Програма за отраслова професионална подготовка по учебен предмет

I. ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА

Методологическите основи на предмета се определят от принципите на научно-социологическия подход към историческото развитие на обществото, културата и общественото съзнание. В процеса на обучение се осъществяват междупредметни връзки с предметите: музикален анализ, хармония, полифония, българска народна музика, история, български език и литература, изобразително изкуство, философия и психология.

Разделите и темите са представени в методична последователност, пълнота и логическа връзка. В часовете се прави стилистичен и структурен анализ на изучаваните творби и се прослушват характерни откъси от тях. В края на всяка учебна година и в края на целия курс на обучение учениците трябва да могат да се ориентират в хода на историческия процес през съответната епоха и в индивидуалните творчески различия на изучаваните композитори.
II. ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ

В резултат на обучението ученикът трябва да:

• 
  познава развитието на музикалното изкуство в исторически план и да го осъзнава като част от световния исторически процес;
  
• 
  познава епохите, направленията, тенденциите и стиловете в музикалното изкуство, както и съдържанието, стиловите особености, изразните средства и начините за използването им в музикалните произведения от различните епохи;
  
• 
  познава автори и техните творби;
  
• 
  анализира определена творба с характерната терминология и изразни средства.
  

Разпределението на часовете е в съответствие с утвърдените типови учебни планове за професиите музикант – инструменталист и музикант – вокалист.

Структурирането на учебното съдържание е по раздели и теми. За всеки раздел в програмата са записани препоръчителен брой учебни часове, теми и музикална литература. Учителят конкретизира броя на учебните часове за всяка тема в съответствие с посочените за раздела. Препоръчително е да се отделят повече часове за авторите и творбите, включени в Националната изпитна програма за придобиване степен на професионална квалификация. Учителят разпределя броя на часовете, предвидени по учебния план и по учебната програма в годишното си разпределение.