Семинар по рехабилитация в Кемниц Глава трета ориентиране и мобилност подготовка на инструктори по мобилност състояние и проблеми
Изтегляне 1.55 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- I. ЗА СЛЕПИ И СЛАБОВИЖДАЩИ С МНОЖЕСТВЕНО УВРЕЖДАНИЯ
- II. ПРОФЕСИИ ЗА САМОНАЕМАНЕ
- III. ПРОФЕСИИ В ИНДУСТРИАЛНОТО ПРОИЗВОДСТВО
- IV. ПРОФЕСИИ В ИНФОРМАЦИОННОТО ОБСЛУЖВАНЕ
- III. ПРОФЕСИОНАЛНАТА ПОДГОТОВКА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА СЛЕПИ В СКОПИЕ
- БИОГРАФИЧНА СПРАВКА ЗА АВТОРА Роден на 20 юни 1944 г. в с. Васил Левски, обл. Старозагорска. Работа
- Образование и професионална подготовка
- Други дейности и интереси
- Biographic reference about the author
- Education, other activities and interests
- Корица – гръб В ляв горен ъгъл – портрет на автора
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Поради течащия в страната ни преход към пазарна икономика, дейността на специалните производствени предприятия на ССБ все повече и повече ще се свива, като някои от тях вероятно ще бъдат закрити. Оцелелите предприятия ще бъдат в съвсем други мащаби като численост на персонала /не повече от 50-100 души/, производствена номенклатура, производствени площи и т. н. В тях ще намират приложение на своя труд най-вече зрително затруднени с множество увреждания. Поради тази, “тропаща на вратата ни" ситуация, особено остро стои въпросът за професионалната реализация в нормални производствени предприятия в държавни учреждения и институции и по пътя на самонаемането – разкриването на свой бизнес. Разбира се, за последната форма на професионална реализация зрително затруднените е необходимо да притежават такива личностни качества като инициативност, предприемчивост и други. В тази насока все по-голяма роля ще играят професионалното ориентиране и консултиране на зрително затруднените. Важна стъпка в професионалното ориентиране и консултиране на зрително затруднените лица е изготвянето на списъци с достъпни за тях професии. На 17 февруари 1996г. на заседание на Комисията по рехабилитация, професионално обучение и трудоустрояване към Изпълнителния съвет на ССБ, проведено в съюзния Почивен дом край град Дряново, се изготви първия в България примерен списък на възможните професии за слепи и слабовиждащи лица в четири групи: за слепи и слабовиждащи с множество увреждания; професии за самонаемане; професии в индустриалното производство; професии в информационното обслужване. По-долу прилагаме този списък: I. ЗА СЛЕПИ И СЛАБОВИЖДАЩИ С МНОЖЕСТВЕНО УВРЕЖДАНИЯ 1. Опаковчици на щипки за пране,на водопроводни части, на пластмасови детайли, клечки за зъби /и за слепоглухи/. 2.Пресоване на метални опаковки от бира и сокове за рециклиране /и за слепоглухи/. 3.Изработване на коледни украшения. 4.Участие в производство на керамични изделия. 5.Асистент продавачи – сортиране на стоки, подреждане и зареждане на щандове със стоки. 6.Работа в кухни - обслужване на миячни машини, изваждане и сортиране на съдове. 7.Работа на бензиностанция-миячи на стъкла. 8.Работа в специални предприятия /при намален работен ден/ и предварителна професионална подготовка. 9.Работа в селското стопанство - гледане на животни. 10.Сгъване на печатни материали, лепене на пликове, изработване на кутии и кашони. 11.Тапицерия – елементарни операции. 12.Книговезство. 13.Бутилиране на минерална вода и лепене на етикети. 14.Обслужване на мелници за пластмасови отпадъци. 15.