Управление на образованието, младежда и спорта, район тараклия районна олимпиада по български език и литература



Дата19.01.2018
Размер120.79 Kb.
#48358

Име, фамилия .................... .............................................

Училище ............................

Учител ...............................

Дата ....................................




УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖДА И СПОРТА,

РАЙОН ТАРАКЛИЯ
РАЙОННА ОЛИМПИАДА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

2013 г.
XI КЛАС
ПРОЧЕТЕТЕ ВНИМАТЕЛНО СЛЕДНИЯ ТЕКСТ:
Те бяха всичките хъшове или почти хъшове. Най-старият от тях, който беше най-снажен, дълголик, сух, жълт, с гъста черна брада, се беше изтегнал до стената и постоянно изпущаше като от комин гъст пушек из устата си. Той слушаше внимателно какво разказваше един от събеседниците му. Види се, че разговорът беше много интересен за него, защото сегиз-тогиз челото му, въз което личеха зарасли рани, се набърчаше отрицателно или пък клюмваше утвърдително.

Оня, който разказваше, беше един висок мъж с дребно и надупчено от шарката лице, с дълги сиви мустаци и с лукави, дръзки като на лисица очи. Той носеше едно огромно, сякаш харизано, извехтяло и без копчета палто и громкото име Македонски.

До него стоеше друг един момък на възраст до трийсет години, комуто казваха Хаджият. Той имаше лице сухо, жълтеникаво, което се окончаваше с една остра брада без косми. По това лице ясно се виждаше изражението на уморяване и отслабване.

До Хаджият седеше друг млад човек с черно и нагърчено от преждевременна старост лице, бръснато. Той гледаше много внимателно Македонски, който разказваше, като често и машинално правеше движение с ръката от устата към гърдите, като че гладеше космите на невидима брада. Той беше поп и беше участвувал в четата на Филип Тотю. Сега беше хъш. А казваха му Попчето.

С не по-малко любопитство и много внимателно слушаше и най-младият от всичките, почти хлапак с фес. Той зяпаше в устата на разказвача и ловеше жадно всяка негова дума. Когато се обадеше и старият, вниманието му се преобръщаше на благоговение. Той впиваше вторачено очите си в жълтото и измахнато лице на стария хъш, гледаше как се свива набърченото му от рани и трудове чело. Това двайсетгодишно момче имаше всичките черти на невинността и ентусиазма. Той беше оставил бащината си магазия, защото му беше омръзнало това монотонно, тихо, сигурно и егоистично съществувание. Мечтател, идеалист, ветреник – той искаше да вкуси от сладостта на неизвестното и новото. Като притурим, че той беше написал и напечатал тайно вече цяла патриотическа поема, ще разберем лесно защо беше забравил да вземе и пари за разноски.
(по Иван Вазов, „Немили-недраги”)

ИЗПЪЛНЕТЕ ПОСОЧЕНИТЕ В ТАБЛИЦАТА ЗАДАЧИ




Тестови задачи

Брой точки

1.

Отговорете с ДА или НЕ верни ли са твърденията. Оградете с кръгче правилния отговор.

А. Македонски е облечен със старо палто с копчета. ДА / НЕ

Б. Попчето изглежда по-възрастен от годините си. ДА / НЕ

В. Хаджият е бил участник в четата на Филип Тотю. ДА / НЕ

Г. Най-старият от хъшовете е пушач. ДА / НЕ

Д. Най-младият от хъшовете слуша с

интерес разказа на най-стария. ДА / НЕ


L/0/1/2/3/4/5



2.

Продължете изречението, като запише причината:

Лицето на Македонски е надупчено, защото ...

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

L/0/1


L/0/1

3.

В този текст има:

А. повествование и разсъждение

Б. разсъждение и описание

В. повествование и описание

Г. описание, повествование и разсъждение

L/0/1


4.

Открийте в текста 2 прилагателни, с които е описан най-възрастният хъш, и 2 наречия, доказващи, че най-младият хъш слуша с интерес разказа на Македонски. Запишете ги.

1. ........................................ 2. .......................................

3. ........................................ 4. .......................................

L/0/1/2/3/4



5.

Открийте в текста 3 сравнения и ги запишете.

........................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................

L/0/1/2/3




6.

