Програма за реформи 2011-2015г., Националната стратегия за учене през целия живот 2014-2020 г и Стратегия за намаляване дела на преждевременно напусналите образователната система 2013 2020 г

„ЙОАН ЕКЗАРХ” – ВАРНА ЗА ПЕРИОДА 2014-2016 ГОДИНА

Стратегията за развитие на ГПЧЕ „Йоан Екзарх” се основава на принципите и насоките на ЗНП, ППЗНП, Стратегията на ЕС - „Европа 2020” и спецификата на училището. Тя е изработена в съответствие с изискванията на чл. 150, ал1, т.1 от ППЗНП.

Самата стратегия е резултат от осъзната необходимост от промяна и отговор на реалностите и предстоящите промени в българското образование и желанието на училищната ни общност да осигури висок рейтинг на гимназията сред училищата в страната.

При разработване на стратегията сме се водили от общоприетите ценности и идеите, заложени в Конвенцията за правата на детето, Закона за закрила на детето, Националната програма за развитие на училищното образование и предучилищното възпитание 2006-2015г., Националната програма за реформи 2011-2015г., Националната стратегия за учене през целия живот 2014-2020 г. и Стратегия за намаляване дела на преждевременно напусналите образователната система 2013 – 2020 г.

В унисон с посочените документи в нашето училище поставяме в центъра на образователно-възпитателния процес детето с неговите заложби, инте­реси и потребности, както и възрастовите и социалните промени в живота му. Наш приоритет е и учителят, с неговия статут и професионално развитие. Настоящата стратегия е подчинена на и отразява заложеното в Мисията и Визията на училището.

АНАЛИЗ НА СЪСТОЯНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО И НА ВЪНШНАТА СРЕДА

Училището се намира в третия по големина град в България, град с добре развита икономическа и туристическа инфраструктура. В последните години се наблюдава тенденция на миграционен поток от младо население към големите градове. Посочените фактори, както и извоюваният престиж на училището, способстват за добра пълняемост на паралелките. Училището осъществява адекватен на социо-демографските характеристики на населеното място прием.

Училището осъществява отлична подготовка, благодарение на която много наши ученици заемат призови места на национални и международни конкурси, състезания и олимпиади.

В ГПЧЕ „Йоан Екзарх“ всички учители са с висше образование и притежават необходимата квалификация.

В последните три години се постига почти стопроцентово заместване на отсъстващите учители.

В работата на педагогическата колегия се прилагат иновативни практики.

Гимназията поддържа активни контакти и партньорски взаимоотношения с редица външни институции.

Учениците имат възможност да участват във вътрешноучилищни, национални и международни проекти.

Като цяло възпитанието, което възпитаниците на гимназията получават в семействата си, е в дух на уважение и респект към училището, учителите и образователния процес. В работата си със семействата, училището разчита и получава в голяма степен подкрепата на родителите и осъществява диалог, който дава най-добър резултат за развитието на учениците.

Училището прилага политика за подкрепа личностното развитие на младите хора и училищна програма за противодействие на тормоза и насилието.

Налице са въведени трайни практики, свързани с ритуализацията на училищния живот, както и установени традиции.

Училището разполага с добра материално-техническа база.

СЛАБИ СТРАНИ

Наблюдава се тенденция за по-слаба и незадълбочена подготовка на учениците, при която с по-малко усилия и повърхностни знания се постигат положителни резултати. Увеличава се делът на ученици със занижена мотивация за учене.

Възможностите на материалната база ограничават част от дейностите и инициативите, които биха поставили училището в по-благоприятна позиция спрямо други конкурентни училища.

ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Работим с остаряла нормативна база.

Социално-икономическите промени в обществото доведоха в последните години до появата на повече случаи за работа с деца в риск, което изисква придобиване на нови компетенции.

Все по-често работим с родители, които търсят правата си, но пренебрегват задълженията си.

Утвърденото добро име на гимназията на локално и национално ниво, високите постижения на нашите ученици и тяхната професионална реализация, добрата квалификация на учителския екип, използването на иновативни практики създават благоприятна основа за реализиране на разнообразни дейности и инициативи, които да доведат до постигане целите на стратегията.

Формиране на личности с висока интелектуална подготовка и култура, с гражданско съзнание и поведение, способни за ефективна обществена реализация. Възпитание и обучение според държавните образователни изисквания и стандартите на Европейския съюз в духа на демократичните ценности, адекватно ориентиране в динамично променящия се съвременен свят и създаване на високо отговорно поведение за участие в обществения живот. Поддържане и усъвършенстванеи на педагогически екип, който да осигури усвояването и формирането на общочовешки и национални ценности, развитие на индивидуалността и творческите заложби, стимулиране евристичното мислене на учениците с цел постигането на трайни знания, умения и отношения.

Утвърждаване на ГПЧЕ “Йоан Екзарх” като водещо сред профилираните гимназии във Варна и страната училище, способстващо за придобиване на компетентности, необходими за успешна личностна и професионална реализация и активен граждански живот. Усъвършенстване на професионалните умения на педагогическия колегиум, утвърждаването му като екип от високо отговорни личности, проявяващи толерантност, загриженост и зачитане на човешкото достойнство, прилагане на творческо и критично мислене в осъществяване на образователно-възпитателния процес за утвърждаване на младия човек като гражданин на България и света. Училището се стреми чрез висококвалифицирани педагози да открива и насърчава развитието и реализацията на силните страни и заложби на всеки ученик, да формира устойчиви нагласи и мотивация за учене през целия живот.

• 
  Качество на образователните дейности
  
• 
  Устойчиво развитие на училището
  
• 
  Утвърждаване на училището като водещо сред профилираните гимназии във Варна и страната
  

1. 
   Провеждане на образователни дейности, отговарящи на потребностите на учениците и на нормативните изисквания и стандарти:
   

• 
  Запазване на високото ниво на прием
  
• 
  Провеждане на учебен процес, водещ към престижни резултати на външно оценяване и успешна реализация на учениците след завършване на средното им образование
  
• 
  Пренасяне на акцента от оценката на знанията към оценката на развитието на уменията
  
• 
  Стимулиране на интелектуално, емоционално, социално, морално и физическо развитие на всеки ученик
  
• 
  Осигуряване условия за допълнително обучение на учениците, съобразно индивидуалните им интереси и потребности, с цел развиване на способностите им, инициативността и предприемчивостта им
  
• 
  Целенасочена работа с изявени ученици в съответствие с потребностите, способностите и интересите им
  

2. 
   Провеждане на политика за подкрепа на личностното развитие и израстване на младите хора:
   

• 
  Цялостната работа на педагогическата колегия с учениците, пряко и косвено, е насочена към възпитаване на следните:
  

Ценности:

• 
  Свобода на мисленето
  
• 
  Толерантност и уважение към другия
  
• 
  Честност, откритост, добронамереност
  
• 
  Родолюбие
  
• 
  Респект към институцията
  
• 
  Принадлежност към училището
  
• 
  Любов към природата
  

Качества:

• 
  Достойнство
  
• 
  Отговорност и самодисциплина
  
• 
  Организираност, съобразителност
  
• 
  Емпатия
  
• 
  Целенасоченост
  
• 
  Любознателност
  
• 
  Инициативност
  

Социални и личностни умения:

• 
  Свободно и обосновано да изразява позиция
  
• 
  Да общува и работи в екип
  
• 
  Концентрация
  
• 
  Самооценка и самоконтрол
  
• 
  Взимане на решения
  
• 
  Решаване на конфликти
  
• 
  Лидерски умения
  

• 
  Следване на училищните политики за ненасилие и сътрудничество, кариерно развитие и насърчаване на здравословния начин на живот
  
• 
  Стимулиране на добрите практики във възпитателната дейност
  

3. 
   Повишаване на образователните постижения и превенция на отпадането от училище:
   

• 
  Осигуряване на позитивна образователна среда, с ясно дефинирани права, задължения и отговорности на участниците в образователния процес
  

• 
  Развитие на подкрепяща среда чрез: подкрепа и мотивация на педагогическите специалисти за повишаване на квалификацията, стимулиране на екипната работа, индивидуална подкрепа на личностното развитие
  
• 
  Подобряване на взаимодействието в училищната система
  

4. 
   Повишаване на мотивацията и квалификацията на педагогическите специалисти:
   

• 
  Създаване на условия за обмяна на добри практики за повишаване на качеството на педагогическата дейност
  
• 
  Прилагане на стимули за привличане и задържане на квалифицирани и подготвени кадри
  
• 
  Осигуряване на възможности за повишаване на професионалната квалификация и за кариерно развитие на преподавателите
  

5. 
   Развитие на социалния диалог семейство – училище:
   

• 
  Активизиране на взаимодействието родител-ученик-училище по значими за развитието на детето въпроси
  
• 
  Активно включване на родителската общност при формиране на училищното настоятелство
  
• 
  Привличане на родителската общност в подкрепа и съдействие при осъществяване на планирани дейности
  

6. 
   Активизиране на взаимоотношенията на гимназията с НПО, бизнес, образователни и културни институции
   

• 
  Водене на политика на училището за осъществяване на трайни контакти с институциите
  
• 
  Реализиране на съвместни проекти
  
• 
  Улесняване достъпа на учениците до информация и консултация за кариерно развитие и условията на пазара на труда
  

7. 
   Подобряване и естетизиране на материално-техническата база
   

• 
  Осигуряване на условия в училищната сграда за подготовка и отдих на учителите
  
• 
  Привличане на допълнителни средства за обогатяване и модернизиране на материално-техническата база
  
• 
  Продължаване на традициите за обогатяване на фонда на училищната библиотека
  
• 
  Търсене на съдействие от Училищното настоятелство за решаване на възникнали проблеми по материално-техническата база
  
• 
  Повишаване на инициативността на учителите да търсят възможности за подобряване на условията на труд и учене
  

8. 
   Активно популяризиране на успехите и дейностите на гимназията
   

• 
  Стимулиране на учениците и педагогическите специалисти за участия в публични изяви
  
• 
  Популяризиране на постижения и резултати в общественото пространство
  
• 
  Редовно отразяване на постиженията в медиите
  

На основата на тази стратегия всяка година се приема годишен план за дейностите с конкретни срокове и отговорници.

Тази стратегия е гласувана на заседание на Педагогическия съвет на 12.09.2014г.

Срокът за изпълнение й е края на учебната 2015-2016 година.

Стратегията се актуализира в началото на всяка учебна година, както и в случай на значителни промени в организацията на работа в училището или на нормативната база на средното образование.

ГАЛИНА ГЕРМАНОВА

Директор на ГПЧЕ „Йоан Екзарх”-Варна

Каталог: files
files -> Български футболен съюз правилник за статута и трансферите на
files -> Рецептура на лекарствените форми рецептурни бланки и тяхната валидност
files -> Прогностични възможности на тестовете, използвани за подбор на млади футболисти
files -> Правила за реда за ползване, стопаниване и управление на стадион "христо ботев" благоевград глава първа общи положения

Изтегляне 91 Kb.

Сподели с приятели: