Стара Загора департамент за информация и повишаване квалификацията на учителите

Изтегляне 1.05 Mb.

Pdf просмотр

страница	8/43
Дата	17.06.2022
Размер	1.05 Mb.
	#114660

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 43

Materiali 4 pks-Metodika na obuchenieto

Лабораторна работа
Тракийски университет – Стара Загора ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ПОВИШАВАНЕ КВАЛИФИКАЦИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ

Записване на идеи – вариант на мозъчна атака, при който генерираните идеи се записват на дъската, след което се извършва анализ и обобщение на голям брой проблемни въпроси.
Инструктаж – методът представлява съчетание на обяснението, беседата, показа, демонстрацията и нагледни средства; качеството на изпълнение на дейността се обосновава от компетенцията на инструктажа; разграничават се уводен, текущ и заключителен инструктаж.
Казус – възможно най-близко до действителността описание на реална ситуация на вземане на решение; цели се ученикът да се научи да разграничава вярна от невярна информация, да анализира ситуацията, да формулира проблема и да даде предложение за решение.
Лабораторна работа – спомага за свързване на теорията с практиката, развива наблюдателността, формира умения и навици, чрез решаване на дидактически задачи; методът се използва за възприемане на нови знания и за тяхното затвърдяване.
Лавина – цели събиране на информация чрез натрупване, като методът може да се прилага устно или писмено; писменият вариант се изпълнява като в началото на лист се записва въпрос или проблем, листът преминава през всички учащи се, които записват своето

Тракийски университет –
Стара Загора

ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И ПОВИШАВАНЕ
КВАЛИФИКАЦИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ

Издание: 1.0
Вид на документа:
Оперативен документ
№ на документа:
7.5.1_OD_1.2.5_DT
В сила от: 14.09.2011
Име на документа
Материали
Страница: 8 от 38
Актуална версия на типовата бланка за този документ може да бъде изтеглена на адрес: www.unisz-iso.org мнение; при устния вариант учащите се отговарят на поставения въпрос като се стремят да не повтарят предходните отговори.
Лекция – използвасе при изложение на система от знания по дадена тема, като методът е подходящ за използване в горен курс на обучение; предимство е, че за кратко време се поднася голям обем от информация, но прекомерното му използване води до увеличаване пасивността на учениците.

Изтегляне 1.05 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 43