Открийте в текста синоними на изразите и ги запишете:

от време на време - ..................................................................................................

с голям интерес - ......................................................................................................

съсредоточено гледаше - .........................................................................................

еднообразно, спокойно - .........................................................................................

L/0/1/2/3/4



7.

Отговорете с 2-3 изречения на въпроса като посочите 2 причини: Защо най-младият от участниците в разговора е станал хъш? ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

.................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................


L/0/1/2


L/0/1

L/0/1


8.

Подчертайте правилните форми.

А. трима ученици, трима ученика, три ученика, три ученици;

Б. два пингвина, двама пингвини, двама пингвина, два пингвини.

L/0/1


L/0/1

9.

В кое от изреченията е допусната пунктуационна грешка? Поправете я.

А. Ако изберете кучето хъски за домашен любимец, трябва да знаете, че му трябва строг стопанин.

Б. Установено е, че древните гърци дъвчели ароматната смола на маслиновото дърво, за да си чистят зъбите.

В. Така войнът който носи щита, се противопоставял на противника си.

Г. В Гърция върху главите на победителите от Олимпийските игри поставяли венци от маслинови клонки.

L/0/1


10.

Трансформирайте изречението, като превърнете пряката реч в косвена:

- Иване, кой тропа бе? – попита калугерът.

- Някои от "ония" трябва да са? – отговори Иван.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................


L/0/1/2/3

L/0/1

L/0/1


11.

Прочетете внимателно изречението:

Често се твърди, че героят на Алеко е антигерой, който пътува, но не желае да се промени, не желае да опознава чуждото.



Подчертайте от варианта в скобите, който смятате за верен.

Това изречение е (сложно съчинено, сложно съставно, сложно смесено) и се състои от (три, четири, пет, шест) прости изречения.

L/0/1


L/0/1

12.

При коя от подчертаните думи е допусната грешка?

Светът, изобразен на щита (А) на Ахил, е представен двойственно (Б). Той е разчетен с математическа абстрактност (В), но картините са изградени с изпълнени (Г) с жизнено многообразие сцени.


L/0/1


13.

Препишете текста, като отстраните правописните грешки в него.

Съвремената история на дъфките започва в САЩ. Там те се появяват за пръви път. Били произвеждани от смола и различни добавки. Голямата промяна или по точно сащинското раждане на новата индустрия станало през 1869 г. ....................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................... ....................................................................................................................................


L/0/1/2/3/4/5



14.

Кое от стихотворенията НЕ е от Иван Вазов?

А. „Левски”,

Б. „На България”

В. „Майце си”

Г. „Опълченците на Шипка”

L/0/1


15.

Произведението „Немили-недраги” от Иван Вазов е:

А. повест Б. роман В. разказ Г. поема


L/0/1


16.

Владетелят на Стара Велика България е:

А. хан Аспарух Б. хан Кубрат В. хан Тервел Г. хан Омуртаг


L/0/1


17.

При кой владетел става покръстването на българите?

А. цар Симеон Б. цар Иван Асен В. цар Калоян Г. няма верен отговор


L/0/1


18.

На 29.10. се отбелязва:

А. денят на независимостта. Б. денят на бесарабските българи. В. денят на Съединението Г. Димитровден


L/0/1


19.

Разкажете с 3-4 изречения с какво свързвате празника Богоявление?

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................



L/0/1


L/0/1

L/0/1



20.

Съставете текст разсъждение от 6-8 изречения, в който да изразите мнението си, като посочите три аргумента в подкрепа на твърдението: „Всеки има право на избор”.

....................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................... ....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................... ....................................................................................................................................



L/0/1/2


0/1/2/3

0/1


0/1

0/1




УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖДА И СПОРТА,

РАЙОН ТАРАКЛИЯ
РАЙОННА ОЛИМПИАДА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

2013 г.
XI КЛАС
СХЕМА НА ОЦЕНЯВАНЕТО





Задачи

Верни и примерни отговори

Брой точки

1.

Отговорете с ДА или НЕ:


А. НЕ

Б. ДА


В. НЕ

Г. ДА


Д. ДА

L/0-5

по 1 т. за всеки верен отговор



2.

Продължете изречението, като запише причината:

Лицето на Македонски е надупчено, защото



... защото е боледувал от шарка.

