І. Дейности по разработване и прилагане на превантивни дейности за предотвратяване на тормоза в училище

 1. Сформиране на училищен координационен съвет.

      Срок: 30 септември 2013 г.

      Отг. пед.съветник

2. Оценка на проблема, през мнението на учениците/учителите/родителите – с помощта на стандартизиран въпросник.   

                                                            Срок:декември 2013 г.

Отг.: пед.съветник, кл. ръководители

3.  Анализ на проявите на училищен тормоз и наличните правила и решения за справяне с него – честота на булинга, форми, рeзултати, последствия, налични и липсващи правила.

Срок: януари 2014

Отг.: пед.съветник

 4.  Запознаване на учениците със същността на тормоза, проявите и участниците в процеса.

Срок: януари 2014 г.

Отг.: пед.съветник,класни ръководители

 5.   Повишаване на квалификацията на персонала за справяне в ситуации на тормоз.

Срок: декември 2013 г.

Отг.:    председател

  6.   Разработване на процедури за реагиране в ситуации на тормоз.

Срок: декември 2013 г.         

Отг.:  пед.съветник

 7.   Запознаване на учители, ученици и родители с процедурите за реагиране в ситуации на тормоз.

Срок: декември 2013 г.

Отг.:   Членове на координационен съвет и класни ръководители

 8. Изработване и разпространение на информационно-образователни материали, съобразени с различните възрастови групи и свързани с:

а) превенция на тормоза;

б) правата и задълженията на децата.

Срок: 30 март 2014г.

Отг.:   кл. ръководители и екип ученици

 9.  Запознаване на децата с аспектите на насилието и начините за справяне с него.

Срок: февруари 2014г.

Отг.:    кл.  ръководители

10.    Провеждне на индивидуални консултации с деца понасящи или извършители на тормоз.

                                                                                       Срок: октомври 2013г.– юни 2013 г.

                                                                                       Отг. пед.съветник

 12.  Набиране на данни и анализ на профила на ученика, използващ булинг.

Срок: до м. май 2014

Отг.:  пед.съветник, кл. ръководители

 ІІ. Дейности по разработване и въвеждане на защитна мрежа:

 1. Разработване и приемане на правила и процедури за работа с:

1.1    Дете, жертва на тормоз;

1.2    Дете, упражнило тормоз;

1.3    Деца, които помагат и подкрепят тормоза;

1.4    Децата наблюдатели.

Срок:  януари-март 2014г.

Отг.:   пед.съветник

 2. Разработване и приемане на правила и процедури за регистриране на ситуации на тормоз, насочване към други служби и обмен на информация с други учебни и детски заведения.

Срок:  февруари 2014г.

Отг.:   пед.съветник

 3. Взаимодействие и решаване на конфликти между ученици, учители, родители и училищно ръководство.

                                                            Срок: ноември 2013г. – юни 2014 г.

 Отг.:  кл.ръководители

 4. Да се създаде единен регистър за регистриране на ситуации на тормоз в училището. Регистърът да включва описание на ситуацията, вида тормоз, участници, наблюдатели, предприети мерки.

Срок:  декември 2013г.

Отг.:   председател, членове, пед.съветник

Изготвил пед.съветник:

Китка Кънчева/

В СОУ „Димитър Гачев”, град Пазарджик са сформирани следните постоянни комисии:

1. 
   Комисия по квалификационната дейност в училището
   

Членове: Председатели на методични обединения и председателите на класните ръководители

1. 
   Комисия по възпитателна работа
   

Членове: Йорданка Табакова, Лушка Герова, Стоян Палийски, Тодорка Колчакова

2. 
   Комисия по тържествата и ритуалите
   

Членове: Минка Славова, Флорина Александрова, Радко Уливеров, Ангел Кочев, Орлин Георгиев

3. 
   Комисия по професионално ориентиране
   

Членове: Кл. Ръководители на VII и VIII клас

1. 
   . Комисия по борба с противообществените прояви
   

Членове: Минка Славова, Мария Рукова, Веселина Върбанова, Елена Панчева

1. 
   Комисия по безопасност на движението по пътищата
   

Членове: Кл. ръководители от ПГ до ХII клас

1. 
   . Комисия за изработване на седмичното разписание
   

Членове: Веселина Върбанова, Станка Сезоненко, Стоянка Миладинова

1. 
   Комисия по стипендиите и безплатното хранене
   

Членове: Кл. Ръководители на IX, X, XI, XII клас, счетоводител

1. 
   Комисия по опазване на училищната материална база
   

Членове: Филада Шейтанова – счетоводител, Гинче Стоянова, Магдалена Георгиева, Тинка Иванова, Мария Игнатова, Китка Кънчева, Стоянка Миладинова – Зав. АТС, Василка Йорданова - домакин, Николай Геров – работник поддръжка

Всички учители отговорници на кабинети и физкултурен салон

1. 
   Комисия по безопасни условия на обучение, възпитание и труд
   

Членове: Йорданка Грозданова, Карамфилка Костова, Мария Реджова, Радко Уливеров, Марияна Куртакова, Орлин Георгиев, Даниела Христова, Мима Ватахова, Николай Геров

Всички учители отговорници на кабинети и физкултурен салон и всички учители, които ще работят там.

1. 
   Комисия за предодвратяване на случаи на деца, жертви на насилие или в риск от насилие
   

Членове: Росица Матева, Елена Панчева, Малина Илиева, Радка Златарева, Мария Рукова

1. 
   Комисия по жалбите
   

Членове: Китка Кънчева – педагогически съветник, Мирослав Петров, Минка Славова, Катя Бозева,

Росица Матева, Виолета Клисарова

1. 
   Председател на МО – Начални учители: Веселина Върбанова
   

1. 
   Председател на МО – Класни ръководители на начален курс: Виолета Клисарова
   

1. 
   Председател на МО – хуманитарно обединение /БЕЛ, чужди езици, история, философия, география/: Иванка Иванова;
   

1. 
   Председател на МО – природни науки /Математика, Физика, Химия, Биология, Информатика: Гинче Стоянова, Координатор Химия и Биология - Мария Реджова;
   

1. 
   Председател на МО – Класните ръководители от V – ХІІ клас: Минка Славова с координатори:
   

1. 
   Председател на МО – Музика, Изобразително изкуство, Труд и техника, Физическо възпитание и спорт - Спаска Стефанова
   

1. 
   Комисия по действия при аварии
   

зам. Председател Румяна Георгиева;

секретар Китка Кънчева;

Членове: Магдалена Георгиева, Стоил Киричев, Карамфилка Костова, Радко Уливеров, Николай Геров

1. 
   Комисия по вписване на седмичното разписание в материалната книга
   1. понеделник – Марияна Димова, Лушка Герова, Мария Рукова
   2. вторник - Карамфилка Костова, Малина Илиева
   3. сряда - Тодора Кочева, Величка Антонова
   

1. 
   Комисия за проверка на лекторските часове
   1. Флорина Александрова
   2. Тодорка Колчакова
   

4. Катя Бозева

5. Даниела Христова

Комисиите изработват плановете за работа и ги представят на директора до 16 Септември 2013 година, които са приложение към годишния план на училището.

• 
  Годишен план за работата на медицинския специалист през 2013/2014 уч. година
  

1. 
   Подготвяне на лекарския кабинет за пълноценна работа, като се набави необходимия инвентар и документация.
   
2. 
   Изготвяне график за работното време на медицинската сестра и годишен план за работата през учебната година.
   
3. 
   Активно участие на медицинската сестра в работата с хигиенните комисии и контрол върху стриктното изпълнение на инструкциите и материалите, изпратени от РЗИ и методическите ръководители.
   
4. 
   Изнасяне на лекции на здравни теми в начален, прогимназиален и гимназиален етап.
   
5. 
   При завършване на срока и учебната година да се изнасят пред педагогическия съвет оценки за здравословното състояние на учениците, взети от личните лекари.
   
6. 
   Извършване на антропометрични изследвания на учениците от I до XII клас с индивидуална оценка на ръст и телесна маса. Изпращане на схема за анализ на здравословното състояние на учениците в РЗИ -гр. Пазарджик.
   
7. 
   Профилактика на болестите и промоция на здравето.
   

1. Извършване на профилактични прегледи за хигиенното състояние и въшливост на учениците:

а/ в началото на учебната година;

б/ след приключване на ваканциите;

в/ при регистриране на заразно заболяване в училище.

3. 
   Спазване на определените срокове за спешните и редовните имунизаации, които трябва да се нанасят в 10-дневен срок в имунизационния журнал и ЛАК.
   

1.Ежеседмичен контрол върху санитарно -хигиенното състояние на сградата:вентилация, отопление, осветление, правилно ръстово разпределение на учениците.

2.Ежедневен контрол в стаята за хранене - спазване на изискванията на РЗИ при раздаване на обяд, Изготвяне на меню, съобразно наредбата за здравословно хранене.

3.Упражняване на контрол върху правилното провеждане на часовете по физическо възпитание и спорт и домашен бит и техника.

