Тематично разпределение в направление „физическа култура първа възрастова група


III/28. ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД 82. Весели игри



страница4/4
Дата16.03.2023
Размер104.75 Kb.
#116919
1   2   3   4
07 Fiz ops
Свързани:
01 BEL ops
III/28.

ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

82. Весели игри

  • Работи за повишаване на физическата дееспособност.

  • Развива бързина в подвижни игри.

  • Проявява емоционална удовлетвореност от участието в игрова дейност.

ходене, бягане, строяване

Методическо ръководство




ЕПДД, ИДД, ФД

83. Като някои животни

  • Придвижва се с ходене и бягане с промяна на посоката и темпото.

  • Придвижва се със скачане.

  • Прескача ниски препятствия с два крака.

ОРУ, ходене, бягане, скачане, прескок

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

84. Гимнастици

  • Изпълнява правилно двутактови упражнения с уред и без уред.

  • Изпълнява упражнения по двойки.

  • Развива ловкост и гъвкавост при изпълнение на различни двигателни задачи.

ОРУ с топка и тояжка

Методическо ръководство

IV/29.

ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

85. Колоездачи

  • Придвижва се с триколка по права линия.

  • Спазва правила за безопасност.

  • Придобива представа за участниците в движението по пътищата.

ОРУ, ходене, бягане

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

86. Мога да завивам

  • Придвижва се с триколка в коридор до определена цел.

  • Придвижва се с триколка на зигзаг.

ходене, бягане, ОРУ

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

87. Подвижни игри

  • Изпълнява ОРУ.

  • Затвърдява ЕПД с комбинация от придвижване с ходене, подскоци.

  • Равновесно ходене върху гимнастическа пейка.

ходене, бягане, скачане, равновесно ходене”

Методическо ръководство

IV/30.

ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

88. Млад турист

  • Придвижва се в група с водач.

  • Участва в двигателна дейност с оздравителна насоченост.

  • Придобива представи за опасности в планината и необходима екипировка за туризъм.

ходене, туризъм, екипировка

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

89. Подвижни игри

  • Участва в организирана двигателна дейност с цел развиване на двигателните качества и повишаване на физическата дееспособност.

  • Спазва правила за безопасност

ходене, бягане, скачане, строяване

Методическо ръководство


89




90


Mесец/ седмица

Ядро

Тема

Очаквани резултати

Ресурси

За детето

За учителя




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

90. В целта

  • Хвърля малка плътна топка в хоризонтална цел.

  • Участва в състезателни игри с цел усвояване на нови комбинации от ЕПД.

ходене, бягане, подскачане, провиране, прекрачване

Методическо ръководство

IV/31.

ЕПДД

91. Знам и мога – проследяване на постиженията

  • Придвижва се чрез бягане на зигзаг между препятствия.

задачи за проследяване на постиже- нията

Книга за учителя Методическо ръководство




ФД

92. Знам и мога – проследяване на постиженията

  • Търкаля топка с една ръка в права посока до определена цел.

задачи за проследяване на постиже- нията

Книга за учителя Методическо ръководство




ФД

93. Знам и мога – проследяване на постиженията

  • Бяга 40 м за време – бързина.

задачи за проследяване на постиже- нията

Книга за учителя Методическо ръководство

IV/32.

ФД

94. Знам и мога – проследяване на постиженията

  • Скача на дължина от място с два крака – взривна сила на долни крайници.

задачи за проследяване на постиже- нията

Книга за учителя Методическо ръководство




СПДД

95. Знам и мога – проследяване на постиженията

  • Хвърля малка плътна топка с тегло 80 гр. с лява и дясна ръка над рамо.

задачи за проследяване на постиже- нията

Книга за учителя Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ИДД

96. Знам и мога – проследяване на постиженията

  • Разпознава спортове и естествено-приложни движения.

задачи за проследяване на постиже- нията

Книга за учителя Методическо ръководство

V/33.

ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

97. Спазвам правила

  • Придвижва се с триколка на зиг-заг и в коридор.

  • Придобива представа за правила за безопасност на движението.

  • Придобива представа за значението на знак„Стоп“ и пешеходна пътека.

правила за безопасно придвижване по пътищата, зигзаг, пътни знаци

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

98. Игри на открито

  • Изпълнява ОРУ, извършва двигателна дейност по свой избор.

  • Спазва правила за безопасност, взаимодейства с връстници.

ходене, бягане, скачане, катерене, пренасяне

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

99. Хвани ме, ако можеш!

  • Участва в игри за развиване на издръжливост.

  • Строява се и се престроява.

  • Изпълнява упражнения за развиване на бързина.

ПИ„Ти гониш“,„Опашки“

Методическо ръководство

Mесец/ седмица

Ядро

Тема

Очаквани резултати

Ресурси

За детето

За учителя

V/34.

ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

100. На излет

  • Придвижва се с в група с водач.

  • Придобива представа за подходяща екипировка за планина.

  • Инициира провеждане на сюжетни игри.

ходене, бягане, екипировка

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

101. Моите любими игри

  • Използва ЕПД в условията на подвижни игри.

  • Провира се под и преминава с равновесно ходене по гимнастическа пейка.

ОРУ, провиране, равновесно ходене

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

102. Станционна ком- бинация

  • Разбира и следва инструкции.

  • Изпълнява скок на дължина от място.

  • Придвижва се с равновесно ходене по гимнастическа пейка.

ОРУ, ходене, бягане, скок на дължина, равновесно ходене

Методическо ръководство

V/35.

ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

103. С топката

  • Участва в организирана двигателна дейност за повишаване на физическата дееспособност.

  • Прехвърля топка с две ръце над въже.

ОРУ, ходене, бягане, строяване ПИ„Прехвърли топката“

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

104. Подвижни игри

  • Изпълнява ОРУ с обща насоченост.

  • Инициира провеждането на подвижни игри.

  • Демонстрира емоционална удовлетвореност от участието в двигателна дейност.

ОРУ, строяване, ходене, бягане, правила

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

105. С музика

  • Изпълнява подскоци с два крака с музикален съпровод.

  • Развива метроритмичен усет.

  • Следва инструкции.

ходене, бягане, подскок, ляво-дясно, напред-назад

Методическо ръководство

V/36.

ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

106. Колоездачи

  • Управлява триколка по права линия, описва кръг, прави десен и ляв завой.

  • Спазва правила за безопасност при движение по пътищата.

  • Проявява емоционална удовлетвореност от участието в организирана двигател- на дейност.

правила за движение по пътищата, завой

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

107. Подвижни игри

  • Изпълнява ОРУ.

  • Извършва двигателна дейност по избор, с частична организация от учителя, спазва правила за безопасност.

  • Взаимодейства с връстниците си безопасно.

ходене, бягане, строяване, пренасяне, ОРУ

Методическо ръководство




ЕПДД, СПДД, ФД, ИДД

109. Здравей, лято!

  • Извършва двигателна дейност по свой избор.

  • Инициира провеждането на подвижни игри.

ходене, бягане, строяване

Методическо ръководство


91




Сподели с приятели:
1   2   3   4




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница