І. КРАТЪК АНАЛИЗ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА 2012/2013

І. КРАТЪК АНАЛИЗ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА 2012/2013.

 осъществен контрол през предходната учебна година – брой проверки по вид и насоченост;

Контролната дейност на директора на СОУ „Д. Гачев“-Пазарджик се осъществи в съответствие с Инструкция № 1 за провеждане на контролна дейност в системата на народната просвета от 1995 г. На контрол от страна на директора подлежат следните дейности, осъществявани в училището:

- учебно-възпитателната/педагогически контрол;

- административно-управленската;

При изпълнение на контролната дейност използваните методи на контрол и проверка при педагогическия контрол са наблюдение и анализ на педагогическата дейност, проверка на документацията (годишно разпределение, тематично и урочно планиране, тетрадки на учениците, техни писмени или други разработки по време на обучението), социологически методи-беседа, анкетиране и др.

Методите на административен контрол включват: проучване на документация, обсъждане с проверяваните лица.

Контролната дейност се извърши по предварително обявен на ПС график.

Административния контрол включваше проверки по воденето на училищната документация, проверки по спазване на вътрешния трудовия ред, спазване на седмичното разписание, проверки по дейността на пом.директорите, административния и помощен персонал.

Общият брой административно-управленската проверки е 33 бр. и педагогически контрол/наблюдения на уроци – 6 бр.

Резултатите от контролната дейност се отразяваха, чрез писмени протоколи в Книгата за контролната дейност на директора, а самите протоколи се съхраняват в класьор.

• 
  Анализът на резултатите от контролната дейност, проведена съгласно по-горе цитираните нормативни документи показа следното:
  

Проверките показаха, че учениците са запознати с правилниците и графиците за спазване на вътрешния ред в училището и преобладаващата част от тях спазват необходимата дисциплина. На тези, които ги нарушават съответно по описания надлежен ред се търси отговорност, като се викат родителите и с тяхно съдействие се решават спорните въпроси, има и наказани ученици.

Незадоволителният успех на учениците в национално външно оценяване 7 клас по БЕЛ, математика и незадоволителното представяне на ученици от 12 клас на ДЗИ;

• 
  Като резултат от идентифицирани проблемни аспекти от функционирането на училището през годината нуждаещ се от засилен контрол, се очертават:
  

Занижения контрол от страна на родителите на децата, оставайки ги за отглеждане на роднини при заминаването им в чужбина;

Липсата на мотивация към знанията от страна на родителите и оттам на учениците;

Липсата на заинтересованост на по-голяма част от родителите/настойниците за образование на децата;

Пропуските в знанията водят до неразбиране на следващия учебен материал и загуба на интерес към дадения предмет;

Подобряване на комуникацията с родители/настойници, по-голяма взискателност от страна на учителя към ученици и родители;

Учителите трябва да намерят подходящи методи на преподаване и оценяване за усвояване на общообразователния минимум;

Да се засили обмяната на опит, като се организират наблюдения на уроци по методични обединения;

Да се направи комплект от тестове, които да се използват от всички учители в съответното обединение;

Засилване на педагогическия контрол като се посетят уроци на учители;

1. 
   ЦЕЛИ
   

1. 
   Установяване на съответствие между целите на годишния план, приоритетите на националната и областната образователна политика и реалното състояние на училището.
   
2. 
   Осъществяването на превантивен контрол, да създаде предпоставки за достигане на ДОИ и при необходимост за внасяне на съответните корекции;
   
3. 
   Своевременно осъществения контрол, да предостави помощно-регулативни условия за бързото и навременно информиране на учителите в непрекъснато променящите се нормативни изисквания;
   
4. 
   Да се създадат условия за подобряване/поддържане на качеството на предлаганото от училището образование и да се постигне максимално добро съответствие между държавните образователни изисквания/стандарти и постигнатите резултати на училищно ниво.
   

1. 
   ОБЕКТ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ
   

- учебно-възпитателната/педагогически контрол;

- административно-управленската;

- социално-битовата и стопанска.

