Психология на развитието
Изтегляне 2.7 Mb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- Сравнителните методи за изследване
- Въпроси за самоподготовка
- Литература
| Клиничният метод е резултат на комбинирано използване на интервю, наблюдение, тестови показатели и понякога психофизиологични методи за оценка, предоставя пълна картина на психичното функциониране на конкретен индивид. Той дава богата картина на развитието на субекта, но информацията често се събира несистемно и субективно, тя може да бъде изкривена под въздействие на теоретичните възгледи на изследователя. Освен това получените данни се отнасят само за конкретно лице и не могат да бъдат напълно приложими за други хора. [17, с.49] Сравнителните методи за изследване са от особено значение за възрастовата психология: метод на близнаците, който изследва ролята на околната среда и 16 наследствеността в психичното развитие; метод за сравняване на норма и патология, подчертаващ проблема за нормата на психичното развитие и индивидуалните варианти за нормативно развитие; кроскултурен, включващ идентифициране на особеностите на психичното развитие в зависимост от различния културен контекст; биографичен, насочен към идентифициране на стабилни, закономерни характеристики на развитието, разкрити при анализа на жизнения път на различни хора. [21, с. 15] Въпроси за самоподготовка: 1. Кой е обекта и предмета на психологията на развитието? 2. Кои са задачите на психологията развитието? 3. Какво означава понятието водеща дейност и кои са водещите дейности в развитието на човека? 4. Кои са предимствата и недостатъците на стратегиите за изучаване на развитието? 5. Кои са основните методи на изследване в психологията на развитието? Литература: Болотова, А. К., И. В Макарова (2001) Прикладная психология. М. Венгер, А. Л. (2007) Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство, ВЛАДОС-ПРЕСС, М. Бътъруърт, Д., Харис, М. (2000) Принципи на психологията на развитиет,. М. Левкова, И. (2003) Психология на развитието, Ш. Миллер, С. (2002) Психология развития: методы исследования. СПб., Питер. Милкова, Р., Б. Петрова, М. Иванов, Ст. Иванов (1993) Обща, възрастова и педагогическа психология, Ш. Милкова, Р. (2002) Психология /избрани проблеми/, „Антос“, Ш.Минчев, Б. (2005) Психология на човешкото развитие, В. Минчев, Б. (2005) Психология на човешкото развитие, В. |