Училище клас Име № Точки Оценка /1 т./ Ренесансът е



Дата02.09.2017
Размер59.02 Kb.
#29328
ТЕСТ ПО ИСТОРИЯ – ІХ КЛАС / ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ/, І СРОК

Училище………………………………………………………………….. клас………….

Име …………………………………………………, №……. Точки…….., Оценка……..
1. /1 т./ Ренесансът е:

а) процес на преместване центъра на европейската икономика от Венеция и Генуа към атлантическите държави

б) критика на католицизма, насочена към индулгенциите

в) колосална културна революция, белязала периода на прехода от Средновековие към Новото време

г) безкритично копиране на гръко-римското наследство от италианските художници от XV век


2. /1 т./ Началото на Реформацията е поставено в:

а) Германия през 1517 г. от Мартин Лутер

б) Англия през 1529 г. от крал Хенри VIII

в) Швейцария (Женева) през 1541 г. от Жан Калвин

г) Испания от Игнасий Лойола през 1534 г.



3. /1 т./ Една от причините за Пуританската революция в Англия е:

а) провеждането на антикатолическа външна политика

б) преследването на католици

в) търговците и дребните провинциални благородници получават широки политически права

г) Чарлс I Стюарт разпуска Парламента и управлява като тиранин
4. /1 т./ При абсолютизма властта се упражнява от:

а) Парламента, с чиито решения кралят се съобразява

б) краля и аристокрацията, запазили политическата си независимост

в) краля, който е пълновластен господар в държавата

г) краля и буржоазията, която е придобила политически права


5. /1 т./ Реформите на Петър I Велики в Русия обхващат:

а) само армията

б) всички области от обществения и личен живот

в) манифактурното производство

г) само в данъчната система
6. /2 т./ 18 век се нарича още…век на национализма…………………………….
7. /2 т./ Белезите на нацията са …общ език , култура минало, определят се от националния елит…………………………………………..................................

…………………………………………………………………………..................................................

…………………………………………………………………………………………………………..
8. /4 т./ Свържете личност и събитие:

1. Виктор Емануил 2. Луи ХІV 3. Паисий 4. Волтер

а) Френски абсолютизъм б) Просвещение

в) Българско Възраждане г) Обединение на Италия





9. /4 т./ Посочете кои са личностите, за които се отнасят следните твърдения:

а) Един от най- големите английски пълководци. Реформатор на армията на Парламента. Лидер на републиката и лорд- протектор на Англия......кромуел....................................................................

б) Автор на “Декларацията за независимост на САЩ”..джеферсон.......................................................

в) Генерал, командващ походите на френските войски в Египет и Италия. През 1804 г. е провъзгласен за император на Франция. .....Наполеон.......................................................................................

г) Един от идеолозите на национализма; водач на организацията “Млада Италия”....Мацини...................................................
10. /4 т./ Свържете събитията с датите:

1. Виенски конгрес…) 1815 ………….

2. Славната революция в Англия1688 …………

3. Провъзгласяване на Декларацията за независимост на САЩ…4 юли 1776 ………….

4. Провъзгласяване на Втория германски райх……4 юли 1776 …….

а) 18714 юли 1776 г. б) 1815 г. в) 1688 г. г) 4 юли 1776 г. д) 14 юли 1789 г.


11. /4 т./ Попълнете пропуснатото понятие:

..консерватизъм............................- политическа доктрина, която се придържала към установените традиционни монархически ценности и гледала на промените като заплаха за социалния мир и стабилност

........социализъм.........................- социалнополитическо учение и движение, което се бори за осъществяване на господстваща позиция на работническата класа в обществото чрез неговото постепенно мирно и легално реформиране


12. / 4т./ Какво означава: индустриална революция / суверенитет- върховна ВЛАСТ и независимост
13. / 6т./ Направете сравнение между идеите на френските просветители. Използвайте следните опорни моменти:

идеи за управлението

 идеи за обществото

отношение към религията и църквата (където е възможно).


система на оценяване:

максимален брой точки- 35

оценка 6 - от 31 до 35т.

