Упражнение върху главни части на изречението



Дата30.07.2018
Размер47.54 Kb.
УПРАЖНЕНИЕ ВЪРХУ ГЛАВНИ ЧАСТИ НА ИЗРЕЧЕНИЕТО

Име: ...................................................№............. клас дата: .......................................


Запомни!

Подлогът е главна част на изречението, която назовава предмета или лицето, за което се говори в изречението. Той се открива с въпроса Кой?, зададен със сказуемото.



Например: Кой пише?

  1. Открий и подчертай подлозите в изреченията:

Иван пише писмо.

Учениците слушат внимателно учителката си.

Тодор боядиса тавана на стаята си.

Румен и Явор отидоха на разходка.

Той е виномен за всичко!

Двамата са добри приятели.


Запомни!

Подлогът най- често се изразява със съществително име. То може да бъде съществително собствено или нарицателно.

Например: Петър отиде при братовчед си.

Димитър и Юлиян са братя.ЗНАЕШ ЛИ, ЧЕ В изречението може да има повече от един подлог

Съществителното име, което е подлог на изречението може да бъде заменено от лично местоимение.

Например: Той ще донесе тортата.

Аз и Йдрдан ще ходим на почивка.

Ние отиваме на екскурзия.


  1. Открии подлога в изреченията и запиши, с каква част на речта е изразен той.

А) Светкавиците угаснаха. Страшната буря отмина далеко. Благодатното слънце бързо разкъса облаците. Окъпаната гора се обля от светлина. В долината се образува буен планински поток.

Б) Ран Босилек плени децата с прекрасните си произведения. Той живя с мисълта за тях. Написа чудни книги. Преразказа интересни народни приказки.

3. Разпределете подлозите в таблицата.

Слънчевият лъч се опита да се усмихне съчувствено.


Петимата вървяха уверено след него.

Който пее, зло не мисли.

Ситият на гладния не вярва.

Той, тя й то ще се сбият на кълбо.

Надежда проблесна В очите му.

По-младият от двамата поздрави весело.

Една звезда не може да озари нощта.

Съществителни имена

Местоимения

Други думи






































Запомни!

В някой изречения може да липсва подлогът.



Например: Момъкът се събудил. Извикал от ужас.
4.Подчертай подлозите в изреченията.

А) Нов шум сякаш от пърхане на криле се разнесе в пещерата. Пред Горския цар се изправи втората негова дъщеря. Тя носеше дрехи от светлозелена паяжина. В косите

ù блещукаха като жива корона няколко светулки.

Б) В училищния слънчев двор растат липи, тополи, бор. Треви и храсти зеленеят. Лехички със цветя пъстреят. Тук всяко стръкче, всеки лист разнасят въздух свеж и чист.

I изречение -..........................................................................................................

II изречение -.........................................................................................................

ІІІ изречение –...........................................................................................................

ІV изречение - ...........................................................................................................


Запомни!

Когато подлогът в изречението е изразен със съществително нарицателно име той винати се членува. Ако съществителното име е от мъжки род то се членува винаги с пълният член – ЪТ или –ЯТ. Например: Градинарят полива градината. Гълъбът кацна на покрива.

Един лесен начин за проверка, коя членна форма да използвате е: заменяте съществителното име в изречението с бичното местоимение той или него. Там където саществителното може да се замени с ТОЙ се членува с пълния член, ако се заменя с НЕГО то се членуна с краткия член – а или –я

например: вълкЪТ вече не се чуваше. УчителЯГ изрита ученикА. СервитьорЪТ донесе столА.



  1. Членувай позлозите в изречението.

а)Снег.... си валеше, ситен и тих. Вълк..... вече не виеше и Петър се поотпусна. Една вечер той излезе да наобиколи около чифлик...... Снег...... скърцаше под замръзналите му цървули.


б) През ден.... заваля дъжд. Дъжд..... изми лист..... на дървото.

Не очаквах влак...... да закъснее.

Слон..... е много по-голям от лъв......

Ключ падна от от ръката на старец......

Строеж....... беше завършен,преди да изтече срок.......

Най-големи....... бозайник е кит.......



6. Членувай. Препиши вярно и красиво

А) Крадец

Един човек имал в плевнята си сено. Някой започнал да му го краде. Стопанин.... се чудел как да хване крадец... . Веднъж се оплакал на съ­сед.... си. Казал му, че ще познае злосторник.... по комар...., който е кацнал на калпак.... му. Съсед.... Веднага махнал с ръка. Искал да изгони комар....

Така селянин.... разбрал кой е крадец....

Народна приказка

Б) Кълвач.... дълбае ствол.... на дървото.


Храбрец.... никога не става беглец.
Вятър.... подгони облак.... към морето.
Кораб.... се отдели от кея на пристанището.
Ученик.... поздрави учител....

Запомни!

В изречението подлогът може да бъде пояснен от сруги думи. Такъв подлог се нарича РАЗЗШИРЕН ПОДЛОГ.



Например: Майското слънце ще стопли земята. Бухлати облаци закриха небето. Училищният двор беше като кошер.

Кагато подлотът в изречението е разширен думата, която пояснява подлога се членува винаги с пълен член –ЪТ или –ЯТ.



Например: МоЯТ беща е монтьор. Големият облак е причина за дъжда.
7. Разшири подлозите с подходящи прилагателни имена.

а) …………. здрач потъмня.

Угасна ..........ден.

....................... вятър си играеше с малките вихрушки.

В небето затрептяха .......... звездици.

Песента на щурците огласи поле.

б) Светкавиците угаснаха. Бурята отмина. Слънцето разкъса бързо облаците. Гората се задави от светлина. В долината се образува поток.
Запомни!

Мястото на подлога в изречението не е точно определено. Той може да стои както пред съществителното, така и след него.


8. Определи подлозите на изреченията. Определи мястото на подлога във всяко изречение.

а) Прочети текста. Подчертай подлозите. Направи извод за място­


то на подлога в изречението.

Горите скоро забучаха. Старите стъбла скърцаха плачливо ден и нощ. Паднаха дълбоки снегове. Нощем планината изчезваше в мрак и мъгла.



Ем. Станев


База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2016
отнасят до администрацията

    Начална страница