СЪДЪРЖАНИЕ Тема 1. Предмет, задачи и методи на психологията на развитието 5 Тема 2. Психоаналитична концепция за развитието на Зигмунд Фройд 17 Тема 3. Теория за психосоциалното развитие на личността на Ерик Ериксън 25 Тема 4. Бихейвиористичен (поведенчески) подход към развитието 32 Тема 5. Развитието като проблем на социализацията. Теория за социалното научаване. 40 Тема 6. Психичното развитие в теориите на Жан Пиаже и Лоурънс Колбърг 46 Тема 7. Културно-историческата теория за психичното развитие на Лев Симеонович Виготски 54 Тема 8. Периодизация на психичното развитие 62 Тема 9. Вътреутробен период на развитие 70 Тема 10. Период на новороденото (0-1-2 месеца) 78 Тема 11. Младенческа (кърмаческа) възраст – от 1-2 месеца до 1 година 90 Тема 12. Ранно детство (яслена възраст) – от 1 до 3 години 107 Тема 13. Предучилищна възраст – от 3 до 6-7 години 126 Тема 14. Начална училищна възраст – от 6-7 до 11 години 150 Тема 15. Средна училищна възраст – от 11 до 15 години 168 Тема 16. Горна училищна възраст (юношеска възраст) – от 15 до 18-20 години 189 Тема 17. Ранна зрялост – от 18-20 го 35-40 години 208 Тема 18. Средна зрялост – от 35-40 до 60 години 226 Тема 19. Късна зрялост (напреднала и старческа възраст) – след 60 години 242 Литература 264
5 ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДИ НА ПСИХОЛОГИЯТА НА РАЗВИТИЕТО След усвояване на материала по тази тема Вие ще придобиете знания за обекта, предмета и задачите на психологията на развитието. Ще усвоите основните понятия на психологията на развитието. Ще се запознаете с основните стратегии за изучаване на развитието и методите на психологията на развитието.