оценка 5 - от 22 до 30 т.

оценка 4 - от 14 до 21 т.

оценка 3 - от 9 до 13 т.


ТЕСТ ПО ИСТОРИЯ – ІХ КЛАС

/ ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ/, ГОДИШЕН РЕЗУЛТАТ

Училище………………………………………………………………….. клас………….

Име …………………………………………………, №……. Точки…….., Оценка……..
1. / 1т./ Ренесансът е:

а) процес на преместване центъра на европейската икономика от Венеция и Генуа към атлантическите държави

б) критика на католицизма, насочена към индулгенциите

в) колосална културна революция, белязала периода на прехода от Средновековие към Новото време

г) безкритично копиране на гръко-римското наследство от италианските художници от XV век
2. /1т./ Реформацията е :

а) политическо учение, поставило си за цел откъсване от опеката на църквата

б) ново вероизповедание

в) религиозно движение, насочено срещу католическата църква

г) религиозно движение, насочено срещу източноправославната църква
3. /1т./ Реформите на Петър I Велики в Русия обхващат:

а) само армията

б) всички области от обществения и личен живот

в) манифактурното производство

г) само в данъчната система
4. /1т./ При абсолютизма властта се упражнява от:

а) Парламента, с чиито решения кралят се съобразява

б) краля и аристокрацията, запазила политическата си независимост

в) краля, който е пълновластен господар в държавата

г) краля и буржоазията, която е придобила политически права
5. /1т./ Една от причините за Пуританската революция в Англия е:

а) провеждането на антикатолическа външна политика

б) преследването на католици

в) търговците и дребните провинциални благородници получават широки политически права

г) Чарлс I Стюарт разпуска Парламента и управлява като тиранин

6. /4т./ Свържете личност и събитие:

1. Гарибалди; 2. Васил Априлов; 3. Жан- Жак Русо; 4. Хенри Форд.


а) ІІ индустриална революция; б) Просвещение;

в) Българско Възраждане; г) Обединение на Италия




7. /4т./ Свържете събитията с датите:

1. Начало на Пуританската революция в Англия.......................

2. Нападението на Бастилията...............................

3. Виенски конгрес...............................

4. Обединението на Италия..................

а) 1815 г. б) 1642 г. в) 14 юли 1789 г.) г) 1870 г. д) 1555 г.


8. /4т./ Посочете кои са личностите, за които се отнасят следните твърдения:

а) Командващ Континенталната армия и пръв президент на САЩ………………………….

б) Водач на “червените ризи” и организатор на поход през Италия, който вдига населението на борба за нейното обединение ......................................................................................

в) Водач на якобинците и един от най- авторитетните членове на Комитета за обществено спасение, известен с прозвището Неподкупния .............................................................

г) Канцлер на Прусия и по- късно на обединена Германия. Смята, че обединението на Германия ще се реши “не с речи и резолюции, а с желязо и кръв”. ...................................................

9. /2т./ 19 век се нарича още…………………………………….

10. /2т./ Решенията на………………………………………..били удар не само върху влиянието на Русия на Балканите, но и върху………………………………..национални интереси.
11. /4т./ Попълнете пропуснатото понятие:

...................................период на значими промени в промишлеността, които се характеризират с прилагане на нови техники и технологии, развитието на нови отрасли и със силно нарастване на производството

................................... социалнополитическо учение и движение, което се бори за осъществяване на господстваща позиция на работническата класа в обществото чрез неговото постепенно мирно и легално реформиране


12. /4т./ Какво означава: индустриална революция / социализъм
13. /6т./ 11. Направете сравнение между двете водещи политически доктрини от първата половина на ХІХ век – консерватизъм и либерализъм. Използвайте следните опорни моменти:

 представители

 основни идеи

 средства за реализиране на идеите




система на оценяване:

максимален брой точки- 35

оценка 6 - от 31 до 35т.

оценка 5 - от 22 до 30 т.

оценка 4 - от 14 до 21 т.

оценка 3 - от 9 до 13 т.


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница