РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ
МИНИСТЕРСТВО НА КУЛТУРАТА
З А П О В Е Д
№ РД 09………./……………….2018 г.
На основание чл. 13д, ал. 2, т. 2 от Закона за професионалното образование и обучение, при спазване изискванията на чл. 66, ал. 1 и 2 от Административнопроцесуалния кодекс и във връзка с осигуряването на обучението по учебен предмет
У Т В Ъ Р Ж Д А В А М
Учебна програма за специфична професионална подготовка по учебен предмет „Специално чертане“ за специалност код 21501001 „Класически инструменти” от професия код 215010 „Лютиер” от професионално направление код 215 „Приложни изкуства и занаяти”, съгласно приложението.
Учебната програма влиза в сила от учебната 2017/2018 година.
БОИЛ БАНОВ
Министър на културата
Приложение
МИНИСТЕРСТВО НА КУЛТУРАТА
У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А
ПО СПЕЦИАЛНО ЧЕРТАНЕ
Утвърдена със заповед № РД………………………20….. г.
СПЕЦИАЛНОСТ: 21501001
Код 21501001„ Класически инструменти“
ПРОФЕСИЯ: 215010
Код 215010 „ Лютиер“
ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ:
Код: 215 „Приложни изкуства и занаяти“
София, 2018 г.
І. ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА:
Учебната програма по Специално чертане е предназначена за обучение по професията Лютиер, специалност Класически инструменти от професионално направление 245 Художествени занаяти, изучаващи по учебен план учебния предмет Специално чертане.
Съдържанието в учебната програма е структурирано в раздели и теми. Във всеки раздел са дадени примерни учебни часове.Учебните часове са разделени по теми от учителя в началото на учебната година, за начални и практически умения по предмета Специално чертане. Предметът Специално чертане разкрива технически усет, представа за точност и ред в конструирането на музикалния инструмент.Придобиване на технически умения за оформяне на чертежи.
Обучението по предмета се извършва във взаимовръзка с учебните предмети: Математика, Материалознание и технологии, Лютиерство. Формирането на професионални знания по учебния предмет е въз основа на усвояването на специфични правила за оформяне на чертеж, геометрични построения, методи на изобразяване, калъпи за цигулка. Всичко това налага обучението да се провежда в оборудван чертожен кабинет с постоянно осветление.
ІІ. ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО:
Обучението по Специално чертане има за цел усвояване на достатъчно знания и рутина за:
-
Да изгради основна дисциплина в техническото обучение;
-
Създаване на технически усет;
-
Изграждане на точност и ред;
-
Конструиране на музикален инструмент;
-
Знания и умения в работата, като майстори лютиери.
ІІІ. РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНОТО ВРЕМЕ:
8. клас – І срок – 18 седмици по 1 час – 18 часа;
ІІ срок – 18 седмици по 1 час – 18 часа;
годишно 36 седмици по 1 час – 36 часа;
ІV. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ:
Учебното съдържание е структурирано в раздели и теми за всеки раздел са определени общия брой часове и примерните теми. Учителя конкретизира броя на учебните часове за всяка тема в съответствие с посочените за раздела. За постигане на целите учебните часове се разпределят за: нови знания, упражнения, преговор, конферанси и оценка.
8. клас
№ по ред
|
НАИМЕНОВАНИЕ НА РАЗДЕЛИТЕ
|
Брой уч. часове
|
1.
|
Раздел І. Правила за оформяне на чертеж.
|
2
|
2.
|
Раздел ІІ. Инструменти, принадлежности, материали.
|
2
|
3.
|
Раздел ІІІ. Формат. Мащаб. Шрифт.
|
5
|
4.
|
Раздел ІV. Видове построения. Проектиране. Изображения.
|
6
|
5.
|
Раздел V. Построяване на чертеж.
|
5
|
6.
|
Раздел VІ. Схеми.
|
6
|
7.
|
Раздел VІІ. Гриф за цигулка
|
5
|
8.
|
Раздел VІІІ. Калъпи
|
5
|
Раздел І. Правила за оформяне на чертеж
Тема 1. Общи правила.
Тема 2. Оформяне на чертеж.
Раздел ІІ. Инструменти, принадлежности, материали
Тема 1. Чертожни инструменти.
Тема 2. Необходими принадлежности за направа на чертеж.
Тема 3. Подходящи материали.
Раздел ІІІ. Формат. Мащаб. Шрифт.
Тема 1. Що е формат ? Видове формати.
Тема 2. Надписи във формата.
Тема 3. Що е мащаб. Видове.
Тема 4. Линии за изобразяване и оразмеряване.
Тема 5. Видове шрифт, нанасяне на размери.
Раздел ІV. Видове построения. Проектиране. Изображения.
Тема 1. Построяване на дъга, окръжност през три точки, наклон и конустност.
Тема 2. Построяване на закръгления и допирателни крива, парабола, архимедова спирала, еволвента., .
Тема 3. Построяване на изображения на детайли.
Тема 4. Основни методи на проектиране.
Тема 5. Изглед, разрез, сечение. Изнесени елементи.
РазделV. Построяване на чертеж
Тема 1. Условия за построяване. Детайлизиране на чертежи.
Тема 2. Чертане на детайли.
Раздел VІ. Схеми
Тема 1. Що е схема?
Тема 2. Общи правила при изготвяне на схема.
Раздел VІІ. Гриф за цигулка
Тема 1. Общи правила за изпълнение.
Тема 2. Изготвяне на работен чертеж.
Раздел VІІІ. Калъпи
Тема 1. Общи правила.
Тема 2. Изготвяне на работни чертежи.
ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
В края на обучението по лакиране учениците трябва:
да знаят:
- да начертаят чертеж;
-
да начертаят схема.
-
да са усвоили основни конструктивни умения.
-
да изработват детайли.
да могат:
АВТОРСКИ КОЛЕКТИВ:
Христо Николов – учител от НУПИД ,,Акад. Дечко Узунов”- Казанлък
Мариана Ходжева - Колева– учител от НУПИД ,,Акад. Дечко Узунов”- Казанлък
ЛИТЕРАТУРА:
Христо Николов – Специално чертане за лютиери, 1989 г.
Учебната програма е към учебния план от 2017/2018 година.
Сподели с приятели: | 