 Дейността на учителите, възпитателите и другите специалисти с педагогически функции във връзка с организацията на образователно-възпитателния процес в училището, прилагането и спазването на ДОИ (за системата за оценяване, за документите за системата на народната просвета) и на други нормативни актове в системата на средното образование; дейността на педагогическите кадри за поддържане и повишаване на професионалната квалификация, за подобряване на професионалните умения, както и за прилагане на усъвършенстваната професионална компетентност в практиката и подобряване на качеството на преподаване и учене.

 Дейността на помощник-директорите, на административния и помощния персонал;

 Спазването на Правилника за вътрешния трудов ред от работещите в училището;

 Спазването на изискванията на трудовата дисциплина и седмичното разписание;

 Правилното водене на училищната документация от определените длъжностни лица;

 Изпълнението от учителите на дадени препоръки от експерти в РИО.

2. ПРЕДМЕТ НА КОНТРОЛНАТА ДЕЙНОСТ

2.1 Образователно- възпитателната дейност в часовете по ЗП, ПП, ЗИП и по изпълнение на ДОИ, а именно:

• 
  предварителна работа по планиране на урочната дейност;
  
• 
  урочна и методическа работа;
  
• 
  класно – педагогически контрол;
  
• 
  провеждането на часове за самоподготовка и консултации;
  
• 
  провеждането на консултации с родители и ученици от Учители и класни ръководители;
  
• 
  училищното хранене и социално – битовите условия в училището.
  

-НВО, ДЗИ, поправителни изпити и приравнителни изпити на ученици в дневна и самостоятелна форма на обучение.

- дневници;

- ученически книжки;

- протоколни книги- на заседанията на ПС, на заседанията на трудовия колектив, на Училищния ученически съвет и др.;

- материална книга;

- книга за подлежащите на задължително обучение деца до 16-годишна възраст

- учебници и учебни помагала, собственост на училището;

- главна класна книга.

- спазване на седмичното разписание;

- спазване на графиците за работното време на възпитатели, портиери, отговорници по осигуряване на нормални топлинни и санитарни условия за работа и отдих;

- изпълнение на задълженията по длъжностни характеристики.

1. 
   Методи на педагогическия контрол:
   

• 
  Наблюдение и анализ на педагогическата дейност;
  
• 
  Проверка на документация-годишно разпределение, тематично и урочно планиране, тетрадки на учениците, техни писмени или други разработки по време на обучението;
  
• 
  Социологически методи-анкетиране, беседа, интервю и др.;
  
• 
  Оценяване на дейността на учителя посредством измерване постиженията на учениците.
  

2. 
   Методи на административен контрол:
   

• 
  Проучване на документацията, свързана с осъществяването на различните дейности в училище;
  
• 
  Проверки по спазването на ПВТР;
  
• 
  Обсъждане с проверените лица.
  

8. 
   ДЕЙНОСТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ
   

утвърден със Заповед № 1147/05.09.2013 г.

Организация, планиране, ръководство на ОВП в СОУ „Димитър Гачев”

1. 
   Участие в проект „УСПЕХ“ – актуализиране и приемане на три годишна програма и определяне ръководителите на ИИД;
   
2. 
   Обсъждане и приемане на програма за часовете, които се водят от учители неспециалисти при заместване на отсъстващи учители титуляри;
   
3. 
   Разглеждане и приемане на Етичен кодекс.
   
4. 
   Правила за осигуряване на безопасни условия на възпитание, обучение и труд.- разглеждане и приемане.
   
5. 
   Приемане на Училищния учебен план;
   
6. 
   Приемане на Годишния план на училището;
   
7. 
   Приемане Правилника за дейността на училището;
   
8. 
   Приемане на План за квалификационната дейност;
   
9. 
   Приемане план на Педагогическият съвет по месеци за учебната 2013/2014 година.
   
10. 
    Приемане план за откриване на учебната 2013/2014 година;
    
11. 
    План за работата на училищната комисия за борба с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни ученици;
    
12. 
    Запознаване с Плана за контролната дейност на директора;
    
13. 
    План за безопасност на движението по пътищата.
    
