МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНО ИЗКУСТВО
Какво изразява художественият образ в декоративно- приложното изкуство?
изразява общото, отразяващо чертите, характерни за вида;
изразява единичното, присъщото на отделен обект;
изразява пространството в рисунката;
Кой е действащия път, за да се развие творчеството на учениците?
развиването на логическо мислене;
овладяване на изобразително- творческите способности на учениците;
овладяването на начините за художествена дейност на основата на принципите- повторение, импровизации, варианти;
Развиването на трудовите навици в процеса на усвояване на народните художествени традиции е необходимо условие за;
Оцветяване на учениците;
Творчеството на учениците;
Контур;
Какви учебни задачи са включени в обучението по декоративно- приложно изкуство?
работа по проектиране на художествена среда;
възприемане на скулптурни творби на открито, архитектурни паметници;
участия в изложби, конкурси, в среща с дейци на културата и художници;
АНАЛИЗ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ПРОГРАМА НА МОН ПО КЛАСОВЕ.
Учебният предмет изобразително изкуство в началния образователен етап изгражда и допринася за развитие:
художествената култура на учениците и допринася за развитие на творческите им способности.
естетическата култура на учениците и допринася за развитие на творческите им способности.
художествената и естетическата култура на учениците и допринася за развитие на творческите им способности.
Сподели с приятели: |
