. Психично здраве
|
|
|
|
1. Беседа „Хората еднакви и различни”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”, кл. р-ли, мед. специалист
|
Ученици I-VIII кл.
|
м. октомври 2012 г
|
2. Попълване на въпросник за оценяване на знанията на учениците за справяне със тормоза
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”, кл. р-ли
СОУ”Асен З Златаров”
|
Ученици I-VIII кл.
|
м. януари 2013 г.
|
ІІІ. Социално благополучие
|
|
|
|
1. Дискусия „Изслушване, уважение, разбиране, доверие и взаимно влияние”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”,
кл. р-ли
СОУ”Асен Златаров”
|
Ученици I-VIII кл.
|
м.май 2013 г.
|
2. Спортно- туристическа дейност
|
|
|
|
1. Турнир по народна топка
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
учители физ.възпитание
СОУ”Асен Златаров”
|
Ученици I- IV кл.
|
м. ноември 2012 г.
|
2. Турнир по баскетбол
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
СОУ”Асен Златаров”,К.Цанева
|
Ученици V-VIII
|
м. ноември 2012 г.
|
3. Турнир по волейбол
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
СОУ”Асен Златаров”
К.Цанева,Ст.Балева
|
Ученици V-VIII кл.
|
м.април 2013 г.
|
4. Есенна разходка до морето с цел събиране на морски материали и почистване на морската ивица.
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
СОУ”Асен Златаров”
кл.р-ли
|
Ученици V- VIII кл.
|
м.октомври 2012 г.
|
5. Екскурзии в НЕ и ПЕ
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
В. Овчарова, Ив. Захова
|
Ученици І-VIII кл.
|
НЕ - м. май 2013 г.
ПЕ - м.юни 2013 г.
|
3. Участия в национални конкурси и състезания
|
|
|
|
1.Участие в националния конкурс за детска рисунка на кулинарна тематика „Рецептите на баба”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Ж. Йорданова
СОУ”Асен Златаров”
кл.р-ли-начален курс
|
Ученици І –VIII кл.
Ученици 1-4 клас
|
м.април 2013 г.
|
3.Участие в националния конкурс за рисунка„Да пазим водите на България” –„Водата извор на живота”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Ив. Захова
СОУ”Асен Златаров”
кл.р-ли
|
Ученици V-VIII кл.
|
м.април 2013 г
|
4. Участия в общоучилищни дейности
|
|
|
|
1. Ден на Здравето
|
ОУ „Св.Кл.Охридски”
РЗИ гр. Добрич
СОУ”Асен Златаров”
|
Ученици I-VIII кл.
|
м. април 2013 г.
|
2. „На гости при
зъболекаря”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
кл. р-ли, мед.спец.
|
Ученици I-IV кл.
|
м.април 2013 г.
|
3. Отбелязване Деня на Европа с рисунка на асфалт.
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Захова, Димова
СОУ”Асен Златаров”кл.р-ли
|
Ученици I-VIII кл.
|
9 май 2013 г.
|
4. Ден на ученическото самоуправление.
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
СОУ”Асен Златаров”училищен ученически съвет
|
Ученици ІV-VIII кл.
5-12 клас
|
9 май 2013 г.
|
5. Зелена седмица с партньор „Зелен образователен център” гр. Шабла, БДЗП и Тръста за водолюбиви птици – Англия. Екология
|
|
|
|
1. „Да засадим цвете”.
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Димова, Овчарова,
кл. р-ли
|
Ученици I-VIII кл.
|
м.. октомври 2012 г.
|
2. Посещение на Зеления център с цел гледане на екологични филми
|
ОУ ”Св. Кл. Охридски”
Св. Иванова
СОУ”Асен Златаров”Д.Давидова
|
Ученици I-VIII кл.
|
м. април-май 2013 г.
|
3. Отбелязване Деня на Земята със засаждане на дръвчета.
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Св. Иванова, кл. р-ли
СОУ”Асен Златаров”,кл-р-ли,ЗОЦ
|
Ученици I-VIII кл.
|
22.04.2013.г
|
4. Наблюдение на редки птици и растения в района на Дуранкулашкото езеро.
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Св. Иванова, еколози
|
Ученици I-VIII кл.
|
м. януари, февруари, май 2013 г.
|
5. „Обичаме ли природата?” – екоигри веднъж месечно
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Иванова, Овчарова
СОУ”Асен Златаров”
кл.р-ли
|
Ученици I-VIII кл.
|
м. януари - април 2013 г.
|
6. Почистване на училищния двор, озеленяване.
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Директор,пом.директор
|
Ученици, учители, родители, работници
|
м.. април 2013 г.
|
6. Заключителен етап на дейностите на кампанията ,,Участвам и променям” – спортен празник ,,Бързи, смели, сръчни с мама и татко”
|
ОУ „Св. Кл. Охридски”
Захова, Йорданова
|
Ученици, родители
|
22 май 2013 г.
|
7.Заключителен етап на кампанията”Участвам и променям”-Ден на Земята
|
СОУ”Асен Златаров”
П.Валентинова,Ст.Балева
|
Ученици 1-12 клас
|
22.04.2012 г.
|
Сподели с приятели: |