14. 
    Разглеждане молби на ученици за самостоятелна форма на обучение;
    
15. 
    Разглеждане и приемане на модули по ФВС;
    
16. 
    Избор на ЗИП в училищния учебен план на учениците VIII и XII клас.
    
17. 
    Обсъждане и приемане стратегията на училището.
    
18. 
    Организационни.
    

1. 
   Запознаване на съвета с резултатите от проверки извършени от директора и помощник директорите.
   
2. 
   Напомняне на указания за водене на Книгата за подлежащи на обучение ученици до 16 годишна възраст и отговорностите, които имат към нея ПДУД и класните ръководители.
   
3. 
   Организационни.
   

1. 
   Запознаване на съвета с резултатите от проверки извършени от директора и помощник директорите.
   
2. 
   Обсъждане предложенията на класните ръководители на учениците от IX до XII клас за получаване на стипендии за първия учебен срок.
   
3. 
   Разглеждане и обсъждане на резултати от учебния процес.
   
4. 
   Предложения на класните ръководители за наказание на ученици.
   
5. 
   Разглеждане резултатите от външното оценяване в третите класове.
   
6. 
   Обсъждане и приемане на училищна програма по НП „На училище без отсъствия“, мярка „Без отсъствия“.
   
7. 
   Организационни.
   

1. 
   Запознаване и обсъждане резултатите от направените проверки на материалната книга, главна класна книга, дневници, ученически книжки.
   
2. 
   Разглеждане на дисциплината.
   
3. 
   Запознаване с програмата за училищното новогодишно тържество.
   
4. 
   Организационни.
   

1. 
   Предложение за държавен план-прием за 9 клас в СОУ „Д. Гачев“ по чл. 49 от ППЗНП през учебната 2014/2015 година.
   
2. 
   Указания за приключване на 1-ви срок на учебната 2013/2014 година
   
3. 
   Обсъждане спазването на графика за дежурство на учителите в училище.
   
4. 
   Предложения на класните ръководители за наказание на ученици.
   
5. 
   Обсъждане отсъствия и поведение на ученици от I до XII клас
   
6. 
   Приемане на график за модулите по ФВС за ІІ учебен срок.
   
7. 
   Обсъждане и приемане на правила за приемане на ученици в І клас през учебната 2014/2015 година.
   
8. 
   Запознаване и обсъждане на проектите за графици за дежурствата през ІІ учебен срок на учебната 2013/2014 година.
   
9. 
   Организационни.
   

1. 
   Обсъждане стипендиите на учениците от IX до XII клас за втория учебен срок.
   
2. 
   Разглеждане на дисциплината.
   
3. 
   Организационни.
   

1. 
   Обсъждане и приемане избора на учебници и помагала за учебната 2014/2015 година
   
2. 
   Обсъждане и приемане на Доклад-анализ на резултатите от ОВП през първия срок=
   
3. 
   Обсъждане организирането и провеждането на държавните зрелостни изпити.
   
4. 
   Организационни
   

1. 
   Обсъждане и приемане на ред и критерии за приемане на ученици в първи клас
   
2. 
   Избор на комисия за диференцирано заплащане
   
3. 
   Приемане на план за празника на училището
   
4. 
   Организационни
   

1. 
   Допускане на ученици до държавни зрелостни изпити
   
2. 
   Критерии към показателите за диференцираното заплащане
   
3. 
   Избор на учител на годината
   
4. 
   Празнично шествие – 24 май
   
5. 
   Изпращане на 12 клас – абитуриенти
   
6. 
   Организационни
   

1. 
   Предложения на класни ръководители на ученици с над 150 отсъствия
   
2. 
   Информация за резултатите от национално външно IV и VII клас
   
3. 
   Организационни
   

1. 
   Доклад-анализ на резултатите от ОВП през учебната 2013/2014 г.
   
2. 
   Приемане на учебните планове за учебната 2014/2015 година
   
3. 
   Предложение на класни ръководители за преминаване на ученици в самостоятелна форма на обучение.