Създаването на тренировъчната фирма

• 
  Фаза на ориентация – насоки и оборудване на офис;
  
• 
  Фаза на изграждане – изграждане на формална структура на фирмата и поставяне начало на дейността на дружеството и регистрация в централен офис;
  
• 
  Фаза на развитие – начало на търговската дейност.
  

• 
  Събиране на информация за тренировъчната фирма – концепция, цели и задачи;
  
• 
  Проучване за изграждането на тренировъчната фирма – определяне на броя учебни часове на фирмата и работното място на бъдещото тренировъчно предприятие.
  
• 
  Посещение на съществуващи тренировъчни фирми и реални компании;
  
• 
  Подготовка на работното пространство на бъдещата тренировъчна фирма – мебелировка, офис оборудване, интернет връзка;
  
• 
  Работа с мрежата на централния офис и запознаване с интернет страницата му и съществуващите тренировъчни фирми;
  
• 
  Анализ на съществуващия пазар на тренировъчната фирма.
  
• 
  Определяне на пазарна ниша за работа на тренировъчната фирма (индустрия, търговия, услуги и т.н.)
  
• 
  Търсене на партньорска компания.
  

• 
  Оценка на входното ниво (теоретични знания, компетентности и др.) на участниците;
  
• 
  Планират се, ако е необходимо, методи за „догонване“ и „учене в движение“;
  
• 
  Изготвят се документи за регистрация на фирма
  
• 
  Документите за регистрация се подават в централния офис и се откриват банкови сметки;
  
• 
  Посещава се партньорската компания, за да се запознаят обучаемите с правилата и процедурите в бранша;
  
• 
  Определя се организационната структура на дружеството;
  
• 
  Описват се функциите на отделните звена (отдели, длъжности);
  
• 
  Описват се всичките важни бизнес процеси;
  
• 
  Описват се условията на наемане на работа, както и броят на служителите;
  
• 
  Изготвят се длъжностните характеристики на служителите (обучаващите се в тренировъчната фирма);
  
• 
  Създават се инструкции за работа на служителите;
  
• 
  Разработват се вътрешните документи на тренировъчната фирма;
  
• 
  Изготвя се процедура за кандидатстване за работа в тренировъчната фирма;
  
• 
  Публикуват се покани за потенциалните участници да кандидатстват за работа (обучение) в тренировъчната фирма;
  
• 
  Извършва се процедура за кандидатстване за работа в тренировъчната фирма;
  
• 
  Подготвят се договорите за назначаване на служители.
  

• 
  Планиране на всички бизнес дейности (оперативни планове)
  
• 
  Оценяват се пазарът, очакваните разходи и оборот;
  
• 
  Разработват се и разпространяват каталози, рекламни материали, ценови листи, оферти и поръчки;
  

• 
  Изготвят се искания към други тренировъчни фирми за офис оборудване и зареждане на продукти в наличност;
  
• 
  Изготвят се, попълват се и се обработват счетоводните документи.
  

Фиг. 1. Концепция на тренировъчната компания

• 
  Теоретична насоченост на подготовката на студентите.
  
• 
  Липса на комплексно практическо обучение.
  
• 
  Липса на материална база – работно помещение за реализация на модела.
  
• 
  Липса на цялостна обвързаност между отделните дисциплини в учебния процес.
  
• 
  Ограничени социални умения на обучаващите се в университета.
  
• 
  Намалена публикационна активност.
  
• 
  Недостатъчна активност на студенти в научно-изследователска дейност.
  
• 
  Липса на умения и възможности на обучаемите за работа в екип.
  
• 
  Увеличаване на конкуренцията – участие на голям брой университети в инициативата.
  
• 
  Липса на заинтересованост от страна на бизнеса за обмяна на практически опит със студентите.
  
• 
  Слаба активност от страна на бизнеса при назначаване на студенти без практически опит.
  

• 
  Наличие на висококвалифицирани обучени специалисти за работа в учебно-тренировъчни фирми.
  
• 
  Наличие на ресурсна обезпеченост – технологично оборудване.
  
• 
  Възможност за персонално участие на всеки студент в учебна фирма.
  
• 
  Наличие на актуални дисциплини за внедряване на модела.
  
• 
  Възможност за реализация на проекти в сферата на корпоративната социална отговорност.
  
• 
  Възможност за работа в реална работна среда.
  
• 
  Създаване на контакти със специалисти от бизнеса.
  
• 
  Популяризиране на Шуменски университет на местно и национално ниво.
  
• 
  Приемственост между училищната и университетските практики.
  
• 
  Обогатяване на компетентностите на бъдещите работници и предприемачи, за да бъдат готови за пазара на труда, без да е необходимо първоначално обучение на работното място (73% от завършилите специалност „Икономика“ постъпват на работа по специалността).
  
• 
  Нарастващ интерес на студентите за участие в състезания и получаване на материални награди.
  
• 
  Намаляване на броя на безработните студенти;
  
• 
  Увеличаване на броя на новосъздадените фирми с кадри на университета.
  
• 
  Възможност за сътрудничество с чуждестранни университети (студентски мобилности) посредством тренировъчните фирми.