Практически модул по програмата Teacher Effectiveness Тraining (Т.Е.Т), – „ Трениране на Успешни Учители”(ТУУ) на д-р Томас Гордън на тема :
Стимулиране на процеса на обучение /възприемане с цел създаване на продуктивна учебна среда в класната стая
Как да се противопоставим по конструктивен начин на неприемливото поведение на ученика, как да създадем учебни правила в класната стая така че времето прекарано там да е оптимално и за учителите и за учениците с по-голямо чувство на удовлетвореност и постижение и за двете страни
1. Информация
2. Структура на обучителния модул
3. Времеви рамки, график
1.Информация
Т.Е.Т. е създадена през 1965 година от три пъти номинирания за Нобелова Награда американски психолог д-р Томас Гордън. Това е първата програма в света, която дава възможност на хиляди учители и възпитатели да се запознаят и обучат в умения за ефективно общуване и разрешаване на конфликти, необходими за създаване и поддържане на ефективна и продуктивна учебна среда
Т.Е.Т се преподава само от инструктори и представители, обучени и отличени със сертификат от организацията на д-р Гордън - Gordon Training International.
Т.Е.Т. учи на следното: умения за ефективна конфронтация, умения за активно слушане, методология за решаване на конфликти, методи за промяна на средата, методи за създаване на учебни правила, умения за успешно решаване на проблеми в 6 стъпки
Т.Е.Т. е пионерска програма в обучаването на професионални кадри в междуличностни комуникационни умения и е първата по рода си, която развива специфична методология за решаване на конфликти с учениците, така че никой да не губи (и двете страни печелят).
Повечето учители знаят как да преподават. Поначало всички ние сме солидно подготвени по съответния ни предмет и знаем как да го преподаваме.
Малцина, обаче, са учителите с подготовка по ежедневно общуване, които освен това да притежават онези умения в човешките взаимоотношения, които да им позволят да ръководят всички човешки фактори явяващи се пречки пред учебния процес.
Изчислено е, че учителите посвещават 50%–90% от прекараното в училище време на един или друг вид междуличностно общуване. А колко процента от формалната подготовка в университета или в рамките на програмите за учителско усъвършенстване са отделени, за да ни научат на действителни, практически умения в тази отнемаща по-голяма част от работното време дейност?
Т.Е.Т е създадена именно за да преодолее тази критична слабост в подготовката на учителите.
Над 7 милиона души за обучени (или чели GTI книга) по модела на д-р Гордън в почти 50 страни по света и на над 30 езика. Програмата е приложима към всеки културен и етнически произход
2.Структура на обучителния модул
Първа част
ЗАПОЗНАВАНЕ СЪС ЗАМИСЪЛА И МЕТОДИТЕ НА Трениране на успешни учители
-
Идентифициране на седемте умения от ТУУ.
-
Обсъждане на препятствията пред преподаване и учене .
-
Поставяне на лични цели
-
Разлика между поведение и GLOP -General labeling of people (ПХОЗ –поставяне на хората под общ знаменател)
-
Поведенчески прозорец. Приемливо –Неприемливо поведение
-
Определяне на притежанието на проблема.
-
Разбиране на поведенческия прозорец.
Втора част
ЕФЕКТИВНА КОНФРОНТАЦИЯ
-
Успешно себеразкриване, Декларативни , Позитивни и Превантивни Аз-послания
-
Умения за справяне с неприемливото поведение на ученика.
-
Възприемане на типичните начини на противопоставяне (конфронтация) на неприемливото поведение.
-
Избягване на типичните препятствия пред общуването. Ролева игра „Ти-послания”
-
Усвояване на идеята за ефективно противопоставяне на ученик.
-
Конфронтативно Аз-послание.(Поведение,Ефекти,Чувства)
-
Разпознаване и практикуване на Конфронтативно Аз-послание
3.Времеви рамки, график
Примерна програма за 1 ден
10.00 – 11.30 – учебен блок – теория и практически упражнения
11.30-11.45 – кафе-пауза
11.45-13.00 – учебен блок – практически упражнения
13.00-14.00 – обедна почивка
14.00-15.30 – учебен блок – практически упражнения
15.30 -16.00 - кафе-пауза
16.00 -17.30 - учебен блок – теория и практически упражнения
Обобщение и оценка на семинара
3.1 Времетраенето на обучителните модули е разпределено в рамките на 2 дни . Такса за участие в един модул/ 2 дни/ – 50 лв на участник
3.2 Необходими пособия: мултимедия, флипчарт и зала.
3.3 Всеки участник получава серификат за участие
Обучители:
Антония Месерджиева – педагогически съветник в ОУ ”Св. Кл. Охридски” – гр. Бургас.
В педагогическата си и социална практика до сега има над 6000 часа опит като обучител и консултант в областта на управлението и развитието на човешките ресурси, демократичните ценности, гражданското образование, права на човека, управление на държавни организации и организации с нестопанска цел. Завършила специалност “Педагогика” в Софийски университет “Кл. Охридски” и специализация по организация и управление на образованието. Специализирала в Департамент по социална работа на Университета в гр. Екситър, Южна Англия , в Департамент по мениджмънт на Бизнес Академия, гр. Свенборг, Дания и Организация за работа с деца и младежи, гр. Хепенхайм, провинция Хесен, Германия, обучение за обучители по гражданско образование в гр. Ереван, Армения- фонд Сивитас САЩ, Евразия, кариерен консултант и обучител на кариерни консултанти по международна програма Global Career Development Facilitator – САЩ. Участвала в разработване, изпълнение и оценяване на редица проекти на български и международни организации. Експерт и обучител в български и европейски образователни и социални проекти.
Сертифициран обучител за обучение на родители по програма Трениране на успешни родители и Програма Трениране на успешни учители на институт Gordon Training International.
Стоянка Стефанова -
Магистър по психология, психолог-консултант в когнитивно-поведенческата
парадигма на невротични, поведенчески и личностови разстройства, кризи,
зависимости и разстройства в социалната адаптация при деца, индивиди,
семейства и групи. Активен член и консултант към Българска Асоциация по когнитивно-поведенческа психотерапия.
Професионално-педагогическа специализация „Транзакционен и сценарен анализ” и следдипломна специализация „Психологично консултиране
в когнитивно-поведенческата парадигма”
Сертифициран обучител по програмите на Институт „Gordon Training International” „Трениране на успешни родители” и „Трениране на успешни учители”.
Опит като психолог и фамилен консултант в „Център за превенция на насилието и престъпността”, и в Кризисен център за деца и лица, пострадали от насилие към Асоциация „Деметра”.Опит като училищен психолог и консултиране на деца и семейства.
За контакти: А. Месерджиева – тел. 0888 98 10 65
Ст. Стефанова - тел: 0876 78 52 32
Институт Gordon Training International има интернационални представителства, които са упълномощени да предоставят програмите по модела Гордън в тяхната страна и на техния език, след подписано двустранно споразумение относно авторски права, стандарти, разпространение. За валидността на представителството в България можете да проследите следния линк: http://www.gordontraining.com/contact-us/international-t-e-t/
Представителството на Институт Gordon Training International за България функционира в гр. Бургас от началото на 2011г. и се осъществява от Дарина Георгиева – представител и Мариана Шмит - координатор по програмите P.E.T и Т.Е.Т. за България.
Сподели с приятели: |