Помощник-градинари, помощник-цветари. Професионалните дейности за тези лица трябва да са елементарни, предполагащи извършването на прости операции и да имат спомагателен характер. II. ПРОФЕСИИ ЗА САМОНАЕМАНЕ: 1.Книговезна дейност. 2.Кошничарство. 3.Метларство. 4.Акордиране и ремонт на пиана. 5.Ремонт на велосипеди. 6.Ремонт на ел. домакински уреди. 7.Тапицерство. 8.Ръчно плетиво. 9.Машинно плетиво. 10.Макраме. 11.Елементарно тъкачество. 12.Грънчарство. 13.Дърводелство: изработка на различни битови изделия -табуретки, хранилки за птици, моливници, кошери за пчели, рамки за картини и огледала. 14.Гравюра върху стъкло /стъклопис/. 15.Обработка на кожи и кожени изделия,изработка на чанти, портмонета, декорация на дрехи. 16.Щамповане на плат. 17.Апликация. 18.Изработка на играчки – кукли, сувенири. 19.Дребни търговци. III. ПРОФЕСИИ В ИНДУСТРИАЛНОТО ПРОИЗВОДСТВО: 1.Оператори на металообработващи машини: стругари, фрезисти, металопресьори. 2.Оператори на шприцове, преси и дозатори за термопластични и термореактивни пластмаси. 3.Монтаж на детайли. 4.Сортиране на материали. 5.Опаковка. IV. ПРОФЕСИИ В ИНФОРМАЦИОННОТО ОБСЛУЖВАНЕ: 1.Компютърни оператори. 2.Компютърни програмисти. 3.Професии в туризма – администратори и управители на хотели. 4.Бизнес секретари. 5.Телефонни оператори. 6.Диспечери в таксиметрова служба. 7.Дистрибуторство. 8.Служители в информационни бюра. 9.Преводачи.
2. Милчев, Ст., "Трудни времена", Съюз на слепите в България, София, 1990 3. Манов, К., “Фонд "Георги Йосифов Саронов", сп. Зари 1992, кн. 9 4. Ненков, Ст., „Делото на слепите в България”, Дружество на българските слепи, София, 1931 5. Орозов, Ст., Делото на слепите в България”, Дружество на българските слепи, София, 1931 6. Цветанов, Б., „Митология и слепота”, сп. „Зари”, 1989, кн. 7. Цветкова, Мира, "Слепите в древността и средновековието", сп. Педагогика,1996г. кн. 11
За по-малко от два часа след пресичане на Българо-Македонската граница при Гюешево пристигнахме с нашия автобус-ветеран "Мерцедес" в македонската столица. Скопие ни посрещна с много слънце, силен януарски мраз и със сякаш позната от някъде гълчава. Позната ни се стори също и старинната му част, с тесните си калдъръмени улици и много дюкяни - напомняше на стария Пловдив. Още с първите ни крачки се появиха и първите проблеми: хотелите имаха цени, далеч не по нашия джоб като че ли се намирахме не В балканска столица, а В Париж или Берлин. Отказваха да обменят германските марки, защото били някаква свръхстара серия. Малко лошо начало, но след един час и половина тюхкане и пъшкане с тежките сакове и куфари, проблемите Вече бяха зад гърба ни. Нашето трио - директорът на училището за деца с нарушено зрение - Варна, един специалист по съобщителна техника и аз, е тук със задачата да проучи на място опита на училището за рехабилитация на деца и младежи с увредено зрение при подготовката на оператори на телефонни централи. От месец април 1995 година Пловдивският рехабилитационен център за късноослепели трябва да започне да подготвя първата група зрително затруднени телефонисти, а на Варненското училище за деца с нарушено зрение му предстои да организира професионално обучение по същата специалност. Задачата на нашата делегация бе да проучи тукашния учебен план и учебни програми за подготовка на телефонисти, да се запознае с учебно-техническото обзавеждане на кабинета по телефония, а също и технологията за настаняване на работа на придобилите професионална квалификация. Училището се намира в кв. "Кисела вода" на улица "Георги Димитров" № Б,Б (сиреч без брой, без номер). Македонските колеги твърдят, че то е разкрито през1954 година, макар че според Българската педагогическа историография през 1943 година нашата тифлопедагожка Люба Кацарова създава първото училище за слепи деца в град Скопие. В това училище учат около 70 деца и В него работят 20 учители и Възпитатели, 20 други помощен персонал и 5-6 души Външни лектори. Училището включва: 1. детска градина; 2. основно училище от първи до осми клас; 3. професионално училище с два профила - оператори на телефонни централи и картонаж и книговезство. За обучение по телефония се подбират ученици с добър слух, с нормален интелект и без каквито и да било говорни дефекти. Обучението продължава три години и завършилите успешно постъпват на работа В по-големи промишлени предприятия или учреждения, разполагащи с телефонни централи. При кандидатстването за определено място засега зрително затруднените телефонисти в република Македония не ползват никакви преференции, като за тяхното настаняване на работа се съдейства от местните организации на Македонския съюз на слепите и от органите на други хуманитарни сдружения. Картонаж и книговезство е другата професия, за която се подготвят останалите ученици. Получилите тази професионална подготовка намират работа както в защитени работилници, така и в държавни предприятия. При разглеждане на училищния комплекс бяхме силно впечатлени от кабинета по английски език, оборудван с модерна, специална техника за изучаване на чужди езици. Отскоро училището разполага и с компютър с брайлов принтер, посредством който се отпечатват на брайлов шрифт учебниците и учебните помагала. Това училище изпълнява функциите също и на ресурсен център за няколкото интегрирани ученици, учещи сред виждащи свои връстници в обикновени училища. Голям проблем за училището в последните години е набирането на зрително затруднени ученици. Според статистически прогнози би трябвало около 1015 деца ежегодно да бъдат негов контингент, но то едва успява да набере 4-5, защото близките им ги прикриват като това най-често са деца на етническите малцинства, които в Македония са доста (албанско, циганско, турско и др.). В момента в VIII клас има само трима ученика - от тях нито един не е подходящ за телефонист. При срещата ни с педагогическата колегия особено голям интерес бе проявен към работата и учебно-техническото оборудване на Варненското училище за деца с нарушено зрение. Въпросите валяха един след друг, г-н Петър Петров едва смогваше да отговаря, накрая той покани целия педагогически екип да посети Варненското училище за деца с нарушено зрение. Научихме също, че преди петнайсетина години тукашната тифлопедагогическа гилдия е имала доста добри контакти със Софийското училище за деца с нарушено зрение. Организирани са били взаимни посещения. Чест гост на колегите от училището за зрително затруднени деца в Скопие е бил не-виждащият учител по история, с македонски корени Петко Дилов, от Училището за слепи в София. Два дни нашите любезни и отзивчиви домакини ни разказваха, показваха и консултираха. За щастие езикова бариера почти не съществуваше и много рядко се налагаха по-дълги обяснения за някои термини. Напуснахме Скопие удовлетворени от нашите срещи и с чувството, че сме поставили началото на едно бъдещо сътрудничество.