L/0-2

1 т. за правилно посочена причина

1т. за добър право-пис и пунктуация


3.

В този текст има:

А. повествование и разсъждение

L/0/1

1т. за верен отговор



4.

Открийте в текста 2 прилагателни и 2 наречия

снажен, дълголик, сух, жълт

внимателно, жадно, вторачено




L/0-4

по 1 т. за намерено прилаг. или нареч.



5.

Открийте в текста 3 сравнения.

като от комин; като на лисица; сякаш харизано; като че гладеше космите на невидима брада.

L/0-3

по 1 т. за сравнение



6.

Открийте в текста синоними на изразите и ги запишете:


от време на време – сегиз-тогиз

с голям интерес с не по-малко любопитство и много внимателно

съсредоточено гледаше – впиваше вторачено очите си

еднообразно, спокойно – монотонно, тихо



L/0-4

по 1 т. за намерен синоним



7.

Отговорете с 2-3 изречения на въпроса: Защо най-младият ... е станал хъш?

..защото му е омръзнало монотонното, тихо, сигурно и егоистично съществуване. Той е мечтател, идеалист, ветреник и иска да опита от сладостта на неизвестното и новото.

L/0-4

по 1 т. за вярно посочена причина

1 т. за верен правоп.

1 т. за вярна пункт.



8.

Подчертайте правилните форми.

А. трима ученици

Б. два пингвина



L/0-2

по 1 т. за правилен отговор



9.

В кое от изреченията .... пунктуационна грешка?

В. Така войнът, който носи щита, се противопоставял на противника си.

L/0/1

1 т. за правилен отговор



10.

Трансформирайте изречението, като превърнете пряката реч в косвена:

Калугерът попита Иван кой тропа. Иван му отговори, че трябва да са

някои от "ония".



L/0-5

3 т. за 3 правилни трансформации;

1 т. за правопис;

1 т. за пунктуация.



11.

Подчертайте ...

Често се твърди, че геро-ят на Алеко е антигерой, който пътува, но не же-лае да се промени, не же-лае да опознава чуждото.



Това изречение е (сложно съчинено, сложно съставно, сложно смесено) и се състои от (три, четири, пет, шест) прости изречения.

L/0-2

1 т. за правилно определен вид;

1 т. за правилно определен брой изр.


12.

... е допусната грешка?

двойственно (Б)

L/0/1 - 1 т.

13.

Препишете текста, като отстраните правописните грешки в него.


Съвремената история на дъфката започва в САЩ. Там те се появяват за пръви път. Били произвеждани от смола и различни добавки. Голямата промяна или по точно сащинското раждане на новата индустрия станало...

L/0-5

По 1 т. за отстранена грешка



14.

Кое от стихотворенията НЕ е от Иван Вазов?

В. „Майце си”


L/0/1

15.

Немили-недраги” е:

А. Повест

L/0/1

16.

Владетелят на Стара Велика България е:

Б. хан Кубрат

L/0/1

17.

При кой владетел става покръстването на българите?

Г. няма верен отговор

L/0/1

18.

На 29.10. се отбелязва:

Б. денят на бесарабските българи.

L/0/1

19.

Разкажете с 3-4 изречения с какво свързвате празника Богоявление?


Кръщаване на Христос във водите на река Йордан; Йордановден; хвърляне на дървен кръст във водоизточник и вярването, че който го извади, ще е здрав през цялата година – участват само мъже.


L/0-3

L /0/1 – 1 т. за вярна концепция;

L/0/1 - 1 т. ако са допуснати единични правописни грешки;

L/0/1 - 1 т. ако са допуснати единични пункт. грешки.



20.

Съставете текст разсъждение от 6-8 изречения, в който да изразите мнението си, като посочите три аргумента в подкрепа на твърдението: „Всеки има право на избор”.




L/0-8

L/0/1/2 – 2 т. ако личната оценка структурира целия текст (формулира се като теза или логически извод);

L/0/1/2/3 – по 1 т. за всеки аргумент;

L/0/1 – 1 т. за добре изграден текст (ло-гическа свързаност, правилно съгласу-ване, откроени абзаци и др.);

L/0/1 – 1 т. ако са допуснати до 3 пра-вописни грешки;

L/0/1 - 1 т. ако са допуснати до 3 пункт. грешки.



Максимален брой точки - 55


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница