Тракийски университет – Стара Загора ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ПОВИШАВАНЕ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ Издание: 1.0
Вид на документа:
Оперативен документ
№ на документа:
7.5.1_OD_1.2.5_DT
В сила от: 14.09.2011
Име на
документа Материали Страница: 1 от 38
Актуална версия на типовата бланка за този документ може да бъде изтеглена на адрес: www.unisz-iso.org
МАТЕРИАЛИ за писмен изпит за придобиване на
IV ПКС МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО Тракийски университет – Стара Загора ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ПОВИШАВАНЕ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ Издание: 1.0
Вид на документа:
Оперативен документ
№ на документа:
7.5.1_OD_1.2.5_DT
В сила от: 14.09.2011
Име на документа
Материали Страница: 2 от 38
Актуална версия на типовата бланка за този документ може да бъде изтеглена на адрес: www.unisz-iso.org
Въпрос №1 ПЛАНИРАНЕ НА УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС Процесът на обучение е преднамерен процес и като такъв следва да се подчини на общите правила на процеса на
планиране. Всяка съзнателна човешка дейност,
свързана с определяне на цели, които трябва да бъдат постигнати в бъдеще, с изясняването и определяне на необходимите за постигането на тези цели ресурси и мероприятия, с координиране по място и време на необходимите дейности (мероприятия) и
ресурси, представлява процес на планиране.
Елементи на процеса на планиране:
Определяне на целите, които следва да се постигнат;
Идентифициране на необходимите и достатъчни
ресурси от всякакъв вид (материални, човешки, финансови, технически) за реализация на целите;
Извеждане на необходимите мероприятия и действия от всякакъв вид (брой и
видове уроци, методи и средства, дейности на учителя и учениците) за постигане на целите;
Координация по място и време между необходимите
ресурси и мероприятия (съобразно изискванията и технологията за постигане на всяка една цел);