Автор на статии, доклади и студии в областта на психологията, рехабилитацията и обучението на хората с нарушено зрение, историята на българските организациите и институциите на и за слепи, публикувани в наши и чужди специализирани издания на български, хърватски, руски, и украински. Съставител на брошурите "Когато сте с хора без зрение" (1981) и "Възможни професии за слепи и слабовиждащи в България" (2000); Автор на книгите "Слепите в огледалото на другите" (2000), „Българските организации на слепи – вчера и днес” (2004), „Казано на ухо” (2004) и съавтор на книгата "Кучето водач" (2000); Съставител е на сборниците "Първи стъпки на българските организации на слепи" (2001) и "За по-достоен живот на хората без зрение" (2002), както и на няколко сборника с доклади от научнопрактически конференции. Biographic reference about the author Born on the 20th of June 1944 in the village of Vasil Levski, Stara Zagora. Working History: 1988-2002 – Director of the National Rehabilitation Center for Blind People; 1997-1999 – Associated Professor in “Fundamentals of Visually Impaired People Pedagogy” in Plovdiv University “P. Hilendarski”; 1978-1987 – Expert in the Head Office of The Union of the Blind in Bulgaria – Sofia; 1969-1972 – Dose and Metal-press Operator in the Professional Enterprise “USPEH” – Varna; 1961-1968 – Basket-maker and Electro Fitter in the Professional Enterprise “USPEH” – Plovdiv. Education, other activities and interests: 1994-1995 – Post Graduate Course in Visually Impaired People Pedagogy in Sofia University “St. Kliment Ohridski”; 1973-1977 – Master Degree in Psychology, Sofia University “St. Kliment Ohridski”; 1993-2002 – Chairman of the Foundation “Rehabilitation of Blind People” – Plovdiv; 1988 till present – member of the Editors Body of the Scientific Magazine “Education and Rehabilitation of Visually Impaired”. PUBLICATIONS: Author of articles and reports in the area of psychology, rehabilitation of visually impaired people, history of the Bulgarian organizations of and for blind people, all of them published periodically in Bulgarian, Croatian, Russian and Ukrainian. Complier of the leaflets “When You Are with Visually Impaired People” (1981) and “The Available Professions for Visually Impaired and Blind People in Bulgaria” (2000); Author of the books “Blind People in the Mirror of Others” (2000); “The Bulgarian Organizations of Blind – Now and Then” (2004); “Rehabilitation of Visually Impaired People” (2007) and co-author of the book “The Guide Dog” (2000). Корица – гръб В ляв горен ъгъл – портрет на автора Почти 21 години съм работил в областта на рехабилитацията на хората с нарушено зрение. Около 7 години като експерт в Централното управление на Съюза на слепите в България и 14 години като директор на Националния център за рехабилитация на слепи. През цялото време на моето директорстване в този център съм водил групови сесии с клиентите му по рехабилитационните дисциплини „Социални проблеми на слепотата и слабото зрение” и по „Ориентиране и мобилност”. Тези групови занятия ми осигуряваха възможността да имам постоянен и непосредствен контакт с всички клиенти на заведението, да следя по-отблизо процеса на тяхната рехабилитация. По това време две години бях и хоноруван преподавател в ПУ „П. Хилендарски” по учебната дисциплина „Основи на тифлопедагогиката”. През този период от професионалния ми живот, както е известно може би на някои читатели, имам редица публикации (около двадесетина) в областта на психологията и рехабилитацията на хората с нарушено зрение. Някои от тях в последствие използвах при съставянето на първата си книга "Слепите в огледалото на другите" (2000), а други – при разработването на "Кучето водач" (2000), на която съм съавтор заедно с колегата Албена Алексиева. Останаха петнадесетина мои статии и доклади, които са пръснати в различни периодични издания и сборници с доклади от научнопрактически конференции, синпозиуми и други. Някои от визираните текстове имат характеристиките на научнопрактически разработки, други – са с научнопопулярен привкус, а трети – са с публицистичен характер. Авторът Каталог: drugi drugi -> 17 януари 2006 По данни на Регионалния център по здравеопазване наличността на лекарствения препарат “Tamiflu drugi -> Конкурс „Освобождението 21-22 февруари Гр. Белица drugi -> Въпрос №1 Цел и съдържание на курса drugi -> Община Павел баня кандидатства по 20 проекта drugi -> Курсове по български език за матура и вуз drugi -> Семинари, библейски курсове, проповеди, игрални и документални филми, музика drugi -> Другата България drugi -> Справочник & ръководство за инсталиране 2 p r d o X securitysystem s съдържание drugi -> Lovech Rock Fest 2016 Изтегляне 1.55 Mb. Сподели с приятели:
|