4. Контрол при изготвянето на седмичното разписание на часовете.

съобразно хигиенните изисквания.

1. 
   Редовно набавяне на материали и листовки.
   
2. 
   Изнасяне на здравни беседи пред учениците веднъж месечно, съобразно програмата за здравното възпитание.
   
3. 
   Поддържане на здравен кът в училище.
   

1.Изпращане на учениците от VIII клас до личните им лекари за задълбочени клинични и профилактични изследвания.

2. 
   Издирване и уточняване на учениците от VIII клас за професионалното им ориентиране.
   
3. 
   Провеждане на среща с родителите на учениците от VIII клас за запознаване с професионалното им ориентиране.
   
4. 
   Своевременно изпращане за консултация на хронично болните
   

Медицински специалист:

/Ст. Сезоненко

П Р И Л О Ж Е Н И Я:

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
СРЕДНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ ” ДИМИТЪР ГАЧЕВ” –ГРАД ПАЗАРДЖИК

УТВЪРЖДАВАМ:
ДИРЕКТОР:

/Валери Стоянов/
ПЛАН НА МЕТОДИЧЕСКО ОБЕДИНЕНИЕ - НАЧАЛЕН ЕТАП


СЪСТАВ НА МО:
Председател: Веселина Върбанова

Секретар: Величка Антонова

Членове: Тодорка Колчакова, Елена Панчева, Лушка Герова, Мария Рукова, Росица Матева, Катя Бозева, Стоил Киричев, Елена Харизанова, Виолета Клисарова, Карамфилка Костова, Мариана Димова, Тодора Кочева, Мария Татарова, Мария Игнатова, Мариана Куртакова, Люба Петкова, Лазарина Чайкова, Стоянка Тричкова, Флорина Александрова, Малина Илиева, Диана Иванчева, Магдалена Георгиева, Мариан Каменов
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ:

Настоящият план е подготвен от членовете на МО на началните учители. Приет е на заседание на МО – начален етап с Протокол №2/26.09.2013 г. Методическото обединение ще работи по темата: „ Повишаване мотивацията за учене”. Резултатите от изпълнението на плана се отчитат в края на първия срок и в края на учебната година.

• 
  Осигуряване на достъпно, всеобхватно и качествено образование на учениците;
  
• 
  Обогатяване на материалната база в посока на използване на новите технологии в образованието.
  
• 
  Усъвършенстване работата с изоставащите и талантливите ученици.
  
• 
  Активно взаимодействие с родителите.
  

• 
  Училището – желано място за ученика;
  
• 
  Образованието – съобразено с възрастовите и индивидуалните особености на детето;
  
• 
  Повишаване ефективността на образователно-възпитателния процес чрез подобряване организацията на учебния процес и повишаване професионалната подготовка, компетентност и квалификация на педагогическите кадри;
  
• 
  Подобряване на вътрешноучилищната квалификационна и методическа дейност;
  
• 
  Развитие на извънкласната и клубна дейност на учениците;
  
• 
  Създаване на условия за превенция на агресията на учениците;
  
• 
  Приобщаване на родителската общност за активно участие в решаването на училищните проблеми.
  

• 
  Утвърждаване на методическото обединение като център за вътрешно квалификационна дейност;
  
• 
  Изграждане на стратегия за ефективно учене и повишаване качеството на образователно - възпитателната работа;
  
• 
  Да се повиши мотивацията за учене на учениците, преодоляване на неграмотността и повишаване качеството на знанията и уменията чрез използването на иновативни методи и форми на работа;
  
• 
  Да се повиши квалификацията на учителите чрез участие във вътрешни и външни квалификационни форми.
  

• 
  Образователни:
  

• 
  Усвояване на минимум знания и умения по всички учебни предмети от всеки ученик, съобразно индивидуалния му темп на развитие;
  
• 
  Приоритетно оценяване на уменията и компетентностите на учениците формирани в процеса на обучение, съобразно очакваните резултати;
  
• 
  Осигуряване на оптимално разгръщане на личностния потенциал на учениците;
  
• 
  Планиране на урочната работа чрез съобразяване на обема от знания с възрастовите особености на учениците и намаляване на академичната претовареност на учебното съдържание.
  

• 
  Възпитателни:
  

• 
  Търсене на ефективни технологии за възпитателна работа;
  
• 
  Формиране на знания и личностни умения на учениците за активно взаимодействие със социалната среда и участие в социалните процеси.
  

• 
  Работа с документация
  
• 
  Гражданско възпитание
  
• 
  Работа за повишаване на педагогическата квалификация на учителите
  
• 
  Работа с родители